4.1尊重他人
教学目标：
1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。
2、培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。
3、培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。
教学重点难点：】
1、教学重点：尊重他人的原因及做法。
2、教学难点：尊重他人的做法。
三、教学准备：多媒体课件
四、教学时间：1课时
五、教学过程：
自学过程
尊重他人的含义
尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利、劳动等。
尊重他人的必要性是什么？（原因）
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
如何尊重他人？（做法）表现
积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
平等对待他人。我们每个人在人格和法律上都是平等的。
学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
检测练习
单项选择题
1.“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德；珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”这给我们在与人交往时的启示是()
①尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重
②只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊
③与任何人打交道，首先要尊重对方
④尊重他人，就要讨好他人（价值观错误）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
我们之所以要尊重他人，是因为（）
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征
③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验
④尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
3.小琪学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要（）A.尊重他人B.尊重自己C.成绩好表现好D.少对别人起绰号说风凉话
4.尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德。在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是（）（做法）①积极关注、重视他人②平等对待他人
③学会换位思考④学会欣赏他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须()①懂得不重他人就不可能得到他人的尊重
②关注他人人格尊严
③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人
④不做有损他人尊严的事A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
小强有爱要小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（）①与同学平等相处，尊重对方的人格
②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感
④我行我素，一切顺其自然（价值观错误）A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
人生大舞台，出行需交流。每个人的宗教信仰、民族习惯、贫富贵贱、健全残疾、本地外地，都要一视同仁，彬彬有礼，尊重他人是一种素质，一种修养，一种品行，一种胸怀。可见，尊重他人首先意味着()（内涵）A.向对方屈躬卑膝
B.尊重他人的人格
C.尊重他人的地位
D.向对方显示权势
8.中国青年报社会调查中心通过民意中国网和腾讯教育频道，对3940人的在线调查显示，有95.9％的人认为中小学生需培养尊重他人的意识。对尊重他人认识正确的有（）①尊重他人是自我完善的需要②尊重他人是自尊的雪要
③尊重他人就是尊重自己④为了自己可以做出有损他人的事情A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
9.周恩来不仅是新中国第一任总理，还是一位杰出的外交家。他虽日理万机，但平易近人，尊重他人，乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表明（）A.为了别人的赞扬所以要尊重他人，乐于助人B.只有伟人才能得到他人的尊重和认可C.尊重他人，乐于助人才能得到他人的尊重和关爱D.职务高、条件好的人容易取得别人的尊重
10.观察右面漫画，你认为雇主少给了家政工（）
A.工资B.尊重C.诚信D.宽容
11.音乐会上，一位女土来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女土量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……“全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女土则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（）①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重
②要学会积极展现自我风采（与题无关）
③尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人
④不懂得尊重他人的人，不会得他人的尊重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、非选择题
12.尊重他人才能获得尊重，为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。假如你所在学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动。请你参与，帮助完成下列准备工作。(1)仔细观察:我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一个事例)
尊重他人行为:购物时排队等候；
不尊重他人行为:自习课大声说话，做事我行我素。
(2)学以致用:开展“学会尊重他人”为主题的活动的原因何在?
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
推己及人:在生活中，我们应该如何尊重他人?
①积极关注、重视他人。②平等对待他人。
③学会换位思考。④学会欣赏他人。
13.观察画，回答问题
(1)漫画《谦让》中两人的言行反映出和谐社会的基础是什么?
和谐社会的基础是尊重。
(2)尊重他人首先意味着尊重他人的什么?
尊重他人首先要尊重他人的人格和权利、劳动。
(3)在日常生活中我们应如何尊重弱者?(一点即可)
在公共汽车上给老人或孕妇让座；热心帮助残疾人；对生活中遭受不幸的人伸出援助之手等等。(符合题意即可)
雇主：喏，拿去。
家政工：你好像少给了什么。
雇主：少给了什么？说好就这么多。
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