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作者：李双林  案例：李老师，您好！每天都在微信上面拜读您的文章，看了您的分析，真为这些读者感到开心，在这茫茫人海中有幸得到李老师的指导，以后人生之路都会顺利很多。所以我也希望可以得到李老师的指点。 我的儿子出生在公历2006年11月4日22:11分。我看他的八字没有印星，估计以后通过学习成才之路是走不通的。但是现在这个社会没有学历以后又要怎么发展呢？明年就要小升初了，上一二年级的时候，成绩还好，现在就是王小二过年，一年不如一年。他的性格是那种大大咧咧的，乐天派，就想玩，学习上面一点不上心，跟他谈话说道理呢他也说的头头是道，但是一到实际行动就不行了，坚持不了几天，比较懒，不知道自己该怎么做才能帮助他。 是顺其自然还是更严格要求呢？我感觉辅导他的学习，实在是太辛苦太辛苦，减寿十年都不为过，可怜天下父母心。 这次写信希望可以得到李老师的指点，在生活中能够为他指出正确的道路，做出正确的决定，也让他以后的人生之路通畅一点，谢谢老师！祝李老师一切顺利！读者满天下！  李双林回复  乾造：丙戌，戊戌，丁酉，辛亥（空辰巳） 大运：己亥，庚子，辛丑，壬寅，癸卯，甲辰，乙巳（1岁上运）
 解读  分析：自己为丁火，在戌月出生气弱，坐酉金耗身，天干有丙火帮身，丙火坐戌有气，所以丙火是有力的，可以帮助丁火，丁火有气故而不从，属于身弱的命。八字偏弱，则土金为忌神，原局为伤官格，而伤官为忌神，所以喜印来制伤官为吉，但是原局是缺印的，金旺为忌神，酉金偏财也是消耗日干，所以需要火来制财，但是丙火无法制财，地支有戌来穿酉，所以酉金受到克制为吉。亥水为正官星，有财来生，土制官无力，从整个八字格局来看，比较一般，只有在走木运才能有好的发展。 看一个人是否有文凭，不能只看印，印在八字当中代表更多的是一种学习态度，这种学习代表一切学习，不局限学校的学习。因为在这个年代想要获得文凭并非困难的事情，并不像过去那样，在未来获得文凭的途径会越来越容易。所以在现代社会，文凭和学习成绩好坏并没有直接关系，成绩好的也有中断学业的，成绩差的也有读研究生的。当然如果要获得含金量更高文凭，则学习能力，以及最终成绩也非常重要。 当然一个孩子学习成绩好坏，一方面是先天命运（命中所显示的学习能力），另外一方面就是后天的教育环境，以及家庭环境的影响。 看孩子的八字，的确是不见印，只有亥水暗藏一个印。亥水为驿马，印暗藏驿马当中，为官印组合，影响暗示临驿马，则适合去远方读书。选择东方，东南方比较的好。孩子的八字缺印，可以给孩子取名字的时候，选择一个有木旁的汉字为吉，这样对孩子的原局有很大的补救作用，也能起到旺运的效果。就比如我自己的八字就缺木，故而名字为双林，目的也就是增加木的力量，自我感觉还是有不小的作用。所以名字当中有木，也能有几分帮助的。 八字不见印，只能说孩子学习主动性不强，身弱伤官太旺，这是一种比较容易懒惰的命。食伤代表的是享受，玩耍，娱乐，身弱代表自我抵抗力不强，所以很容易受到外界的诱惑，而迷失自我，在学习上面缺乏主动性，从而导致学习的结果不是很如人愿。所以要让孩子学习好起来，只有改变他的懒惰性，提升自主性才可以，否则只是单纯的辅导，并没有什么作用。 要多培养孩子独立性，不要什么都为之代劳，就算吃点苦也无妨，一定要打破孩子懒惰的坏习惯。并且儿子，一定要苦其心志，劳其筋骨的养大。 八字伤官旺，财星也旺，财也为欲望，并且偏财贴身，代表受到偏财的影响很大，而偏财是克印的，印代表学习，代表文化，自己内心会比较排斥，不喜欢读书。在11岁后走的庚子大运，财星出现，更加深了这种思想，且有早恋行为。 所以从孩子的八字来看，并不是学业有成的命。如果要勉强完成学业而获得文凭也不是一件太困难的事情。这也取决家长对于孩子学习的态度和起到多大的督促作用吧。也要让孩子自己认识到学习的重要性。  出生社会后我们才会发生，学校所学到的知识作用并不是很大，而文凭比之前学到的知识更加重要。在学校读书主要是开发智慧，训练自己的学习能力，和培养自己的思维模式。这种学习能力，为以后出生社会后再学习提供了基础。社会学才是我们最应该去学习和研究的，也是对我们帮助最大的。比如我们学习几何运算，化学公式等，当你工作后，若非相关专业，一年时间基本上就忘的差不多了，工作十年可以说之前学习的全部忘记，但是这并不会影响你现在的工作和收入，因为这些知识对自己的直接帮助不大。但他是间接的帮助，因为这是在训练自己的大脑和培养自己的思维。 这也就是为什么毕业后有出息的孩子，往往并不是那个在学校门门考第一的孩子。根据相关调差发现，毕业后经济能力最好的人群，往往是班级中的中等生，而优等生和差等生占少数。当然不排除个案，我说的只是一个概率问题。中国的优等生很容易出现死读书的情况，有的是家人逼得，导致孩子只会读书，除了读书什么都不会，有的家长为了孩子学习成绩好，辞职照顾孩子，家务活从来不要孩子做，一些活动也不要孩子参加，只要在学习期间，基本上时间都在学习，而缺乏其他能力的培养。