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在当今这个信息化时代，社会的竞争压力越来越大，人才的竞争尤为激烈。每一位父母都盼望着孩子望女成凤，望子成龙，能成为社会的佼佼者，拥有一份让人羡慕的工作，中国家长可能比其他任何国家的家长都重视子女的教育，因此孩子的教育问题自然也就成为一个家庭几代人最重要的事情。每年的六月是孩子们的毕业季，也是父母最焦虑的季节，可谓几家欢喜几家忧。孩子通过自己努力考进好学校的，父母自然松了一口气，举全家之力为之庆祝；相反没有考进好学校的，父母自然满脸忧愁，可是心有余力而不从，只能唉声叹气责怪孩子不成器。每个父母都希望孩子能拥有最好的教育资源，上最好的学校，从孩子一出生就开始为孩子的教育而绞尽脑汁，想尽一切办法，甚至不惜代价，也要让孩子上最好的学校，从幼儿园、小学、初中、高中，甚至大学，哪个阶段都想要孩子在名校的摇篮里成长、学习。在每一位父母看来，或许只有上名校，孩子才会在高考中考出好成绩，顺理成章的考进一所好大学，选择好专业，将来在巨大的人才竞争中脱颖而出，出人头地，找到一份赚钱的好工作。 以后的自己也将为人父母，站在父母的角度，我特别能理解，能理解父母的这番苦心和用意，那种对子女无私的爱，恨不能把一切最好的都给孩子。可是可怜天下父母心，我们现在的孩子又有多少能理解父母的一片苦心？可是话又说回来，如今很多孩子淡漠亲情，没有心怀一颗感恩之心又是谁之错那？我们有些父母从小就溺爱孩子，爷爷奶奶、外公外婆比父母更加溺爱孩子，面对孩子的无理取闹，半个不字都不敢说一个。饭来张口，衣来伸手，想要什么就给什么，有些七八的孩子还要让父母哄着喂饭，即便就是这样，孩子心情不好的时候，还是一口都不愿吃。自以为把孩子送进了最好的学校就能成龙成凤，自以为送到了学校就万事大吉，高枕无忧。把一切责任和教育问题全部都推给了学校，推给了老师，仿佛孩子的教育问题和自己无关。我们承认，孩子在好学校拥有着最好教育资源，有着品德和素质较好的同学，这些在很大程度上都可以帮助孩子健康快乐的成长，在学习、做人和能力各个层面上都可以给孩子最大的帮助，让他们在未来的考大学、人才竞争中更有优势。但是孩子的教育是离不开社会、学校以及家长的共同配合和努力，缺少哪一方，孩子的教育都是不完整的。不能把孩子的教育完全推给学校和老师，这本身就是错误的思想，也是对孩子的教育不负责任的态度。我们常说家长才是孩子一生中最好的老师，家庭教育是一切教育的根本，是学校教育和社会教育代替不了的，家庭教育在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。孩子要成长成才，需要整个社会、学校和家长的不断配合和努力，才可以培养出更优秀的下一代，才可以培育出未来和谐、美丽、富强、民主、文明的社会主义现代化国家所需要的综合性人才。我们要把眼光放的更久远，更开阔，孩子的力量是无限的，就看我们怎样去培养和教育，别让这些00后的孩子成为颓废的一代。这不仅是我们整个社会、教育工作着做要思考的，也是每一个家长要积极思考的。 教育孩子是家长的头等大事，如何教育好孩子是家长的头等研究课题。可是面对这样一个庞大的研究课题，我们家长应该怎么去做那？盲目和无准备是不会做好一件事的，所以我们要想完成这样一个庞大而又漫长的研究课题，我们就要未雨绸缪，从自身做起。我们每个人都可能成为家长，下面的建议既是给学生家长，也是给以后的自己。 第一，要能意识和认识到自己对孩子的教育是有问题的，要能清楚地认识到家庭教育的重要性。孩子的教育不能简单的理解为“圈养”更不能简单的理解为“放养”。很多家长对于孩子的教育，要么是全程监控，给孩子制定了严格的作息时间，一切在自己的掌握之中，不给孩子一点点自己的时间和空间，把孩子当孙悟空一般牢牢掌控在自己的五指山下；要么是只负责孩子的物质生活条件，保证孩子吃好穿好，至于每天上学去干了什么，在校读的什么书，作业写完没有，虽然嘴角边时常挂起，但过问完了却再也没有下文。很多家长总告诉我：“我每天都在陪伴孩子啊，陪孩子一起起床，陪孩子一起吃饭，陪孩子写作业...”、“为了给孩子挣学费和生活费，为了给孩子更好的物质条件，我在外面拼死拼活的打工挣钱，没有时间陪孩子一起读书... ”。听起来我们的家长朋友们也是一肚子怨言，都认为自己没有错。可是两种截然不同教育方式下，却出现了很多“问题”学生。