八年级生物第七单元第一章检测题(RJ)第Ⅰ卷客观题一、选择题1．用种子繁殖的植物，其种子内的胚是由下列哪一结构发育而来的()A．受精卵
B．卵细胞C．精子D．子房2．某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是()A．嫁接B．
扦插C．压条D．组织培养3．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是()A．①是嫁接，是人工营养繁殖B．①②是无
性生殖，③是有性生殖C．①②③均是植物的生殖方式D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽4．鸭梨味甜、香脆，野生梨味酸，但适应性
强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，成活后所结果实的果味是()A．与鸭梨一样香甜B．与野生梨一样酸C．酸甜各半D．不酸也
不甜5．昆虫与人类关系很密切，有对人类有益的昆虫，也有许多对人类有害的昆虫，下列各项中对人类有益的一组昆虫是()A．螟虫、蚜虫、
蝗虫、天牛B．家蚕、蜜蜂、蜻蜓、七星瓢虫C．苍蝇、蚊子、螟虫、家蚕D．蝗虫、蝴蝶、金龟子、蜜蜂6．下图是美国白蛾的发育过程图示
。对此最正确的解释是()A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大C．此昆虫的幼虫和
成虫差别明显D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同7．昆虫的变态发育与不完全变态发育最主要的区别应该是()A．幼虫与成虫的形态结构和生
活习性差别大B．前者有蛹期，后者无蛹期C．不完全变态的幼虫叫若虫或跳蝻D．变态发育的幼虫生殖器官没有发育成熟8．关于昆虫的生殖和发
育，下列说法错误的是()A．它们都是经过有性生殖方式产生后代B．成虫都有三对足、两对翅、一对触角C．受精卵发育成幼虫在母体外完成
D．都是完全变态发育，都有蜕皮现象9．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是()A．皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸B
．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对D．在水中体外受精，幼体蝌蚪靠鳃呼吸10．下列关于青蛙的各种
说法中，正确的是()A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此青蛙是两栖动物B．蝌蚪和成蛙在形态结构上有显著差异，但生活习性完全相同
C．青蛙是陆生动物，它的生殖和发育摆脱了水的限制D．雌雄蛙抱对后同时排出卵细胞和精子，可提高卵细胞的受精率11．青蛙的个体发育过程
正确的是()A．受精卵→蝌蚪→成蛙B．受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙C．受精卵→胚胎→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙12
．和青蛙相比，鸟的成活率高。主要原因包括()①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生A．②③
B．①④⑤C．①②④⑤D．①④⑤⑥13．两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是()A．肺不发达，兼用皮肤
辅助呼吸B．体温不恒定C．生殖和幼体发育必须在水中进行D．皮肤裸露，不能长时间处于陆地上14．昆虫、青蛙等动物都是变态发育，这种发
育不同于一般发育的特点的是()A．幼体与成体的生活环境差异很大B．幼体与成体的形态结构差异较大C．幼体与成体的生活习性差异很大D
．幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大15．下列关于鸟类的生殖和发育叙述正确的是()A．一个鸡蛋就是一个卵细胞B．鸟卵完成受精
后一定会孵出小鸟C．鸟的卵壳上有许多肉眼看不见的气孔D．鸟类的生殖和发育都要经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏六个阶段16．在
如图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是()A．a、b、cB．a、c、dC．a、b、dD．b、c、d17．下列关于
两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是()A．都是陆生脊椎动物B．都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育C．都是变温动物D．蝮蛇属于
两栖动物，大鲵属于爬行动物18．卵黄在鸡蛋中占相当大一部分，下列有关卵黄的叙述，正确的是()A．卵黄具有丰富的营养物质，将来为
胚胎的发育提供营养B．卵黄是卵细胞的组成部分，将来孵化为雏鸡C．卵黄存在于卵细胞外面，对卵细胞具有保护作用D．以上三项都不正确19
．在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构的是()A．胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜B．胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C．卵白、卵黄和包
在外面的卵壳膜D．胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜20．下列各项不是家鸽的生殖特点的是()A．雌雄异体，体内受精B．受精卵在雌
鸽体内已经开始进行胚胎发育C．产有坚韧卵壳的卵D．在自然条件下受精卵能继续发育21．关于鸡卵的说法，正确的是()A．胚盘里含有细
胞核B．卵黄就是细胞核C．卵白就是细胞质D．卵壳膜就是细胞膜22．下列动物的个体发育过程不是变态发育的是()A．蝌蚪发育成
青蛙B．丑陋的“毛毛虫”发育成花蝴蝶C．孑孓发育成蚊子D．可爱的小狗发育成凶恶的大狼狗23．下列关于鸟的生殖和发育的说法中正确
的是()A．鸟类都有孵卵和育雏的行为B．鸟卵大小不一，结构也不相同C．母鸡产的卵都可以孵化出小鸡D．鸟卵的卵壳具有保护作用2
4．下列哪项不是鸟卵适于在陆地上发育的结构特点()A．卵黄含丰富的营养物质B．卵白含有水分和营养物质C．有卵壳和卵壳膜的保护
