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疫情防控不松懈 应急演练促安全:蟒河中学进行疫情防控应急演练纪实

 亮影请您看 2022-03-30

2022年第065期

为积极应对各类突发传染病疫情蔓延,强化应急处置意识,检验我校对疑似疫情者、疫情患者的发现、隔离、疫情报告、转运个人防护及消杀等能力,进一步做好新型冠状肺炎病毒防控的常态化工作。3月30日上午,阳城县蟒河中学举行新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

通过本次演练达到以下效果:1.检验对疫情现场应急处理能力。2.检验应急组织协调能力,检验应急准备情况。3.及时发现应急工作中存在的缺陷,并尽快完善。

为了更好地完成本次演练,达到理想效果。成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。相关演练人员如下:

(一)统筹安排组
组  长:李国锋  
副组长:张小军  吉忠平
成  员:
郭张奎  张小亮  刘跃红
疫情报告人:张兵斌
(电话:13753649262)
办公室联系电话:4870806
(二)疫情监测组
组  长:栗卫锋
成  员:
焦敏霞(负责183)王爱霞(负责184)
 张小亮(负责185)吉菊香(负责186)
 马敏芳(负责187)陈 亮(负责188)
(三)应急处置组
负责人:栗卫锋
成  员:
张兵斌(负责学生)
宋向阳(负责男舍)
 张平团(负责女舍)
(四)消毒防疫组
负责人:郭张奎
成  员:
张红进(负责物资储备)
吉海兵(负责消毒)

本次应急演练分别对学生入校、上课、休息、就餐四类场景可能出现的紧急情况进行预练:

场景一  学生入校

学生入学,学校疫情防控管理员对学生进行体温测量、登记

测量入校学生体温

管理员登记学生体温,消毒人员对学生进行消毒

入校学生间隔1米,等待测量体温

如发现有体温异常学生,疫情防控管理员及时向校领导报告。

场景二  上课期间

某班班长发现本班某同学体温异常

班长迅速向班主任报告,班主任及时向校领导汇报情况

校领导及时对体温异常学生进行核实

经核实,确认该同学体温不正常。

立即组织本班学生进行隔离

消毒人员对教学楼大厅进行消毒

场景三  餐厅就餐


学生按照安全距离间隔打饭

吃饭过程中,班干部发生某同学体温异常

班干部迅速将该情况反映给班主任

班主任迅速将该情况汇报校领导

场景四  宿舍休息

某班男生宿舍舍长发现某同学体温异常

某班男生宿舍舍长迅速将情况汇报宿舍管理员

男生宿舍管理员迅速将情况汇报校领导

后 续 处 理 

校领导接到情况报告后及时联系上报

消毒人员对留观室进行消毒

对体温异常学进行体温测量,隔离观察

经过观察,发现该同学体温持续异常,立即上报情况

校领导立即联系医务人员对本校学生进行核酸检测

医务人员对学生进行全员核酸检测

医务人员对学生进行全员核酸检测并进行现场消毒

经核酸检测发现异常情况,分管领导及时向上级教育主管部门上报。

演练结束后,统筹安排组梳理演练现场封控学校、核酸采样检测、消毒、后勤保障、师生留观、等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集卫生部门、教育部门及教职工提出的意见建议。针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保疫情来临时,能够临危不乱,做到疫情防控工作万无一失!

各场景模拟演练结束后,李国锋校长对本次演练进行了点评与总结,重点强调对于突发的意外情况要熟知处置流程,做到及时应对;一旦发生紧急情况,相关负责人迅速出动,第一时间处理,责任落实到各岗位负责人。

此次疫情防控演练紧张而有序,忙碌而不慌乱,以高度模拟仿真的方式进一步规范了学校各项疫情防控的工作流程和操作步骤,实现了责任落实到个人,提高了全校师生对疫情的防范和处置能力。在今后的工作中,阳城县蟒河中学将继续严格管理,坚持不懈做好校园疫情防控工作,守卫全校师生的生命安全,保障教学秩序的正常进行。

供稿:蟒河中学政教处
摄影:张兵斌  陈  亮
编辑:陈   亮
审核:栗卫锋
监制:张小军

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