学生的成长过程是一定需要家长的陪伴，但是怎么陪伴就要随着孩子年龄的变化，随着孩子性格的变化，不断做出调整和变化。班里有一位男同学的父亲告诉我他的孩子在初中时，他们父子关系很好，到了高中他依然采用着和初中一样的教育方法，可导致的结果就是孩子成绩下降，父子关系也大不如以前。这位家长很是苦恼，有些疑惑不解。我告诉他你们家孩子本身自控力就非常不错，孩子长大了，有了自己的小心思，我们不能总拿孩子当小孩子，不要总是参与和干预孩子的一切行为。孩子在成长路上有太多的变化，我们家长也要随着孩子的改变时刻调整自己的教育方式，切不可一种方式走到黑！ 第二，教育孩子要心平气和，先听孩子怎么说，不可忽冷忽热。有太多的家长，当孩子出现的问题时，二话不说，暴跳如雷，心急火炼的恨不能当时就把孩子打死，满口的脏话，满嘴的丢人现眼。以前见到过一个家长，一进办公室就对着孩子破口大骂，撸起衣袖就要动手。且不谈周围的老师怎么看待他这种行为，也不谈对自己有多大的影响，我们就想想这个孩子当时会有怎样的复杂心里？以暴制暴显然结局不了问题，最后的结果自然是不欢而散，不但没有管教住孩子，反而增大了父子之间的仇恨感。可是当孩子有出现好的表现时，有感觉亲近的不行，满心欢喜，买这买那，全然忘记了自己发脾气时的样子。这种忽冷忽热，不听孩子解释的教育方式，导致的结果就是孩子内心积怨已久，一旦爆发便不可收拾。所以我一直建议我的家长，注意改变自己的脾气，不急不躁，耐心聆听孩子的解释，是对谁错，我们该惩罚就惩罚，该批评就批评，该表扬就表扬，该鼓励就鼓励。 第三，要敢于对孩子说不。我们很多家长现在最大的问题就是就是不敢和孩子说不。面对孩子的无理取闹和不合情理的要求，往往只能是被迫的屈服。班里有位家长向我哭诉，他的孩子周六一放学人就不见了，直到晚上十一点多才回家，周天早上出去，午饭也不回家，一直在同学家玩到下午才回来。他们一说孩子，孩子就和他们闹情绪，扬言再管教就离家出走给他们看，面对孩子的吓唬，他们就不敢在多说一句话，由着孩子来；还有位家长，这个暑假找我帮忙，给他的大儿子在校补习班报个名，孩子成绩本来是够的，只是阴差阳错的错过了报名时间。后来我给学校说明了孩子的情况，学校答应孩子可以报名。可让我意想不到的是这位家长居然告诉我，孩子想去别的学校补习，他也没办法。两个小故事，虽然过程不一样，但结局却是一样，面对孩子的无理取闹和不合情理的要求，家长连半个不字都不敢说。倘若我们一切都由着孩子的性子来，都按孩子自己想的来，这不叫孩子有主见，而是相反是为了逃避责任，为了是逃避家长的管控和约束，是为了更奢侈安逸的生活。孩子一旦养成这种习惯，我们就很难再管教，因而失去父母在家庭教育中的主导地位。我时常告诫身边的家长、亲戚和朋友，一定要敢于对孩子说不，该揍就一定不要手软，该自己拿主意的就不给孩子任何希望。只有这样，我们家长才会慢慢在孩子中树立威信，也让孩子懂得如何尊重孝顺父母。 第四，对于学习这件事，不应该是你求着孩子，而是孩子求着你。现在的教育总有些本末倒置，被教育者往往控制着教育者的情绪变化。孩子只要给家长来一句，我不想上学了，家长很快变没有了底气，求着孩子好好读书。我们经常会听到一句话“儿子（女儿），你就当给爸妈念书，算爸妈求你了，行吗？”，这句话背后是多少家长的无奈和辛酸。可是就算这样最后的结果就一定是好的吗？孩子真的就会为了父母也痛改前非，从此用心读书吗？答案显然是否定的。在我碰到的大多数案例中，纵然孩子的学是在上，书也在读，可是学习情况却依旧没有多少起色。这样的家长，固然值得同情，但是做法有待商榷。孩子不想上学，不想读书，我们就要去找到孩子背后不读书的原因，分析他们的不读书逻辑思维。孩子是真的遇到了学习困难，压力太大，情感上出了问题，还是真的拿不读书来要挟父母，要逃避父母无休止的管教，或者别的原因等等。找到了原因，就可以找到补救办法。孩子如果是因为讨厌父母的管教，故意拿读书来要挟，那我的给我家长的建议就是一句话孩子：孩子拿不读书当真家长你必须当真，他敢说你就敢做，家长当真孩子就会败下阵来。不要害怕孩子真的就不上学、不读书，那多半是因为抓住了父母的弱点，在心理层面往往孩子已经占据了上风。读书学习，是孩子自己的事情，这个原则永远不要偏离。就算父母再着急，也不能失去原则。当遇到这类孩子的时候，别着急，好好想想怎么样去激发孩子学习兴趣，怎么样让孩子明白学习这件事是自己的事情才是正确的引导途径。不要求着孩子学习，而是孩子求着我们要学习，这才是我们教育最想看到的结果。 第五，放下手机，多读书，多学习，就算不识字，也不能停止学习的脚步。