中考散文阅读学习目标：1.不惧怕阅读，要喜欢阅读。2.牢记散文基础知识，明确考点。3.掌握答题技巧，轻松应答。散文特点:形散而神不散形散
：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物，说理2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把
叙述、描写、议论融为一体。神聚：主题集中鲜明散文知识谁知道？1.人称表达2.修辞及作用3.表达方式4.表现手法人称表达1.第
一人称便于直接抒情；2.第二人称呼告抒情更强烈感人；3.第三人称不受时空限制，灵活自由。表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论考试
重点是描写：描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌散文常用写作手法（艺术表现手法）象征、对比、
烘托（衬托）、设置悬念、欲扬先抑、托物言志、借物抒情（咏物寄情）、借景抒情（寓情于景）、寓理于事、融情于事、卒章显志、动静结合（
以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合、正面描写、侧面烘托、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、先抑后扬、以小见大等手法。明确常见表
现手法的作用：象征：引申事理，含蓄形象鲜明。衬托：突出所要表现的事物特点。扬抑：在变化的反差中突出事物。渲染：为行文设置铺垫，营造
氛围。对比：突出事物特点，使形象鲜明。以小见大：小中见大，表现人、事。中考散文阅读的命题方向1、理解：理解把握文中重要的字词句。
2、分析综合：①筛选并整合文中的信息??②分析结构线索，把握文章思路③归纳内容要点，概括中心及作者观点???④根据文章内容进行推
断和想象3、鉴赏评价：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。【阅读四步走】第一步：关注“标题”，“开头”,“结尾”----写什
么（明确写作对象，或作者的感情倾向）（1）标题是文章的“眼睛”，借助标题，就可以尽快把握文章主旨，提高阅读的速度和质量。（2）开头
：统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，制造悬念，推动情节发展作用；（3）结尾：呼应前文，深化升华主旨，卒章显志作用。第二步理
清“思路”----怎样写（概括文章的段落大意）读懂每一段以段为单位仔细读，然后用简明的一两句话把段意标示出来，或写出来，这一步的
作用是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章的脉络。具体方法：找每一段落的中心句（起始句、总结句）；抒情句；议论句；过渡句；标
志性词语（总之、进一步说、因此、所以、第一、一方面、原因之一、既、又、并且等等）第三步：归纳“主旨”----为何写（写作的目的、意
义第四步：靠船下篙----在原文中找线索找答案小结阅读与解题的一般要求原则：忠实于原文观念：整体的观念；联系的观念方针：字不
离词、词不离句、??句不离段、段不离篇作业：完成活页检测现代文阅读（一）祝语：书山有路勤为径，学海无涯乐做舟。 |
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