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哲学有什么用?其实就像问“阅读有什么用”一样

2022-03-25  庙论阅读
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感谢竹牖读书会的推荐,推动我读完《苏菲的世界》。

在我看来,哲学”就是“概念、思考、逻辑归纳、规律”几个词语的集合,哲学的成果就是各种“主义”和各种“论”。毕竟作为普通人,虽然都身体力行的践行着哲学观念,但要把哲学说出个子丑寅卯,还是太难了。

就像《苏菲的世界》这本书,作者乔斯·坦贾德在讲述哲学历史的时候,颇费心思的设计了故事情节,我想主要在于让读者能因情节而感兴趣读下去。读不下去,这哲学知识的普及工作就没法开展了嘛。当然,情节的设计,本身又是一种哲学思辨,引人思考。

即便是哲学家们,要定义哲学,也颇多争议,所以就不必要去纠结哲学的概念问题了。同时不必纠结的还有哲学的分类,像什么中国哲学、西方哲学之类。

我有一次有一个胡思乱想,我觉得中国哲学更多是研究人的哲学观,由主观而起,像儒、释、道家的理论,总是离不开讲人。而西方哲学更多是研究自然的,由客观而起,他们的哲学家好多同时就是科学家,像笛卡尔是数学家,牛顿是物理学家,达尔文是生物学家等等。但到现在中国选择了唯物主义,西方国家又总是信奉唯心主义的宗教,我觉得挺奇怪的。当然,我这是信口胡说,没啥依据,各位不要在意啊。

《苏菲的世界》里讲了很多哲学家,我最感兴趣的是相当于我国明清时期(14世纪到18世纪)西方文艺复兴、理性主义思潮、启蒙运动的那些哲学家们,因为我写过一篇《人性的启蒙,再晚也不晚的推文,就是梳理了一下那个时期的哲学家和他们的理论。

当然,我们还是要回到哲学的意义上来,我们学习哲学及哲学的历史,是要了解哲学的意义在哪里,要了解哲学对我们有什么用。

问“哲学有什么用,其实就像问“阅读有什么用一样,是个不好回答又觉得答案显而易见的问题。

一个观点认为,哲学与科学最大的不同,在于哲学研究定性问题,不研究定量问题。我觉得,哲学与其他科学结合,能定性又能定量,就能解决一些现实的问题。

这是作为功利主义的我们的现实想法。我们大多数人对事物的看法,无非就是有用没用,功利而务实,我觉得无可厚非。我试着来一个自圆其说。

作为人,我们有两个方面的需求,一个是物质层面的,一个是精神层面的。我们通常认为,物质层面的需求是基础,在物质层面得到满足的基础上才谈精神层面的需求,比如坊间常说:饱暖思淫欲。

其实这种先物质后精神的说法是不准确的。人随时随地都可思考,与物质层面的需求没有先后,不是还有古语云:位卑未敢忘忧国?

一个成长过程的例子吧。比如在你的成长过程中,你抱持某一种哲学观点,像唯心主义、唯物主义、理性主义、存在主义、享乐主义,它就会对你的成长形成指引,造成影响。

为了简单起见,我在这里只对这些“主义”进行字面意思的理解。比如你抱持唯心主义观,你就会随你的心情好坏选择学不学习,学什么;要是唯物主义论者呢,你就会很看重物质,而选择学功利性很强的专业;如果你是享乐主义者,你会觉得花时间学习,不如把时间都用在享受上;理性主义者则可能会选择技术类专业去学习;而存在主义者,就会对自己要求很低,对选择什么无所谓对,学习什么也无所谓,只要存在就好了。

这样举例当然是对哲学观点的一种调侃,只是说明对哲学了解越多,思考越多,对人的成长的方向就会越有指导性。

而缺乏哲学思辨的人,对超越自己生活经验之外的事物往往无法理解,就谈不上指引。

经由哲学定性,再由其他科学定量,你的成长或可期许。同样,哲学应用于社会群体,形成整体的世界观,可展望社会发展的方向。

由此可见,哲学观点的准确与适用性,关系着是否能推动社会的发展,非常重要。所以,哲学家非常重要。





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