心系使命育桃李幸福教育馨康城——记康巴什区实验中学校长李强李强，一位卓越的化学教师，一位优秀的中学校长。他风趣幽默，是学生心目中亲切贴
心的“强哥”。他教育教学能力强，水平高，受到学生、家长、领导的一致好评，先后荣获东胜区“十杰教师”、康巴什区“教育功勋”、鄂尔多斯
“市级教学能手”、鄂尔多斯市“十佳校长”、内蒙古自治区化学基本功大赛教学能手等荣誉。作为一个学者型的教育工作者，他的数十篇论文获自
治区、国家级奖励，其中四篇在专业刊物上发表，反响热烈。先后被委任为东胜区一中教导主任，伊克昭中学分管教学的副校长。2012年担任康
巴什区第一中学校长，短短八年时间，他成功带领康一中成为鄂尔多斯首屈一指的初中校。由于业绩突出，2020年8月受区委、政府委派，临危
受命担任康巴什区实验中学校长。热爱教育事业，走一线教学之路从教二十多年，李强对教学热爱如一，始终站在一线讲台，初心不改。即使当了校
长也是如此，现在还担任九年级95班的化学教学工作。课堂上，循循善诱、谆谆教导，幽默诙谐的语言让学生不知不觉中就被“纳入麾下”，化学
成绩“芝麻开花节节高”。他当初教过的学生，多年后提起他当时讲课的情形依然津津乐道，意犹未尽。他们在相当长一段时间内始终保持着对于化
学的浓厚兴趣。他的一位学生张琦后来考上四川大学历史系，因为在中学阶段痴迷化学，在网上购买化学药品及仪器，把车库改造成实验室，从课外
书籍中去找感兴趣的实验，甚至还一度在车库里引发了火灾，让家人惊惧不已；他另外一个叫张琪的学生考上大学后在教师节前夕给他发来满含深情
的祝福：“转眼间，我已步入大学的殿堂，不再是当初懵懂的小姑娘，但仍是那个痴迷化学课的认真学生，虽然课表里再没有化学，但对这门课的兴
趣因您而永存。那些来自您的关怀，对于您也许只是一个电话，一句问候。但对于我，意义重大，深受感动。”李校长曾经所作的一切，影响了学生
也改变了学生，使学生喜欢上了化学，在枯燥乏味的求学之路上多了些许欢声笑语。当然，也让人引以为豪，看到曾经的学生成人成才，出人头地，
李校长深感教师这个平凡的岗位也能做出不平凡的业绩。实验中学前身为北京师范大学鄂尔多斯附属学校，以作业繁重而“闻名”。李校长到来后，
狠抓“提质减负”，严格把控学生作业量。规定每科作业量，保证周一到周五每天的作业量控制在语数英每天30min，理化20min，政史1
5min，学生学有余力，才能进行自主学习，查漏补缺。李校长是发自内心的热爱教育事业，热爱学生。他的无私奉献成就了学生的幸福，赢得桃
李芬芳，谱写不凡的人生。构建合作文化，走名师立校之路李校长及其注重教师队伍的建设，他提出“优质的教学质量是学校的生命线，教师的培养
是学校工作的重中之重”的主导思路。首先，李校长狠抓基本功，提倡教师要始终致力于学生基本学习习惯的持久培养。他组织教师讨论作为教师最
应该追求哪些核心的价值，从而使学生得到长足的发展。具体包括：教师要始终致力于学生学习习惯的培养。（有提前预习的习惯，上课专心听讲的
习惯，上课主动回答问题的习惯，爱提问、好思考的习惯，记笔记的习惯，按时独立完成作业的习惯，及时巩固的习惯，自学的习惯）。教师要有
意识地指导学生的学习方法，善于做学生的思想教育工作。师生间要建立良好的师生关系，整顿纪律常抓不懈，反复抓，抓反复。其次，教师之间的
密切合作至关重要。只有完美的团队，没有完美的个人，教师紧密团结、密切合作，必能无往而不胜。李校以教师集体备课作为载体，致力于培养教
师合作文化的形成。具体包括以下操作要点：主备人在指定时间指定地点根据指定内容为大家汇报，分管领导蹲点跟进；每节课必须明确课标要求，
有的放矢；重视教学设计，使每节课条清理晰；确定重难点，设计主问题，重视对学生能力的培养与提高。在教学过程中能给学生留下充分的思考、
讨论、表达、交流的时间，使教学张弛有度、收放自如。胸藏文墨虚若谷?，李校长还积极倡导教师要热爱学习，积淀个人素养，做一个“腹有诗书
气自华”的好教师。此外，李校长还采取“走出去、请进来”的战略来提高教师的专业素养，开展读书分享活动，如两周推荐共读文章，学校创建博
客圈、老师撰写反思、案例等博客文章，每学期组织“书香浸润人生”读书交流会，将老师的优秀文章集结成册等，引导老师们做研究性、创新型教
师。来到实验中学后，李校长更是注重打造一支“学习型”团队，以自身的辐射带动作用，努力挖掘环节干部、后备干部或骨干教师中的可培对象，
通过理论学习与实践研修等一系列培养活动，打造一支素质过硬、团结合作、共同发展的“学习型”校领导团队。李校长对于年轻教师的培养也有着
自己的宽容与大爱，给教师提供时间和空间，“试玉要烧三日满，辩才须待七年期。”因为李校长的静待花开，才有老师们潜心教学、静心育人、安
