马正：一个模板通杀！一看就会！阅读理解满分不是梦

语文阅读理解三大拦路虎：

1. 概括题
2. 赏析题
3. 作用题

其中最难的还属“作用题”，很多同学一看到这些题眼“作用”“好处”“妙处”“用意”“效果”，就懵圈了。简直就是阅读理解的丢分重灾区。任何题型，有思路有方法都很简单！

马老师今天就和你聊聊如何提高作用题的答题能力。

一，什么是作用题？

这就好比桌子上的一瓶水，

这水是什么成分的？这是“是什么”的问题，在文章中一般让你概括内容，也就是概括题。

这水是怎么生产加工出来的？这是“怎么办”的问题，在文章中一般让你赏析字词句段，也就是赏析题。

这瓶水生产出来有什么作用？我为什么要喝这瓶水？这是“为什么”的问题，在文章中就问你有啥作用，效果，妙处，也就是它的“重要性”和“必要性”，这就是作用题。

作用题一般出题题眼是作用、好处、妙处、用意、效果等，

本质就是题干对什么的作用，如果说概括题和赏析题是对于自己本身的作用，那作用题就是对于别人的作用。

那到底是对什么的作用呢？答案怎么找呢？

二、作用题的答题点角度是什么？

马老师翻遍了近三年的三十多个地区的中考真题，总结出一个比较普遍适用的答题点思考方向：

1. 对人物的作用
2. 对主旨的作用
3. 有什么手法结构及作用
4. 对情节的作用
5. 对事件内容起到的作用
6. 对读者感受读者效果的作用

例如这道题，出自《马戏团的秘密》

你看他的答题点角度，是不是从人物、结构手法、情节的角度去答的。

其实，在实际做题中前三者对人物的作用、对主旨的作用、手法结构用到的最多，我一般说70%的作用题都能用这三个角度拿满分。

三、答题用语是什么呢？

我们了解了答题点角度后，还要知道答题用语，所以积累一些答题用语就很有必要了，

一般的答题用语有

体现、烘托、突出、凸显、暗示、推动、渲染、侧面、正面、使完整、使严谨、使简洁等。

答题用语和答题点结合，如果题型中的问题有专有用词，再结合特殊用语，就成了我们的平常会记到的作用题答题套路。

比如第一人称，看到第一人称首先要想到它的专有用词“亲历者、见证者、讲述者、参与者”等，其次根据答题点方向和答题用语，就可以组合出套路：

1. 我是亲历者，我的讲述让故事更真实；
2. 我是文章线索，我串联全文情节；
3. 我能够体现主人公的形象，我的所思所感体现出主人公的形象；
4. 我能够体现文章主旨，我的所思所感体现出文章的主旨；
5. 我推动情节发展，我的行为推动情节；
6. 我能够吸引读者，我的真情实感使读者更有身临其境的感受。

同样，像之前的套路，只要问你以下这些的作用：

1. 线索的作用
2. 人称的作用
3. 环境的作用
4. 详略的作用
5. 顺序的作用
6. 开头结尾的作用
7. 对话的作用
8. 小题目大主旨的作用

等等，只要是作用题基本都能按这样的思路来答。

总之，作用题在初中相对简单，到高二下学期难度会增加，要提分或者要稳分，一定要知道题目后面的思考方向答题方向，可以跟着马老师学习如何分析文章，来提高理解力。

四、作用题的答题结构是什么？

作用题答题结构，一般每条答案都可分为三部分：

1. 答题点，即对某某的什么作用；【某某指人物、情节、主旨、结构手法等】
2. 结合文章内容，即这个作用从哪体现的，体现了什么，实际答题中有具体有概括；
3. 效果，使某某怎么样。

举个例子：

1.文中插叙有利于刻画人物形象；【答题点】

2.插叙讲述了主人公过去工作中的认真负责，与现在相互映衬，体现了主人公对工作的专注负责；【结合文章内容】

3.使人物形象更加生动鲜明具体有力【效果】

马老师总结一下啊，怎么提高作用题的答题能力呢？

第一步：先了解答题点思路，积累一些题型套话，

第二步：多做题熟练答题步骤答题用语，

第三步：也是实际中丢分较多的地方，就是要练习如何将结合文章内容的部分写得全面完整

八大题型里，作用题是考得较多的题，也是分类较多的题型，当你跟着马老师啃透了这个大骨头，再说其他赏析题，就显得轻松一些了。作用题，你学会了吗？

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