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今天早上，王英豪的爸爸又和他一起走进了办公室。 那位父亲一看到我就开始诉苦：“老师，你说咋办吧，我昨天晚上给他听写词语，都抄写五遍了，还是不会。作文全部是流水账一样的，数学更是离谱.......”他滔滔不绝地说着。 我问他：“那么他听写到底错了几个？”“三个。”他老老实实地回答。 “没有关系的，已经很不错了。你不要想着让他一下子什么都学会，慢慢来。今天听写有错，明天继续听写，每天都重复进行，他慢慢就熟练掌握了。” “哦，原来这样啊。那他的作文写得那样差怎么办？” “已经很好了，刚开学他一个字都不会写，现在能写三百多字了。这个也是急不得的。他在语文上还是有一定的天赋的，只是荒废的时日太多。每天抓紧督促他，弥补着，慢慢的吧。” 做父亲的听了老师的话，大约是内心稍有安慰，不再那样气急败坏了。语气也慢慢和缓下来，虚心地求教。 他一再重复昨晚给儿子出的一道数学题，20分钟才做出来，是简单的除法和加法。我问他乘法口诀孩子会背吗？他说抄写了下来，贴在了墙上。我一听知道这孩子一定不会。就告诉他要让他把乘法口诀背下来，天天背，背下来之后给他出简单的乘法题，还要让他知道为什么一乘以五得五，先从简单的题目做起，让他尝到甜头，感觉到容易好做，产生兴趣。再慢慢增加难度，要坚持天天督促。 他满意地走了。家长给老师告学生的状？我有点不置可否。 班上有几个男孩子特别奇葩。有一个男孩脸特别白，话特别多，还有两个男孩特别喜欢纠缠着他。真不知道这些男孩子心里想的啥。 我们正在阅读《诺贝尔》，我要让这个名字敲响他们懒惰的大脑，敲醒他们苍白的思维，让诺贝尔的经历丰富他们的生活。有一些孩子内心十分明白，老师给我们讲的书都是有教育意义的，有很多道理的。 |
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