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人的一生分几个阶段，“生长壮老已”是客观规律，谁也违背不了，而孩子的最初从成长到成熟，再到成人，则又有他的成长年龄段，这也是客观规律。孩子的天性是纯真无邪、幼稚无忌、好奇爱玩，6-12岁小学生依然是这个“特点”，从成长规律说，在这个时期，正是孩子快速生长发育和走向性格“定型”的时期；从培养教育说，这个时期，也正是引导指导和培养教育孩子养成良好习惯的“黄金时期”，如果家长认识到位，时机把握得好，可以让孩子一张“白纸”写出漂亮的文章。 在这期间，家长指导教育孩子，如果做的好，引导方法对路，既“用心”又得“法”，准确把握住了孩子的成长规律和年龄特点，那么，孩子从一年级开始，就会树立起“自信”，把喜欢读书，爱好学习，善于动脑，用心钻研，逐渐成为一种自觉行为和习惯。 良好的学习习惯一旦养成，孩子就会在他的学习生涯中，轻松前行，甚至一路领先，既不会让家长为了孩子的学习天天操心烦恼，用心督促，更不会让家长日日盯守看管。
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