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1.在现行的教育体制下，一些老师和家长盲目追求孩子文化课的考试成绩，而不注重孩子人际交往能力的培养。从早到晚，有一大堆关于大海的提问战术。他们不太关注孩子有过多少好朋友，更不关注孩子在人际交往中的心理感受。受委屈或者不开心的时候，往往会把注意力放在学习上，而忽略了学习。  2.由于经济文化的发展，物质文化的丰富，独生子女政策，现在的孩子在家里得到更多的关注和照顾，衣食无忧，有求必应。结果部分儿童表现出过多的自我中心特征，较少关心他人的感受和经历，不懂得分享、感恩和关心他人。  3.因为自身家庭成长环境的影响和不恰当的教养方式，比如父母表现出过度控制、过度否定、过度忽视等。，或者是因为父母之间的不和谐等等。，孩子的性格会出现偏差，表现出自卑、敏感、偏执、多疑等特征，从而在人际交往中容易伤害对方或感到伤害自己。他们无法建立和维持关系。  4.当然，还有其他因素影响个人对自己和他人的感受和行为。个人过去的经历，尤其是早年的经历，会对人的人际交往产生潜移默化的影响。 |
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