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【1】 事件经过：那天姐姐的同学家长在小组群里发微信说周六过生日，邀请大家参加，就在他们自己家的烧烤餐吧。姐姐的好朋友爸爸说孩子没回到杭州不参加了，还有几个说有事情不能参加了。当时，我潜意识里第一反应是要么我们也不参加了吧。主要之前没一起活动过，略有生疏。后来一想还是交给姐姐决策吧。晚上到家后，我把她同学发的微信一字一字读给姐姐听，问她的意见，也说了她的好朋友有事不参加了。姐姐一开始说不想参加，后来又说那参加吧。姐姐说了参加，我就让她语音回复了一下，告诉她同学，我们参加，姐姐妹妹都来。 过去方式：可能不会征求姐姐的意见。以前更多地是从自己大人的视角去面对（同学家长圈子和自己略有不同，可能会觉得生疏）。 前后反思： 1、孩子的事情要征求孩子意见。 2、不要参杂太多成人视角。 3、自信了，坦然了，而不是觉得不好意思有压力，就享受别人的邀请。 【2】 事件经过：周六，上午，带姐姐去逛超市，让姐姐自己挑选礼物。姐姐看了很多，最终选择了一个粉色的小挎包，挺漂亮的。妹妹看到姐姐买东西，也想买，答应她们俩各自给自己挑选一样自己最想要的东西。最终姐姐挑选了一样粉色的女孩玩具，妹妹挑了印章。两个人很开心，心满意足的回家了。 过去方式：可能自作主张的替姐姐给同学买礼物。只给她同学买礼物，想不到让她们也挑选自己想要的东西。姐姐挑选的玩具，不实用，可能会旁敲右击让姐姐放弃购买或换其他的。 前后反思： 1、姐姐的事情，要征求姐姐的意见，尽量让姐姐参与决策。礼物不以价格分高低，遵从孩子的意见。 2、富养孩子，有一面是在力所能及的范围内，满足她们的需求，让她们为自己挑选一件最想要的东西，也是对孩子的尊重，也是在锻炼她们知道自己最想要什么，做决定。 3、当孩子选定的东西，如果没有超出范围，尽量满足她们，不要用大人的实用主义评判。 【3】 事件经过：傍晚带着姐姐妹妹去姐姐同学家长开的烧烤餐吧参加聚会，到了一会就开始下暴雨，还好我们到了，庆幸没淋湿。我们在店门口的露天吃烧烤，下雨天也不妨碍，有巨大的雨篷。坐在雨篷下，外面下着大雨，孩子们很兴奋，挺有气氛很开心。来了4个 同学家庭，另外一个同学带着弟弟，我们带着妹妹，还有2个家庭是一个女孩子。一开始也和家长不熟，以前很少在一起活动。同学家长给我们准备了好多烧烤，她爷爷奶奶外婆也来了，带来不少小朋友喜欢的零食，还给每个小朋友带了礼物，很贴心。 大家唱生日歌，吃蛋糕，一起吃烧烤，喝啤酒，聊天，慢慢就熟悉了。小孩子们在一起很快打成一片，很热闹。后来，爱灵爸爸下班了，还把他叫过来一起玩了会，和大家聊天。 我还给孩子们拍了些照片，没想到顺手拍的，很有画面感，孩子们都好会摆POSE，自信满满，每个孩子都散发着魅力。老师和家长看了都说好看，像海报。 过去方式：可能不带妹妹去。也应该不会叫老公再过来。 前后反思： 1、多带妹妹活动，无形中锻炼妹妹的沟通交流能力。 2、之前很少和同学家长活动，走出自己固有的圈子，和他人自然地产生链接，一起聊聊天，感受一下别人的生活也不错。多些体验挺好的，对生活的认识更立体，对孩子的成长也有利。以后也多邀请同学来参加我们的活动，多沟通交流。 3、同学家烧烤确实很好吃，店面还是同学家长原创设计，艺术家，很有个性。喜欢烧烤的推荐【坏朋友烧烤餐吧】，留在滨江江边，晚上吹着江边，吃烧烤，喝冰啤，还是挺有感觉的。 【4】 今日运动
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