“草堂传后世，诗圣著千秋。”——朱德“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。———郭沫若诗圣——杜甫猜猜看：下面的对联写谁？作者介绍
杜甫，字子美，号少陵野老，世称杜少陵，后人也称之为杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。与李白并称“李杜”。他的诗作总体上反映了唐王朝由
盛而衰的变化过程，号称“诗史”，他本人也被后世尊称为“诗圣”。其诗以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
杜甫在文学史上留下了著名的《三吏》《三别》，反映了“安史之乱”给人民带来的苦难，其中“三吏”是《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏
》，“三别”是《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。石壕吏杜甫杜甫的创作历程（一）读书和壮游时期（二）长安十年时期（三）战乱
流离时期（四）漂泊西南时期杜甫的创作历程读书、壮游（35岁以前）；长安求职（35-44岁）：天宝十四载（755）十月，44岁的杜甫
才被任命为河西尉，后改右卫率府曹参军；陷贼与为官（44-48岁）：公元755年11月发生安史之乱，次年六月长安陷落，杜甫流亡，被判
军俘获，次年四月，逃归凤翔肃宗行在，被任命为左拾遗，不久就因上疏营救房琯而被贬为华州司功参军，次年（759）七月，杜甫弃官，先往秦
州（甘肃天水），十二月又往成都。漂泊西南（48-59岁逝世）：48岁-50岁在成都草堂，后又漂泊，53岁又回草堂，友人严武保举他为
检校工部员外郎（后人因称杜工部），次年严武突然去世，他到夔州住了近两年，写了很多诗。57岁乘船出峡，想回家乡。59岁冬天，死在由潭
州到岳阳的一条船上。望岳杜甫泰山:位于山东省的中部。古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古有许多吟诵泰山的诗作，而以杜甫的这
首《望岳》最为著名，因此被刻于碑碣，立于山麓。中岳嵩山南岳衡山北岳恒山西岳华山五岳东岳泰山写作背景：杜甫20—35岁时曾遍游中
国的大江南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。杜
甫《望岳》共三首，分别咏东岳泰山，南岳衡山，西岳华山。泰山部分景点岱庙岱宗坊孔子登临处壶天阁泰山风景一饱眼福泰山佛光是岱
顶奇观之一。每当云雾弥漫的清晨或傍晚，游人站在较高的山头上顺光而视，就可能看到缥缈的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环，将整个人
影或头影映在里面，恰似佛象头上方五彩斑斓的光环，故得名“佛光”或“宝光”。泰山佛光是一种光的衍射现象，它的出现是有条件的。据记载，
泰山佛光大多出现在6-8月中半晴半雾的天气，而且是太阳斜照之时。泰山日出:是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志
，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮
火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。岱顶观日历来为游人所向往
，也使许多文人墨客为之高歌。?云海玉盘是岱顶的又一奇观。夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之夏季从海上吹来的暖温空气被高压
气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无风，在岱顶就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处的群山全被云雾吞
没，只有几座山头露出云端；近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风吹来，云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛，风大了，玉盘便化为
巨龙，上下飞腾，倒海翻江。读顺读懂诗歌望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当
凌绝顶，一览众山小。1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?(齐鲁青末了)泰山地域之广阔；泰山景色之秀美；(
造化钟神秀)泰山山势之高峻。(阴阳割昏晓，会当凌绝顸，一览众山小)。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡
胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。“望”的角度不同：远望泰山参天耸立近望泰山高大秀美细望泰山情由景生望中所感抒怀言志
3、表达了诗人怎样的思想感情?热情歌颂了泰山的________气势和________的景色。高大雄伟神奇秀丽“兼济天下”进而透露
出诗人早年__________的远大抱负。诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露出了对祖国河山的热爱之情。尤其是最后两句，直抒胸臆，表
现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄，以及卓然独立兼济天下的豪情壮志。拓展积累诗歌语言精炼，有些诗句包含哲理，你
能说说这句诗包含的哲理吗？会当凌绝顶，一览众山小。从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯
视一切的雄心和气概。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。拓展积累：请你再说出几句富有哲
理的诗句。欲穷千里目，更上一层楼。不识庐山真面目，只缘身在此山中。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。课堂
检测：★请同学们深入研读，结合诗句来赏析该诗炼字炼句的特点。这首诗歌以一_____字统摄全诗，结构严整，情景交融，虚实相生；有直
接描写________，有诗人赋予的象征意义；____、____、_____(表达方式)兼而有之。炼字炼句，正应其“语不惊人死不休”之论。请同学们深入研读，结合诗句来赏析。“望”自然景物抒情描写议论 |
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