关于开展第四届“育人杯”科研成果征集活动的通知

各区、县（市）教育学会，各分会：

为全面贯彻落实国家、省、市关于“双减”文件精神，着眼学生身心健康成长，落实立德树人根本任务，重构良好的教育生态，提升教育质量。哈尔滨市社会科学界联合会和哈尔滨市教育学会研究决定将联合开展第四届“育人杯”科研成果征集活动，助力广大教师总结近两年来的教育教学研究成果，以促进教育的均衡发展贡献一份力量。现将有关事宜通知如下：

一、参加对象 

市教育学会个人会员（含入会的中小学、幼儿园、特教学校教师及从事教育研究、教育行政管理及与教育相关的企事业工作人员）。

二、成果内容

以“立德树人”为主旨，以“双新”“双减”“教育教学评价改革”为主题，在课程教学改革、考试评价改革、减轻学生作业负担、德育时效性、家校融合、师德建设、教师专业成长等方面的研究成果，以及生命教育、安全教育、法制教育心理健康教育、智慧教育、线上线下融合教育等方面的研究成果。

三、成果形式

申报成果体裁可以为学术论文、调查报告、研究报告、案例分析、教育叙事等，其中高校毕业论文不在本次征收范围。

四、成果征集要求

（一）科研成果须是申报者近两年真实的研究与实践成果，如有抄袭剽窃他人科研成果者，一经发现，将取消其参评资格并予以通报到所在单位。各单位在论文征集、初选过程中应坚持公平、公开、公正原则，对报送的论文要进行查伪（成果的查重比例不得超过35%），坚决杜绝学术不端等行为。

（二）呈报的科研成果如是外文，须附有中文申报者及译文，否则不予评审。

（三）本次科研成果通过线上征集，按规定时间网上报送，科研成果须提交电子版，不接受纸质成果，超过时限，不予受理。

（四）要清楚、准确、完整地填写个人《申报评审表》（见附件）。

（五）本次“育人杯”科研成果征集仅限于本会会员，不收取任何费用。每人限报一项，作者独立。

（六）格式要求

标题--宋体三号、加粗，正文--宋体四号字，作者姓名、摘要以及作者简介--宋体小四号，行间距均需--1.5倍，页面--A4，字数--2000字以上。将附件《申报评审表》附于文末。

五、成果征集、评审及奖励

（一）征集、评审程序

1．各区、县（市）市教育学会、各分会在所辖区域或领域按照要求通过线上征集“育人杯”科研成果。市教育学会不接收会员个人的科研成果。 

2. 各区、县（市）市教育学会、各分会对征集的“育人杯”科研成果进行初评后按要求上报市教育学会。

3、市教育学会在各基层学会、分会初评的基础上组织专家对征集的“育人杯”科研成果进行复评、复审，市社科联对市教育学会所报送的“育人杯”科研成果进行终审，最终由市社科联和市教育学会联合颁发获奖证书。

（二）时间安排

1、征集阶段：2022年4月26日～5月29日。

2、初评阶段：2022年5月30日～6月6日，由各区、县（市）及分支机构负责。

3、复评阶段：2022年6月7日～6月15日，由市教育学会负责 。

4、终评阶段：2022年6月16日～6月23日，由市社科联和市教育学会负责。

5、总结奖励：2022年7月。

（三）奖项设置

1、评审奖励分为一等、二等和优秀三个等级。一等比例不超过20%；二等比例不超过45%；优秀和不合格论文不设定比例。

2、本次“育人杯”科研成果征集将设立成果征集优秀组织奖。获奖条件为：(1)充分调动本区域教师参与评选活动；（2）征集的成果数量较多、质量较高；（3）认真组织初评，工作程序规范；（4）按时上报评选材料和各种报表；（5）各层次评选比例符合要求；（6）评选结果科学公正。

六、报送要求

（一）拟申报成果的会员需通过姓名及身份证号自4月26日起登录成果申报系统，即进入哈尔滨市教育学会微信公众号（hrbjyxh），输入“成果登记”并发送，按操作指南进行成果申报登记；或直接访问哈市教育学会登记查询系统（https://835340./）进行成果申报登记。申报同时将获取会员编号，申报登记系统于5月22日24时关闭。

（二）申报登记后，申报者须将所登记的成果电子稿，以“会员编号-成果名称.doc/docx”的格式命名后，提交给本单位负责人，由单位统一汇总后再通过线上提交到各区、县（市）教育学会或各分会。

（三）各区、县（市）教育学会、各分会须按评审要求对成果进行初评。初评结束后，将《初评登记表》及成果原文等所有电子文稿汇总，以“××区、县（市）教育学会、分会-育人杯成果”命名，打包上传至市教育学会指定电子信箱（[e-mail]）。市教育学会不受理个人或单位分散材料。报送截止日期为2022年6月7日。

联系人：华金凤  53921700-805

附件：

第四届“育人杯”教育科研成果申报评审表.docx

哈尔滨市教育学会

2022年3月4日

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