你永远不知道，哪一句话，哪一件事，会突然惹毛TA。也不知道下一刻，TA又会给你带来什么惊吓，比如逃课了、有网瘾了、早恋了……·更让人郁闷的是，你管，就是针尖对麦芒，而且TA能比你更狠；你不管，看着孩子一天天“不务正业”，内心却焦虑无比。每次小心翼翼、斗智斗勇，却被孩子气得半死时，都忍不住咆哮：青春期的孩子，每一个坏习惯背后，都有你没看到的需求面对孩子的叛逆，最好的办法永远都不是压制，而是父母的理解、认同与爱。孩子几乎是家长的附属品，你要他怎样他就怎样，完全在父母的控制中。随着孩子的成长，孩子对外界的认识逐渐增加，他开始大量地吸收外界的一些东西，然后放到内在去，自我意识加强了。而这个时候，父母并不了解孩子在成长，还是用对待婴儿的那种态度去对他，还觉得孩子是我的附属品。
孩子在长大，而父母没长大。孩子没有逆反期，是在今天的社会，在现实中，在自然地成长。我们总是说，这也不对，那也不对，总说孩子必须听话，是不是？因为他自我的意识长大了，懂得了很多的东西，懂得了很多知识。你会被随时扰动又毫无办法，控制不住愤怒、失望和崩溃，最后只能寄希望于时间。因为孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”。——存在。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。这时候的家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶一样。然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容：能够同情他的挣扎，期待他的成长。反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更能打破成人世界既有的秩序，于是就有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。1～2周岁与14～17周岁，本质上就是我们的身体成长速度远远超出了我们思想的成熟程度，觉得许多东西成了束缚，于是想按照自己的想法去做。这种纯动物性的成长的本能做出的许多突破束缚的事，大部分看起来是比较“离经叛道”的，这就成了所谓的“逆反”。经过多年的探索研究与实践，我们觉得，人在成长过程中存在“逆反”的根本原因是：这是一种成长的需要，也是成长的必然过程，是人类进化的最优组成部分之一。“逆反期”这个说法不科学，过分侧重于负面，在这里，我们将“逆反期”改称为“心理突破期”。青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性地建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。父母过去的方式更多是单向的，我们对孩子教导很多，要求很多，期待孩子听话，而且这个时候，孩子出现了叛逆期，那就意味着我们需要一些改变了。这意味着，有的时候，那些孩子一定要按照做或者听话的模式，要放下。因为这个方式带来的影响可能就是，一定要求孩子听你的话，孩子的独立性和自我的部分就很难成长起来了。父母就要去调整、改变自己的教养方式，跟孩子互动的方式——可能需要减少那些你的好坏对错的标准，减少根据你的标准来评判或者教训孩子的一些行为；可能更多的是对孩子这个人感兴趣，而不仅仅是关注孩子的一个简单的行为。比如说孩子这个时候不跟你说话，他开始跟你顶嘴，你要好好去想想，孩子这个时候是真正是对你在反抗，还是对你的方式在反抗？日常给到了，孩子对你就有了真实依恋，你们就真实在一起了，孩子才可以与你内心分离，从而独立。很多孩子进入青春期其实并不可怕，可怕的是父母总想牢牢地控制孩子，让孩子按自己的想法按部就班地前进，不给孩子一点喘息的空间。当孩子有自己的想法还愿意告诉你的时候，你却告诉孩子：“不行，整天想什么乱七八糟的，你的心思主要是用在学习上……”当这样一次……两次……三次……之后，孩子还愿意和你交谈吗？我想他也只能用叛逆的方式向你大声呼喊：“爸！妈！你们有没有听到我心底的呐喊？”面对孩子的叛逆我们要很清楚孩子是在挣扎成长，他需要更多的时间和空间不断打破自身的限制，他更想看到父母放下权威把他当朋友，而不是简单地告诉他这条路不行。他更希望听到的是父母平等地和他说：嘿，这条路我以前走过，不太好走，不过风景还不错你可以好好体验。孩子内在攻击能量如果不能在青春期释放，会在未来以各种面目的问题出现。我们需要认识到一点，所谓“叛逆”，从根本上来说，是因为想做自己，所以这并不是一个需要矫治的错误。如果父母想收获一个充满激情和创造力的孩子，就需要鼓励和支持孩子做自己。就是尊重孩子的空间，让孩子在他的空间内按照自己的规则来。孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需要在关键的时候扶一把。孩子小的时候，家长习惯于在前台，“指挥”着孩子的成长，孩子大的时候，应该把自己移到幕后，让孩子上台主演生活。这个让位很重要，是给了尊重、平等、信任，是给孩子让出了成长的空间，给孩子自主的、选择的权利，同时也赋予了孩子责任。如果不这样让位，孩子要么就长不大，要么为了自身成长的需要，用叛逆、对立来表示抗议。父母的爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。让孩子充分感受到爱和满足，不霸占孩子的身体和灵魂，让他们自己拥有身体和灵魂，充满主动性和安全感地去探索体验世界，这就是教育的全部秘密。对任何一个人来说，为自己而活，成为自己，活着才有意义。
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