而中等生，则相对比较中和，什么都会点，懂点，社交也是最好的。所以从这个事情我们要明白，学习成绩并不能代表什么，关键是孩子的思维模式如何，是怎么考虑问题的，因为这对自己未来的影响是巨大的。 分析大运： 1-11岁走的己亥大运，亥水为驿马，己土为食神，五行都是来消耗丁火的。走驿马大运，-好动，贪玩，坐不住，心不静。所以学习不太好。 并且这些年运气走的也不咋样。至于一二年级学习可以，这不能说明什么，因为一二年级学习的东西，很多幼儿园就学了，并且整个班级一二年级成绩都很好，班上基本上都是90分以上，一般从3年级开始，就会出现明显的区别，好成绩和差成绩开始出现分界。 这是因为从3年级开始，题目开始增加难度，学习不用功的，往往都是跟不上的。 这十年并不利学习，关键是心不静。孩子回家，完成老师布置的作业后，不要强迫孩子必须要看书或者是再布置新的作业，你可以让孩子写写字可以锻炼孩子的耐性，必须要一笔一划的去写，也可以让孩子静心，这是再锻炼他，也可以购买一些静心锻炼的玩具等。让孩子看看有寓意的故事书，看一个故事必须要求孩子给你讲一下，讲的过程你要多装作不懂问问孩子，这个是什么呀，他这么样等等，要激发孩子的兴趣，要让他产生自信，这样也可以培养孩子表达能力和理解能力，孩子理解不对也不要批评，可以适当引导，一开始不要去要求孩子必须要理解多深刻，这样也比较有乐趣，而且这些对孩子将来在社会当中是最有用的。表达能力和理解能力，是一个人生存的基本技能。 要让孩子体会到学习的乐趣，如果你全部时间都用在课本学习上面，只会随着时间的增加，让那个孩子越来越反感读书，甚至以后辍学不读。孩子大了，说不读就不读，你也是拿他没办法。所以等孩子还小，习惯和性格都还是可以培养的。一定不要太逼孩子。只要孩子保持在中等生的状态，我觉得就最好了。不要去争什么优等生，也不要沦落为差等生就好了。因为中等生的孩子是最有出息的。 11-21岁走的庚子大运，为金水大运，走财星大运会更加贪玩。比较追求的是物质享受等。和容易沉迷游戏，或者是感情方面的事情。而耽误学业。 这个阶段基本上性格和习惯都注定了，你要改变就很难了。所以这里就全靠孩子自觉。父母能做的，就是在专业上面为孩子做正确选择。 将来可以尽量选择技术方面的专业，因为伤官格，伤官代表创造能力，所以孩子这方面能力是很强的，可以好好培养，因为行行出状元嘛。 在21-31岁走的辛丑大运，为财星大运，也不利学习。所以综合孩子的八字+大运来分析，很难学业有成，但是善于引导，可以让孩子顺利完成学业，获得文凭，这样将来在社会上面会多很多选择，也拥有了求职的敲门砖。 在31岁之前孩子的运气都不是很好，不过在31岁后则会有翻转，总之孩子的后半生还是很不错的，吃喝不愁，财运也可以，不要为之而过于担心。只不过父母要操心到31岁，成就运气来的比较晚点而已。一开始会比较啃老。不过好在31岁会转运，父母也是有福可享的。
人生建议 1、给孩子在学习上面的定位不要太高了，按照中上的方向培养就可以。如果要求太高，必然会给孩子更大压力，这样会让孩子更早的产生厌学心理，不利孩子以后的学习之路。 但是并非让你不重视学习，而是要多方面的培养孩子的学习能力。可以发展课外学习。因为我之前都讲了，学校学习的知识实际上在工作当中对自己的帮助并不是很大，除非专业相符合。主要是培养学习能力和思维方式。而培养这些除了课本之外，课外学习同样可以。比如艺术吧，可以让孩子身体更加灵活，自然思维也更加灵活。钢琴，都是来锻炼大脑的。以及其他的，非常多。总之要不死盯着学习成绩，成绩并不代表什么。也不要为了所谓的面子，而强迫孩子一定要如何。这对孩子是不公平的。表面上为了孩子好，其实是害了孩子。 我经常讲，现在的孩子是最苦的。一生当中基本上没有真正清闲快乐过。3岁之前清闲，但是自己并不知道什么，3岁开始进入学堂就开始有了烦恼和压力，一直到毕业，毕业后工作了，又有了烦恼和压力一直到晚年。现在的人真苦。中国教育在逐渐的改革，教育诟病也是非常多的，我们不能让孩子成为中国教育的牺牲品，一定要理解看待教育，看待学习。看待分数。不要让孩子成为高分低能儿，不但不能为社会做出贡献，反而成了社会的负担。 2、至于孩子的命运，都还是很不错的。31岁为人生转折，后半生是非常好的。总之这方面不要过于担心。只要你明白，孩子将来不错，事业财运也都可以，能自给自足，生活无忧，那么就不要在有什么太大的顾虑了。小的时候，正确引导，让孩子顺利完成学业，因为学习是非常重要的，这是打开智慧大门的第一步，也是非常关键的一步，并且要多方面培养，就是对孩子最大的帮助。过于严格要求，过于强调分数，反而是害了孩子。毁掉了孩子的未来。切莫为了面子，盯着课本而忽略了孩子的天分培养。  此文若有谬误，我皆忏悔， 消三障诸烦恼，得智慧真明了。 ——李双林 提示：本文是李双林原创作品，摘抄或转载请注明出处及作者。字字皆辛苦，感谢您的尊重！
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