手机带来和引发的问题，已不再是个人的问题，而是一个非常严重的社会问题。很多人之所以沉溺与手机世界，在我看来，那也只不过是心里孤独的表现罢了。家长也是这广大手机“低头族”的一部分，他们一边在告诫孩子不要玩手机，手对身体多不好，多影响学习，可是一边自己又在玩着手机。这总让人感觉有些啼笑皆非，浑身不舒服。我们时常会看到这样的场景:一家人都抱着手机在玩，妈妈逛淘宝、看网剧,爸爸玩快手、玩微信，孩子抱着手机打王者、刷抖音。没有语言的交流，偶尔只有眼神的交汇，真想用“其乐融融”来形容这样的家庭。可是真不敢想象如果我们一个个家庭都如此的“其乐融融”，那离行尸走肉还会远吗？孩子年龄小，具有一定的效仿和模仿能力，他们很容易从父母那里获取一些习惯和动作，可这些习惯往往是坏习惯，这些动作也往往是一些没有多大用处的不良动作。因此我们做家长的也要不断去提高自己的个人修养和知识涵养，规范自己的生活、学习习惯，给孩子树立榜样和学习典范。怎么做，首先应该是放下手机，多看看书，多去了解这个世界，多去看看别的家庭怎么去培养自己的孩子。有关于育儿的书真的很不错，建议家长朋友们可以去读读。比如华裔母亲蔡美儿的著作《虎妈战歌》、耶鲁大学教授威廉·德雷谢维奇的作品《优秀的绵羊》等等都写得非常不错，对我们家长甚至老师教育孩子都有一定的指导、借鉴、启发意义和反思价值。但是我还是要再次强调，这也是我给学生经常说的，看书是为了我们更好的生活，切不可把别人的经验拿来直接用，切不可把别人的观点当做经典。我们老师、家长也一样，“拿来主义”是我非常不提倡的。其实我们老祖宗也给我们留下很多经典读物，我们一样需要去看，比如老祖先留下的经典--《易经》，就非常值得一看。里面不仅有关于育儿的方法，还涉及我们做人做事的方方面面，也可以更好的提高我们的见解和知识水平。这可能就有家长会说了，我不识字，我怎么去看书学习？可是不识字，不是我们不提高自身涵养和修养的借口，也不是不教育孩子的借口。有些家长总说我们不识字，没有读过书，没有文化，不会教育娃娃。不识字，我们一样可以去学习，从他人身上学习，从生活中去学习，一样可以提高自己的见识和眼界，一样可以很好的教育好我们的孩子。这就就看我们家长有没有一颗善于改变，善于学习的心。 第六，成长，也是家长的事，努力给孩子创造和谐的的家庭环境。如果我们认真研究调查，不难发现往往高考中取得好成绩，或者在人生路上取得优异成绩的孩子，在他们的背后往往也有着非常和谐的家庭环境。家庭环境要和谐，首先夫妻关系要和谐、融洽、平等，相亲相爱，相敬如宾。美满、幸福、和睦的家庭，更有利于孩子健康快乐成长和全面发展；其次，家长陪伴孩子成长的过程中，自己也要不断成长，学习新知识、新文化，增长自己的见识，丰富自己的人生阅历，与时俱进，开拓创新。随着社会主义现代化进程的不断推进，作为家长，也要跟上时代的步伐，给孩子健康积极的正面影响，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。有些家长总是将生活中的负能量，负情绪传递给孩子，把自己遭遇的不公，对生活的不满发泄给孩子，有些甚至拳打脚踢，让孩子心灵收到巨大创伤，留下一辈子的阴影，无法愈合；再次，家长要努力营造出充满爱的家庭。这种爱既是夫妻之间，也是邻里之间，也是父母与子女的爱。爱是家永恒的主题，失去了爱，家也就不再有意义，没有爱的家庭又怎么会培育出有爱的孩子？这会听起来不好听，可实际上真的不是危言耸听。我们常说家和万事兴，希望我们的家长朋友们，能多多考虑孩子的情感，考虑孩子的心理感受。处理好夫妻之间的关系，努力营造、创造更和谐美满的家庭环境，让孩子安心、快乐地成长！ 对于形形色色的家长，不论他们经济条件如何，也不论他们来自农村还是城市，也不论他们的学历、身份的高低，在他们的身上或多或少都有着不同的问题。家长必须明白一件事情，孩子的教育是离不开父母，离不开家庭教育，更离不开学校、社会的教育。孩子的教育是件大事情，不仅关乎着一个孩子和家庭的命运，更关乎着一个国家民族未来的希望。我们必须高瞻远瞩，审时度势，将自己的眼光放得更长远。让我们大家让共同努力、配合起来，共同进步，齐心协力，努力将我们的孩子培养成人、成才！ 几条小小的建议，说的不好不对的地方，也请各位家长朋友们不要见怪，多多海涵。为了孩子，让我们一起共成长，共勉之 |
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