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阅读理解万能公式，请你拿笔记下来哦～ 马老师今天给孩子们讲解阅读理解中的题型，阅读理解在语文考试中的分值占比越来越高，文章的篇幅也越来越长了，难度就增加了。 那么想要做对阅读理解，光靠读书和大量的积累还不够，我们还要掌握一些答题技巧，答题套路或者说答题模板。 今天讲解的是阅读理解中常考的一种题型，词语替换类题型，就是问你这个词能不能换掉或者删掉掉，为什么？ 那正确的答题思路是什么呢？ 1.××词能不能换成××词，为什么？公式：表态+释原词+带词分析+释换词+换词分析+总结例1：我的母亲又熬过了一个严冬。（《散步》莫怀戚） 这个句子中的“熬过”能不能换成“度过”，为什么？ 答题思路：不能（表态），“熬过”有忍受过去，耐苦支持的意思（解释原词），用在这里写出了母亲度过这个严冬的艰难和不容易（带词分析）。（解释换词省略了）若换成“度过”则没有这层语意（换词分析），所以不能将熬过换成度过（总结）。 2、××能不能删去，为什么？即：表态+释词+带词分析+删词分析+总结其实基本思路和上面的题型是一样的，具体答题时也大同小异，我们还是通过一个典型题型来加以解析。 例2：据说牛顿因为苹果砸到头，从而发现了万有引力。 这个句子中的“据说”能不能删去，为什么？ 答题思路：不能（表态），因为“据说”有听说、消息不可考证之意（释词），用在这里指牛顿因为苹果砸到头而发现万有引力这件事只是听说的，它的真伪是无法考证的（带词分析），如果去掉“据说”，则变成了确实如此，这与事实不符（删词分析），所以不能删掉（总结）。 好了，今天的词语替换类题目，你学会了吗？任何方法的梳理，都是基于考点分析和大量的实战演练，在具体的题型当中，本考点还会有一些变式题型，大家根据今天马老师老师给大家讲的这个思路，灵活运用，一定可以拿下这类题型的。 |
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