D．胚盘中有细胞核25．下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是()A．试管婴儿技术通过有性生殖实现B．进行无性生殖的植物
不能产生生殖细胞C．马铃薯块茎繁殖属于无性生殖D．草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖第Ⅱ卷主观题二、填空题1．错误的有()个A
.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每一块都要有芽眼。B.在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多
株，这种繁殖方式属于无性生殖。C.区别完全变态和不完全变态发育可以看是否具有蛹期。D.家蚕的发育要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
2．正确的有()个A.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，毛毛虫处于幼虫阶段，蝴蝶是成虫。B.若虫与成虫相比只是身体较小。C.“一个
鸡蛋就是一个卵细胞”这一说法是错误的。D.青蛙的鸣叫是在报警。E.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的求偶行为。F.动物只
能进行有性生殖，不能进行无性生殖。3．下图为嫁接步骤示意图，请根据图回答问题：(1)图中的A是，B是被接的植物体，叫做。(
2)在嫁接时要用麻绳或塑料绳捆紧、扎好，如图C所示，目的是使A和B的紧密结合。4．(玉林中考)植物的有性生殖和无性生殖各有不同
的特点，表格中是对这两种生殖特点的比较。请根据相关知识完成填空。无性生殖有性生殖有无两性生殖细胞的结合无有新个体的产生方式由直接
产生受精卵发育成新个体繁殖速度(1)在新个体产生方式的比较中，A空格应填写。(2)在繁殖速度比较方面，B和C空格中
分别填写和。(3)有性生殖和无性生殖在农业生产上的应用是有区别的。比如扩大荔枝种植面积时，要获得足够数量、品质优良的种
苗，则采用生殖比较合适。5．植物的组织培养是利用原理，使植物等快速发育成新植株的生物技术。6．如图是两种昆虫的发
育过程示意图，请据图回答：(1)甲图所示昆虫的个体发育属于发育。(2)比较两图所示昆虫的发育阶段，其主要区别是。(3)
甲、乙两图所示昆虫的整个发育过程，对农作物危害最严重的时期分别是图中的期和期。7．蝗虫体表坚硬的部分叫，它的存在，
使蝗虫更好地适应陆地生活。它的特点是：不能随虫体的生长而，故在蝗虫的生长发育过程中有现象。8．蝌蚪用呼吸，成蛙则
用呼吸。当环境气温降至14℃以下时，青蛙转入冬眠，冬眠时，它主要靠呼吸。9．(玉林中考)青蛙是两栖动物，被称为“田园卫
士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。(1)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是___蛙
在求偶。(2)如图为青蛙的现象，有利于提高受精率。(3)稻田中的青蛙主要捕食，是庄稼的卫士，可减少农药的使用，所以我们
应该保护青蛙。10．如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请根据图回答问题。(1)两栖动物体外受精，生殖和
幼体发育都在①___中进行。(2)鸟卵的结构复杂，有坚韧的②保护内部结构。(3)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特
点，它们都属于。三、综合题1．春季气候转暖时，青蛙等动物开始进行繁殖，试根据它们的生殖发育特点回答下列问题。(1)影响两栖
动物分布、发展的最重要环境因素是____。(2)从受精卵到成蛙的整个发育过程可以看出，青蛙的发育过程属于，原因是。(3)
某校生物兴趣小组通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响，实验步骤如下：①取蛙卵400枚，平均分成四等份；②分别放入4只烧杯中加入的
河水；③将各烧杯中的水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃、30℃，分别将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中卵
的孵化数分别是41枚、60枚、90枚、49枚。请在下列坐标中用柱状图呈现实验结果：根据实验结果你得出的结论是：。2．如图为鸡卵
结构示意图，请据图回答问题。(1)[⑤]是，它将发育成雏鸟。(2)[③]卵黄的作用是。(3)与两栖动物的卵相比，鸟卵有
卵壳和卵壳膜等保护，提高了鸟类对环境的适应。(4)鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。
这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界_(选填“水分”“温度”或“空气”)影响比较大。(5)鸟是人类的好朋
友，保护鸟类，保护生物多样性，我们责无旁贷。请你为保护生物多样性写一条标语：。3．小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜
欢做一些小实验。在他学习完“无性生殖”以后，便把两个马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马
铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。(1)根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是。A．死了B
．没有带芽眼C．块太小D．没有根(2)为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将带有芽眼的马铃薯小块种在甲花盆内，将不带有芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是。④预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是。⑤得出的结论是。生殖发育八年级课时思考生物人教版1 |
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