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一开始我研究如何教育孩子时，第一本书看的也是这个，后来我还专门写了一篇总结文章，现在大家依然可以看到，就分享在我另一个《经典育儿书籍盘点》专栏里，有兴趣的可以看看。
当时看完这本书之后，收获确实很多，但这本书有一个问题，就是逻辑不够清晰，写得比较乱，以至于我后来就只记住了一个重点，那就是“和善而坚定”，我在教育孩子时，也经常遵循这个原则。 直到多年以后，我领悟并创建了肯定式教养理念之后，我才突然意识到：其实《正面管教》遵循的也是肯定式教养理念，只不过层次稍微低一些。 《正面管教》的内容就像我上面说的，这本书的内容很杂，没有一个清晰的逻辑，下面是我做的一个思维导图，我无法用一个清晰的逻辑脉络把前后串连起来，只能是按照作者的章节来画思维导图。
总起来说，刨除那些乱七八糟的内容，比如说什么班会、出生顺序啥的，这本书主要强调了两个内容：
“和善而坚定”可以说是这本书的核心教育方法，什么是和善而坚定呢？就是面对孩子问题时，不要着急上火，对孩子又打又骂，而是保持平常心，既表达自己对孩子的爱，又能坚持自己的底线，不骄纵孩子。 比如说孩子逛超市，看到自己喜欢的玩具，然后就要求父母给自己买，不买就在地上打滚。面对这种情况，父母往往容易走向两个极端：一是对孩子又打又骂，批评指责孩子的不良行为；二是向孩子屈服，丧失自己的底线。这两种方法都是不对的，正确的方法就是和善而坚定，既表达对孩子想要玩具的理解，也坚守自己的底线。 如果你学过我们肯定式教养理念，那你现在再看《正面管教》，你就会发现其实《正面管教》也是遵循了我们肯定式教养的理念。 为什么说《正面管教》遵循了肯定式教养理念大家还记得我们肯定式教养的理念吗？ 在肯定式教养理念看来，孩子是没有问题的，他们是在追求卓越的，只不过受一些因素的影响，导致了孩子表现出一些不良行为。那既然不是孩子的问题，那我们父母就不应该批评指责孩子，不是孩子的问题，你批评指责他们干嘛呢？相反，我们会帮助孩子解决那些阻碍因素，帮助孩子成功。 简单地说，我们肯定式教养理念是一种帮助孩子获得成功的教育。 而正面管教是什么？是不是也是不批评指责孩子，强调不要带给孩子负面体验，而要带给孩子正面体验。也正是基于不要带给孩子负面体验，所以《正面管教》强调“和善而坚定”地教育孩子。“和善而坚定”是什么意思？不就是不要批评指责孩子，尽量减少对孩子的负面体验吗？ 那有的人可能说了：那为啥不是你肯定式教养遵循了《正面管教》，偏说人家《正面管教》遵循了你的理念呢？ 很简单，因为我们肯定 而《正面管教》不一样，它没有给大家一个具体的理论，更多的是在教大家如何具体操作。这也是我为什么在看了这本书好多遍之后，却仅仅记住了“和善而坚定”这一点的原因，因为它前后联系不大，也没有给出一个具体的理念，因此很难把前后联系起来，更不能根据它来推导其他的操作技巧。 这就是我为什么说《正面管教》是建立在肯定式教养理念基础上的原因。 那我为什么说《正面管教》的层次稍低呢？很简单，理解了我们肯定式教养理念，你在看《正面管教》的和善而坚定的操作方法，你就明白为啥它层次稍低了。
为什么《正面管教》的层次稍低根据肯定式教养理念，正确的教育应该是带给孩子成功，因为只有成功才会激发孩子的自信心，让孩子变得更加勇敢积极。就比如说，只有当孩子在学习中更多地获得成功时，他们才会更加喜欢学习，才会更有学习动力。相反，如果孩子在学习上更多地获得的是失败，那孩子只会逃避学习，就不可能会产生学习动力。 所以要想教育好孩子，要想孩子去做某件事，那我们就应该在这件事上给孩子带来成功，这才是最正确的教育。 当然，正如我们专栏里一直说的，大多数父母采用的是否定式教育，更多的是关注孩子的缺点问题，然后批评否定孩子，带给孩子更多的是失败，所以这是最低级的教育，因为它不仅无法教育好孩子，反而会让孩子变得更差，还不如不教育孩子。 而《正面管教》强调的“和善而坚定”则是比否定式教育稍好，因为它没有批评指责孩子，是在尽量减少给孩子带来失败体验。但它还不够高级，因为它没有给孩子带来成功体验，仅仅是停留在没有给孩子带来伤害。 概括地说，教育有3种结果：
对比一下，是不是《正面管教》的层次稍低？那是不是说“和善而坚定”就不好，就没有采用的意义呢？并不是，它的意义依然非常重要，对于大多数父母来说，学习并运用这个技巧非常有必要。
“和善而坚定”的意义要给孩子带来成功，这是我们肯定 但“和善而坚定”就不一样了，它对父母要求稍低，因为它不需要父母帮助孩子，也不需要父母付出更多，只需要父母坚守自己的底线，对孩子表达理解就可以了，因此父母更容易做到。 举个例子，还拿孩子逛超市想买玩具为例。 遵循“和善而坚定”的理念，父母只需要表达对孩子想买玩具的理解，然后接纳孩子的情绪，允许孩子大哭大闹，让孩子释放情绪就行了，也不用再做其他的了。这样多坚持几次，孩子自然就形成规则概念，不再逛超市时大吵大闹地想随意买东西了。 但是肯定 你看，虽然肯定式教养理念可以帮助孩子更好地控制自己，但是在操作上对父母要求更高，需要父母付出更多，因此很多时候，父母可能做不到，这时候父母就不如直接采用“和善而坚定”的教育规则。
总 结正像我在本专栏中一直说的：肯定式教养是一个底层教育理念，市面上大多数育儿技巧、育儿方法其实都是建立在肯定式教养理念的基础上的。而《正面管教》其实也是建立在肯定式教养理念基础上的，掌握了肯定式教养理念，你再看《正面管教》，你就会发现你可以更好的理解它的方法技巧。 《正面管教》中的“和善而坚定”的教育技巧，虽然层次稍低，无法给孩子带来成功体验，但至少不会像否定式教育那样给孩子带来伤害，而且操作简单，因此还是有比较强的操作性的。 如果你无法做到给孩子带来成功体验，那不妨就试试“和善而坚定”的操作方法，虽然不能做到最好，但也不会对孩子造成太大伤害，可以保证一定的教育效果。 想具体学习我们肯定式教养理念的，可以关注我公号“肯定式教养”。 |
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