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01 由于我们两夫妻工作的变动，女儿豆丁随着我们回到了宁波。 豆丁也就变成了一名转学生。 自己做老师的，非常清楚转学对于一个孩子意味着什么。 过去很多年，自己也一直接触着各种转学生。有些转学生是因为父母工作变动，有些则是在原来学校实在待不下去了（行规问题），有些当然是为了追求更好的发展（一般是九年制学校，初中非常强，小学插班就比较多）。 都有各自的原因，到最后也肯定“迫不得已” 02 上学期，豆丁转学之后，我们比较关注豆丁的一些状态。 当然了，最为重要的判断方式，就是看豆丁是否喜欢去幼儿园。 只要豆丁每天开开心心想去幼儿园，我们就放心了。 当然了，豆丁每天喜欢去幼儿园，在现在看来。 可能有两个原因。 第一，有可做玩伴的小朋友。 我常常会问豆丁，今天在学校交到好朋友了吗。跟好朋友们今天完什么游戏啊。 豆丁就跟我一一分享。 当然了，有时豆丁就会跟我们说，“今天啊， 我跟谁有一个矛盾。” 我们就让豆丁说说这个矛盾是什么。然后就跟豆丁说，好朋友啊，有开心的时候，肯定也有不开心的时候，这个很正常的。 03 第二个原因。可能更为重要。 也是我们在与豆丁合作完成各项幼儿园任务过程中发现了。 昨天幼儿园老师，跟豆丁妈妈发微信说，能不能帮助豆丁录制一个介绍悬铃木的视频。 录制之前，我把脚本写好，也找了一个拍摄的地方。 开讲之前，豆丁就说，这是缪老师给我布置的任务，我很喜欢缪老师的，我一定要好好表现。 结果一个视频，大致半个小时就好了，接下来就是我的事情——剪辑。  是的。 第二个原因，就是豆丁很喜欢幼儿园里面的每一位老师。 孩子喜欢老师，孩子就会喜欢上学，也会喜欢这个老师教的科目。 我自己作为老师，一方面要成为孩子们喜欢的老师。另外我也要抓住一切机会让豆丁喜欢上学校老师。 关于怎么让豆丁喜欢老师。 我们两夫妻就做两件事情。 一是，总是在豆丁面前，肯定老师，说老师很厉害。我们的口中没有老师任何负面信息。让豆丁感受到，我们也是和豆丁一样喜欢老师的。 二是，总是配合老师布置的任务。也要在豆丁面前，夸老师布置的任务很有创意，可以让我们学会很多知识。再是，要和豆丁一起完成任务，不是敷衍地完成，而是尽心尽力完成。 关于和豆丁一起完成老师布置的任务。咱们一定要这样的意识：学会借力学校活动提升孩子能力。说句实话，好多活动，我们作为家长，可能不会想，想了也可能不会做。现在学校正好统一布置，那么就随着大流做一做。 我在班级里面开展各种活动，我也是跟我的家长说，跟着班级活动节奏走，随便提升孩子能力，这是一劳永逸的事情。 |
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