人生就是一场解题之旅，你解开一道道难题，会使你的人生越来越好。很多时候，我们在问某某未来会怎么样的时候，其实就是为了想方设法解决当前可能要解的难题。因为孩子要上学，咨询学校好不好？到时候招生怎么招？此类的问题，其实还没到来之时，都非常难判断，为了不陷入迷茫之中，那总得寻找一些确定性，为当前的选择做更多的分析，为未来信心加持。我们试着用当前看得到的一些信息，用一些思维来分析分析，提问的家长她想知道的：厦门外国语学校附属小学洪文校区未来会怎么样？（下文简称厦外附小洪文校区）我想从四方面入手：教育共同体、片区规划、学校发展和生源水准等四方面来看看洪文校区未来的样子。在上个月底，思明教育发布的三个教育共同体出炉，大家慢慢熟悉这个说法。但其实，惠民大叔关注教育的这几年，很多地方早已有类似的做法，只是有些地方会把这个叫教育集团。那什么是教育共同体？思明区的教育共同体有什么特色？教育共同体应该类似大家熟知的“教育集团”，即几所不同类型学校组成协同发展模式。思明区教育局说，此举是“十四五”期间思明区满足人民群众对优质教育资源迫切需求的关键举措之一，也是区教育局促进教育优质均衡发展的新突破，将以由点及面的形式逐步推行。从思明区成立的首批教育共同体看，基本上都是这种模式：一所核心校+一个（两个）校区+一所伙伴校，我们来看看关注热度比较高的厦外附小教育共同体：之前有媒体说，未来买学区的规则变了，优先考虑有名校属性的学校很重要。应该说，教育共同体是未来办学的一个方向，作为普通家长来说，选择有共同体的学校，能获得多一点的教育资源，自然往这方面去挑至少不会选错。
经常有家长在咨询我学校选哪的时候，我一般建议家长是选新片区。那些成熟片区热点学校动不动要求提前一年入住，有些都要求两年才比较保险，而相对来说，新片区要求就不会这么高。原来的思明教育，在专家的眼中是“西部热、东部冷”。而从思明区首批教育共同体布局看，思明区应该是为了扶持东部教育。不管是厦外附小教育共同体的洪文校区，还是厦二实小教育共同体的展城校区、莲前小学，以及大同小学共同体的岭兜校区，都在释放这样的信号，东部也是要均衡发展起来的。在思明“十四五”中提到，以滨北超级总部基地、开元创新社区作为思明区未来五年发展的两大新增长极。2021年12月，思明区政府发布思明区开元创新社区片区成片开发方案，片区开发范围北至吕岭路，南临洪莲中路，东至前埔路，西至洪莲路。片区拟打造以居住、商业、办公、文化为一体的宜居宜业新社区，片区内的开元创新社区将成为引领未来发展、辐射海峡两岸、带动闽西南产业升级、高质量发展方向的核心引擎。
很多人问我，这个学校怎么样， 这个学校好不好。我一直回复都是看你碰到的老师好不好。因为当你学校选定后，孩子的成长好不好取决于能不能碰到一个好老师。老师好了，一切都好了，包括成绩和其它所有。所以，当我们在看学校的同时，要看老师好不好，而老师好不好又取决于这个学校的带头人，也就是校长。
厦外附小洪文校区因为要在2025建成，现在未知。不过总校的校长给的指导性文字还是很值得一看的。另外从思明区为新学校派的校长和老师情况来看，师资力量还是相当不错的。比如2021年新开的教科院附属小学，校长来自于厦门实验中学，副校长、语文组、数学组来自于厦门实验小学、湖里第二实验小学的名师，整体师资是家长们想像中的样子。所以未来就师资力量和水平来说，这个我觉得段位还是比较高的。
为什么那么多的学校要做家校合作，有些好的学校把家委会的位置放在极高的水平上，说明一个家庭教育好不好对学校的影响也是比较大的。在我定义中的好生源，是一个对家庭教育负责的家长，能为孩子未来考虑的那一群人，而经济实力只是其中的一部分。关于厦外附小洪文校区的划片，从一些渠道反馈过来的截图上看，最靠近洪文校区的是中海国贸上城，很多买了这个楼盘的业主反馈说大概率是这所学校。所以，从生源来说，洪文板块的商品房的业主经济实力还是比较强的，再加上注重学区的家庭自然对孩子的教育也是非常上心的，在孩子学业上面也会比较突出。就当前思明区划片来说，洪文片区内当前划的是协和学校和莲前小学：
而莲前小学升初中大概率是厦外瑞景分校，听说厦外瑞景普高率83%+，一双外比例也有18%+，我最近同步更新的厦门瑞景保送厦外总校的名单中，就有不少是莲前小学的学子。生源水平不低，如果2025厦外附小洪文校区建成招生后，再加上还会有一所新的初中校，名字可能是一中分校，那选择新学校的比率应该还是比较高的。
以上举厦外附小洪文校区为例，就是利用动态迭代思维的方法论，从个体的生源出发，上升到关于学校本身师资，再上升到整个片区的教育配置，最后联想到未来厦门教育共同体的走向，从这个思路来规划我们的教育之路。
|