心研究的和谐氛围。除此之外，李校长特别注重家校合作。苏霍姆林斯基在《帕夫雷士中学》一书提到：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的
全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要一致行动，而且要志同道合，抱着一致的信念。”为促进家校合作，为学校建设、学生发展群策
群力，李校长要求班主任和科任教师进行“家访”，与家长谈心，和学生沟通，从根源上了解学生家庭状况、在家表现，从而“对症下药”，切实给
出解决问题或提升学习的“方子”。家长们对学校这一举措给予高度赞扬，通过“家访”，家长们对学校的制度、举措有了更进一步的了解，也愿意
为学校的发展建言献策，家校举首，共铸学校未来。学校的社会声誉有了明显的极大的提升。真诚善待教师，走以人为本之路教师的工作纷繁复杂、
事无巨细，常态是披星戴月，呕心沥血，这是非常值得肯定的。因此一定要善待教师、关注教师的需求，急教师之所急，想教师之所想，想尽千方百
计为教师解决一些实际困难，为教师雪中送炭。康一中的贾成成老师母亲突发白血病，急需100000元治病，但贾老师父母都是朴实厚道的农民
，家境贫寒，贾老师也是刚入职，十万元对他来说也是个天文数字，工资对于治疗的费用可谓杯水车薪。在贾老师踌躇不决，愁肠百结的当口，李校
长发动教师在朋友圈转发贾老师母亲病危的情况，号召大家踊跃捐款；写倡议书，号召全校范围内156位教师和1370位学生自愿捐款，最终累
计为贾老师捐款220000元。帮助贾老师渡过了难关。实验中学作为康巴什区的第一所学校，教师办公条件差。李校长争取一切可利用的资源，
为每个办公室打造大理石壁柜，配备朱红实木书柜，并且精心布置办公室文化墙，放置秀美绿植。现每个教师办公室绿意盎然，格调清新雅致，颇具
书香文化气息。教学区的走廊也打造了典雅大气的图书长廊，并配置绿植鲜花加以衬托和点缀。针对校园环境，破硬化、改绿化，校内改造了九块地
，进中水、种花植树，并改造原有绿化的布局和种类，整个校园已然绿意葱葱、鲜妍明媚。老师压力大，加班工作是常态，不堪重负。李校长提出“
减少大会议、鼓励小会议”的办法，即减少教职工大会次数，鼓励级部开小会议，同时合并一些“研修手册”，从时间和考核减轻教师负担，提升教
师幸福感。所有这些暖心工作让教师体会到了浓浓的关爱之情。李校的做法，潜移默化中也感染影响了教师，教师之间的交往也体现出浓浓的人情味
，这也算是意外之喜吧。追求全面发展，走教育品牌之路教舍俨然，一方净土培英才，育得连年桃李香。优质的教学使康一中的成绩不断提高。一分
耕耘，一分收获。在李校长的带领下，康一中中考成绩年年攀升，取得了令人欣喜的成绩。在2017年的中考中，康一中普通高中升学率达到87
.8%，市一中上线人数达到54人，重点高中升学率达到18.25%，总均分全市第一；2018年康一中普通高中升学率88.8%，上市一
中人数达到78人，重点高中升学率20.4%，全市前20名学生我校占5人。自此，康一中走向了“垄断”“霸榜”的腾飞之路。李校来到实验
中学之前，这所曾经的鄂尔多斯名校教育教学质量每况愈下，中考成绩、重点高中上线人数连创新低。李校的到来，真可谓“受任于败军之际，奉命
于危难之间”李校长的首要任务就是止住教育教学下滑之势，提振老师们的信心，从源头抓成绩。一年来，校长亲自上手抓，督促班主任科任老师随
时关注勤学好问的学生。以此树典型、立示范，在学生中大力宣传或润物无声，从而强学风建设。效果立竿见影：课间、放学时余，学生立侍左右，
援疑质理，俯身倾耳以请的场景充塞于每间办公室。今年毕业年级水平测试，学校重点高中上线人数、普通高中上线人数（考生358人，普高升学
人数314人）均是近几年最高。现实验中学已形成勤学好问、笃学不倦之学风，整个校园也成钟灵毓秀之地。一切都在向积极进取的方向发展。但
一枝独放不是春，“培养合格人才，让每一个从实验中学走出来的学生都拥有幸福的人生。”这是李校长的教育理想。所以李校长坚持让学生全面发
展。他在校内组建社团，通过组建音乐社团、军乐社团、手工社团、舞蹈社团、文学社团、科技社团、体育社团等20多个社团，给学生最大的体验
和成长空间，让每个学生在体验活动中发挥其特长和优势，在乐学、爱学中主动、健康、全面地发展。百花齐放春满园，通过开展多彩的活动来丰富学生校园生活。“激情七月——校园文化艺术节”，“我抒我怀——校园经典诵读”，?“饭香不如书香远——政史地知识竞赛”，“放眼看世界——英语艺术节”等多种形式的温情活动，这些活动已经成主题、成系列，成规模，尤其“校园文化艺术节”，已经成为我校一年一度的盛宴。李校长已成为康巴什教育一张靓丽名牌，受学生喜欢、家长爱戴。相信在李校长带领下，实验中学必定重塑辉煌！1 |
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