【原】平等对待一切生命｜读张丽钧《浇花》有感

世上每一个生命都有其存在的意义，艳丽的花儿装点世界，五彩缤纷；青青的小草铺满原野，绿意葱茏。花儿与小草一样存在于这个世界，一样得到平等待遇。然，读了张丽钧《浇花》一文，却让人心生涟漪。

文章讲述了一位母亲用清水、微笑和歌声来浇灌她眼中漂亮的杜鹃花，小小儿子也学着母亲的样子给他的“花儿”浇水。

之后母亲发现杜鹃花旁侧生几株茁壮的杂草，而将之拔除。没想到她拔除的竟是儿子眼中的“花儿”——也开着浅色小花的草。

儿子大哭，母亲柔软的内心被儿子深深地感动，并认可了小草，进而心生怜惜。

原来，母亲和儿子眼中的花儿竟然不同。花儿和小草一样是生命，因母亲的偏见，小草遭到冷落，甚至被扼杀。

其实，世上如小草般被忽略的“花儿”太多太多了，我们不该平等对待一切生命吗？

生活中，不被平等对待的人和事太多太多。你

看，当前新时代，国家一直呼吁男女平等，可还有人存在旧社会那种男尊女卑，重男轻女的思想，从未革新。

部分家庭重男轻女现象非常明显，女孩不应该同男孩一样被平等对待吗？前些日，一个女生向班主任哭诉，说自己在家受父母冷落。特别是母亲根本没把她当女儿，对她置之不理。

她说母亲对她哥哥宠爱有加，哥哥从学校回家，母亲就烧好多丰盛的饭菜给哥哥吃。而当哥哥不在家，母亲就不这么做了，对她不闻不问，随便打发她到外面吃点。

哥哥常常当着母亲的面打她，母亲从不训斥哥哥；自上小学以来，从没送过她去上学，都让她自个儿上学，也从没来学校接过她……该女生一直哭诉母亲种种不是。

女孩经常情绪低落，感到胸闷气短，有时用小刀割自己的手臂来舒缓自己的情绪。

我听了毛骨悚然，更对这位母亲对女儿如此态度而生气。同样是一个母亲的子女，为啥会截然不同的待遇呢？不应该一视同仁，平等对待吗？

家庭中，父母对待子女不平等；校园里，老师对待学生也很难做到一视同仁。

老师的职责是教育孩子，但发现部分老师对待孩子的态度千差万别。常常见有些老师对班里优秀生视如己出，视为掌上明珠。而对后进生常常批评、挖苦讽刺之，视之为眼中钉。

严格教育孩子没有错，但每个孩子都要有尊严地活着，都是平等的，不可以另眼相看。

知识缺乏、学习能力差、品行不端等都不可以成为他受人另眼相待的理由。

上文提到的女生以及老师眼里的差生，都是在世上存在的生命，理应得到平等对待，却被一些人忽略了，不正像《浇花》中在被妈妈拔掉的杂草吗？可这些杂草却是儿子眼中的“花儿”。

如果人们能像儿子一样，一切有生命的都是他眼中的“花儿”，用爱心、真情来浇花。不久将来，也许再久些，这些被忽略的“花儿”，也许能开出她最独特的花呢！

父母教育子女，老师教育学生，父母、老师都是教育者，子女和学生都是我们要浇灌的花儿。如果我们用爱和真情浇灌他们，平等对待他们，我相信这些“花儿”一定会带给你意想不到的惊喜。

请平等对待一切生命吧！因每一个生命都有其存在的意义。

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