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中国有一句名言说的非常好，那就是开始等于成功的一半。这句话可以放在我们大人身上，也可以放在孩子身上，很多大人在让孩子去做一些事情的时候，孩子可能迟迟没有行动，而等孩子一旦开始行动，那么他们可能就会把事情做的很好。所以说让孩子开始行动，就是十分重要的。而父母想让孩子开始行动的话，首先可以给孩子设一个很小的目标，这样才能降低事情的难度，慢慢的让孩子养成良好的习惯。
小玉在教导孩子的时候，就出现了这样的问题，她的孩子总是喜欢在写作业的时候，一边玩玩具，一边写作业，所以写的非常慢，可能十分钟的作业他要写上一个小时，所以小玉就给孩子定了一个目标，她让孩子坚持写半个小时作业，然后就给他买新的玩具，可没想到孩子仍然坚持不下来。这样小玉非常纳闷儿，不是说用这种方式可以激励孩子的吗？后来她在跟邻居聊天的时候，邻居给她说明了问题的关键。原来小玉的孩子是一个贪玩好动，非常容易分神的人，这时候如果给他设半个小时的目标，时间就有点太长了，应该循序渐进，先给孩子设五分钟，等孩子完成了五分钟，再给孩子设十分钟，十五分钟，最后达到半小时，这种循序渐进的培养，才更容易让孩子养成好习惯。 这个道理在日常中非常的常见，比如说他们跑步的时候，如果让我们一开始就跑十公里，我们是很难坚持下来的，可如果把十公里分解成十个一公里，或者分成更短的距离，那么就很容易坚持下来。比如说当我们跑的非常累的时候，可以在心底暗示自己，再坚持跑到下一棵树就休息，等跑到下一棵树的时候，再暗示自己坚持跑到下一个路口。在这样不断的积累之下，就容易完成任务。这也相当于把一个大目标，分解成了一个个小的目标，大的目标很容易把孩子吓退，而小的目标则很容易让孩子完成。当孩子完成小目标的时候，父母也要及时的给孩子鼓励，让孩子从中得到乐趣和快乐，这样等孩子挑战下一个小目标的时候，他们就更有信心。
而这种事情可以落实在孩子的方方面面，除了孩子的学习之外，也可以在生活上运用这样的方法，比如想让你的孩子打扫家里的卫生，刚开始不要让他打扫整个家里，那面积就实在太大了。可以先让孩子收拾自己的床铺，再让孩子收拾自己的书桌，再让孩子收拾自己整个房间，慢慢给孩子增加目标。这样孩子才能够一步一步的走下来。我们在教育孩子的时候可以多用这个方法，非常的好用，而且也可以把这个方法教导给自己的孩子。随着孩子的年龄逐渐长大，他们会有自主的意识，总有一天会离开父母，所以可以将这种方法教导给孩子，让孩子自觉的使用这种方法，让孩子自己培养自己，这才是更好的教育。
我邻居的孩子是一个学霸，在我跟他沟通的时候，他就说使用了这个方法。他小的时候也不喜欢学习，刚学了没一会儿就想去玩游戏，但是后来他用这样的方法告诫自己，先让自己坚持十分钟，再让自己坚持20分钟，再让自己检查半小时，最后能够坚持好几个小时，在这种刻意的锻炼之下，他的注意力越来越集中，能够在学习上投入更多的精力，慢慢才取得良好的成绩。任何宏伟的计划都是一步一步来实现的，任何庞大的目标也可以进行巧妙的分割。我们每天进步一点点，每天离目标更近一点，总有一天能够将目标实现。 |
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