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带孩子出去旅游，几乎列入每个家庭的计划。 从教育的角度来说，多带孩子出去旅游，能够拓宽孩子的视野，多长点见识，是一件很好的事情。 但是，现在有太多的家庭，就是为了旅游而旅游，孩子看完了也就看完了，没有任何收获，转头可能就忘了。 怎样带着孩子旅游，才能让孩子真正长见识，成了很多家长必备的一课。 01 不要让“旅游”成为一种形式
在《少年说》中，有这么一位姑娘，在10岁的时候，她就已经去过四十多个地方了，在小学二年级之前，她也没有上过任何学前班。 小姑娘说完，台下的其他学生们，发出一阵又一阵惊叹。因为，实在是太羡慕了！
大多数的时间，都是在旅途中度过，父母这样的教育方式，也引起过其他人的质疑，觉得这样做，是错误的。那么，小姑娘自己是如何觉得的呢？ 小姑娘非常感谢父母给她的旅行教育，她觉得，真的是太棒了。
之所以有人觉得是错误，那是因为，他们只看到女孩一直在旅途中，一直在玩儿，补习学业什么的，都落下了。 但是，他们却没有看到，女孩从旅途中收获了什么，父母又是如何去引导女孩的。
在青海茶卡盐湖，小姑娘看到大片的盐池，她写下了一段话，去记录这个地方； 在日本富良野花田，小姑娘用画笔，画下了美丽的风景；
在上了初中之后，生物课上，小姑娘想到的是上海自然博物馆，历史课上，浮现在小姑娘眼前的是秦兵马俑，地理课上的吐鲁番盆地和帕米尔高原，她都能回忆出来，很多课本上的插图、知识点，她都亲眼见过，深深地刻在了脑海中。
旅途中的小姑娘，除了增长见识，还养成了记游记、画下沿途风景的习惯。此外，旅途中，小姑娘也在学习，并没有将课业知识给落下。
这，才是带孩子旅行，该有的样子，而不是一个旅游的形式。 02 带孩子去了一趟动物园：做了5方面的准备，将春游“教育最大化” 也是在看了《少年说》这个姑娘的发言之后，果妈才觉着，或许我们每次出去玩，准备都还不够。于是，在这次去动物园，果妈带着开心果，做了5个方面的准备，将春游的教育，做到最大化。 第一方面：旅游攻略准备 因为去的动物园，就在家附近，所以攻略准备起来，还算简单。 早上7点起床，8点出发，8点30到达动物园； 8点30-10点30：在自驾区喂食动物，让孩子和动物合影； 10点30-11点：午餐时间，吃点东西垫肚子； 11点30-12点30：看大马戏表演； 1点30：看大象表演； 2点10分：看海狮表演； 其余时间，沿着路线，观看沿途动物，4点30出动物园。
去动物园，我们提前将演出时间、动物园路线等给准备好，然后和开心果一起制定旅游的攻略。在玩的当天，开心果就很好地遵守了这份时间表，有时候还会催促我们。 第二方面：一家三口食物、出游装备准备 去的当天有点热，温差大，所以衣服什么，薄的厚的都带了，开心果给自己准备了水、湿巾、面纸等比用物品。 动物园里吃的东西太贵了，所以我们直接去超市采购了当天的干粮。让我们意外的是，开心果竟然学会了“搭配”，干湿都选择了，水果、面包、饼干等，买了一堆。
第三方面：投喂动物食物准备 在动物园内，是可以投喂动物的。 在此之前，开心果先提前了解了，那些可以喂的动物，都吃些什么食物。然后开心果买了胡萝卜，去地里摘了青菜，还准备了一些苹果块。 也是在准备的时候才知道，原来熊是吃苹果的，果妈一直以为，熊是吃肉的呢！
第四方面：绘本准备 在去动物园之前，让孩子了解动物，是一个必要的过程。 平时在绘本、故事书里，经常看到一些小动物，但都比较杂乱。为了这次去动物园，加深开心果对动物的理解，我们特地准备了一本动物相关的绘本《那些重要的动物》。 这套书是DK的，专为3-6岁的儿童，进行百科的普及。说实话，DK的百科书，果妈基本都是闭眼入。所以，其实果妈不只是买了一本，而是买了一套这个《DK幼儿百科全书》。和这次主题相关的，便是这本《那些重要的动物》。
这本书中，介绍了关于动物的世界。 什么是动物？ 动物分为哪几类？ 有哪些动物？ 不同的动物，有哪些特殊的行径？ 关于动物，有太多的疑惑、太多的知识了。就这本书，开心果就看了有个把月，不断重复的看。 在去动物园之前，开心果熟悉了这些动物，而后在看到真的动物之后，她便能够从脑海中“调取”这个动物的资料，然后认真去“研究”这个动物。 因此，家有学龄前宝宝，其实不管去不去动物园，这本书都是特别值得入手的。
第五方面：“复习”动物园 动物园一天游结束之后，开心果那叫一个兴奋。 你以为，这就结束了？并没有。
第二天开始，开心果又开始“重温”这本《那些重要的动物》，一边看书，一边讲述在动物园看到的对应的动物，在吃什么、做什么，有什么特征等。 除了看书，开心果还会拿出纸笔，用她不成熟的画技，去画出一些动物。不得不说，这点，把我们都给惊喜到了。 开心果妈妈寄语 一直带着孩子去旅行，对于绝大多数家庭而言，其实可能并不现实。 那我们家长所要做的，便是在为数不多的出游、旅行中，将这份教育做到最大化，让孩子长大后回忆起来，都会觉得“不虚此行”，收获颇多！ |
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