【原】春分，春至

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        今天，2022年3月20日，春分！

       早上，我在办公桌上看到两张书写密密码码的A4纸，仔细一看，原来是某个多才娃绘制的种植植物方法和简易肥料制作方法，有图有文，特别专业。我看着，笑醉了！

       那是在开学初的创意红包里，我装了一份小惊喜，有向日葵和凤仙子的花种。抽到装有花种红包的同学来我办公室领取种子、小花盆和泥土。就这样，班上三、五个娃成了种花小分队。

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       课间里，办公室走廊有点小雀跃，几个小脑袋挤在一起，看看你的向日葵种子发芽了吗？我的凤仙种子破土了?杭同学更专业，懂得种子浸泡了种更容易发芽；蔚同学更执着，随手摘几枝薄荷，要在小花盆里种个春天；茜同学更勤奋，満怀期待的等着，还坚持每天写种花日记⋯⋯

　    播下花种子后，它们总会在生活中给孩子们带来一些“小惊喜”，瞧，我的发芽啦，我的长第一片子啦……孩子们开心地分享着这一份份喜悦。

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　    春日暖阳，孩子们在课间把自己的花盆挪到阳光下，让芽儿晒晒太阳。走廊上，孩子们有时三五成群围着小植物，夸夸自己的花儿芽儿；有时相互交流养花的要领；有时认真观察着自己的“花宝贝”；有时说说科学课上刚学的种子结构的知识。但也有的为自己的花种子冒不出芽而不开心。这一刻都是每个孩子对生命的再认识，生命教育在他们的心中埋下了根。

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      那日，我开玩笑说花会不会得抑郁症？应该不会吧！因为花草大都有一颗向上生长的心，也喜欢向阳生长。是啊，这个疫情特别时期，在双减背景之下，我想养花可以怡情。养花这种劳动方式能让孩子们快乐成长。养花如学习，也需要学会耐心、细心，懂得智慧，这样就会收获更多的成就感。孩子们，爱上养花，爱上学习吧！

       春分，春至！愿疫情早除，山河无恙，人间皆安！

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