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关于同学们学习生活中言谈常常不得体的情况，王辉老师特意抽出一节课时间，为同学们进行了分析和指导。 他先是列举了同学们作文中出现的滑稽可笑的语言，不过没有指名道姓。另外，他又补充了一些语言歧义现象的案例。例如词语的组合顺序，由于顺序不同，词义就有天地之差。“天”和“明”可以组成“天明”，意指天亮了；还可以组成“明天”，意指第二日。曾国藩进攻太平天国运动时，皇上对他屡战屡败大为恼火，下诏斥责。曾国藩惶惶不可终日。有幕僚建议他上书表示“屡败屡战”，以表矢志不渝的忠心，上表陈情，终获嘉许。外国人到中国来，学习礼貌问候语“你好吗”，不料应用时语序颠倒了，变成了“你吗（妈）好”，中国人听了为之一愣。那外国人感觉用错了，赶紧调整语序“吗（妈）你好”，这下更错了，惹得一片哄笑。我们见了老人，应该问候“您老高寿？”，见了小孩问“你几岁了？”，这叫得体。如果我们把它颠倒过来，见了老人问“你几岁了？”，见了小孩问“您老高寿？”，那就引入发笑了。 我们中国的语言不少都有一词多义的现象。如“方便”一词，外国人来学习，“行个方便”，他感觉是“帮个忙，支持一下”；“我去方便一下”，他又很不解，怎么又成了“去厕所”了呢？于是便去请教老师。孰料一进门，老师便招呼他：“我正在翥方便面，一块吃点。”顿时他的话噎在嗓子眼了。抗日战争时期，日军在中国发动“打通大陆交通线战役”，大举南侵。当时任职广西省主席的熊式辉见大兵压境，借口清明节给母亲扫墓，匆匆逃走。舆论界为之大哗。有记者就借用混淆语意的办法，在次日报纸上刊登新闻，标题就是“日军大举南攻，熊式辉扫他妈的墓”，强烈谴责了此事。这样的例子还有很多。我们平日说话和写作的时候，必须注意要使语言得体，不然就可能“差之毫厘，谬以千里”，叫别人看笑话。 王辉老师表示，有些同学语言不丰富，有时候不会通过语言来表情达意，那你可以用态度来表示呀。一个友好诚恳的态度代表着你的真心实意。你可以微笑着待人。不必损耗你的脑细胞，不会花费你的一分钱，微笑是人际交往、为人处事中最好的通行证。你发自肺腑的笑容，是和善诚意的表示。别人从你的微笑里，能感觉到你的品质，你的修养。微笑传递着和谐音符。你还可以用礼貌用语来进行沟通，“请”字当头，“谢谢”结束，“你好”、“对不起”、“不好意思”、“欢迎”、“再见”这些语言常挂嘴边，你给人的感觉就是一个讲文明、懂礼貌的小标兵。 “不但言语要得体，举止更要得体。言语不得体让人笑话，举止不得体，就会使个人的形象大打折扣，进而影响人生之路的前进方向。比如有的同学在校内乱踩草坪，不走正道，给人的印象像只螃蟹，横着走路。有的同学自恃长得高大，喜欢向弱小的同学宣示武力，你走过去，别人在背后就会指点你像只狗熊。有的同学喜欢到处卖弄自己无所不知，乱发言，乱插嘴，人都讨厌他，叫他乌鸦嘴。有的同学喜欢和人套近乎，在老师面前也黏黏糊糊的，不知道规范自己的举止，一旦被坏人所引诱，所利用，就可能掉入陷阱，叫你欲哭无门。” 王辉老师讲的时候，不时地用眼光扫着下面的同学。逄光大红着脸在听。成功和老师对看了一眼，很不好意思。赵诚、东峰把伸出去的长长的腿收了回来，规规矩矩地坐着。于瑛吐了吐舌头。陈妍低着头。孙杰在笑。赵婷不好意思地捂着嘴。赵峰、李宏耳朵听着，嘴里面小声嘀咕着。王怡、薛莲看看孙杰，看看赵婷，看看老师。李萍俯下身子写着什么。肖文趴在桌上不动。其他同学都端正了身子坐着，竖着耳朵听讲。 王辉老师接着讲了与人相处时应该注意的细节问题。同学之间应该互帮互助，有事相求时一定要有礼貌。征得他人同意后再借用东西，用后及时归还并致谢。热心帮助不幸的同学，不对他人的相貌、体态、衣着评头论足，学会站在对方的立场上体会其心情，不侮辱，不嘲笑。上课时要端坐，身子要直，眼睛看着正前方，提问时先举手，经允许后起立回答，大大方方，清晰响亮。穿着得体，不描眉，不化妆，不戴饰物，如清水挂面，风中杨柳，纯情自然。见了师长、家长及年长的人时主动问好。进办公室或到别人家里去时，先敲门，经允许后方可进入。在别人的工作、学习、生活场所，不随便翻动东西，尊重他人的习惯和性格。集体行动时排队礼让，不抢不挤。公共场所讲究卫生，谨言慎行，不要信口开河，天马行空，叫别人看着像只刺猬，贻笑大方。 王辉老师强调道：“男同学要有阳刚之气，风雷峙岳，给人大气大度之感，胸怀宽阔，能体谅别人，善于帮助有困难的人，通过把自己的光和热洒向别人，来换取别人的尊重和自身的豪气。女同学要学得温柔一点，体贴一点，风摆荷叶，豆蔻梢头，给人甜甜美美和坚韧柔顺之感，心地细腻，善于体谅别人，宽慰别人；别人帮助了自己，要以诚恳的态度表示感谢，但也不要借口自己是弱者，利用性别优势，处处让别人帮忙，甚至事后不分彼此地一团和气，脸上像粘着一块糖。注意男女有别，注意保持距离。” 最后几句，王辉老师加重了语气：“人之初，不是性本善，也不是性本恶，而是善恶兼有之。如兰花之室，有香气飘逸；进鲍鱼之肆，有臭气之散。男同学要学会自制自控，你的手脚带有杀伤力。女同学要自知自重，你的自我保护能力弱，不要自以为是，太逞能逞强。为人处事，任何人都要学习技巧，注意智慧的学习和运用。 “男孩子、女孩子进入了青春期，你们的生理、心理发生了一系列重大的变化，衍生出一系列的教育问题。今后你们学习、生活中遇到什么难以解决的问题，可以通过打电话、发电子邮件、写信或者面谈的方式，和老师进行交流。” |
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