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高考语文古诗文情景默写突破性训练 学生版
高考语文古诗文情景默写突破性训练1 1、屈原《离骚》中的“____________,____________。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 2、屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“____________,____________。” 3、屈原在《离骚》中用“____________,____________”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。 4、在《离骚》中，屈原用“____________,____________”两句自白心志，表示自己要像古代圣贤所崇尚的那样，保持清白，献身正道。 5、《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是：____________,____________。 6、《离骚》中屈原以美女自比，用“____________,____________”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。 7、《离骚》中，用香草做比喻，说明自己遭贬是因为德行高的两句是______________，______________ 。 8、屈原在《离骚》中表明自己因德行美好而遭到小人诽谤的两句是______________，______________。 高考语文古诗文情景默写突破性训练2 1、《逍遥游》中“____________,____________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 2、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是 “____________,____________”。 3、《庄子·逍遥游》指出，宋荣子不但做到“____________,____________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。 4、《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子“______________，______________”。 5、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是____________,____________。” 6、《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“____________,____________”，表现了女子的温柔善良。 7、《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是____________,____________。 高考语文古诗文情景默写突破性训练3 1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：____________,____________。 2、杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“____________,____________。” 3、杜牧在《阿房宫赋》中“____________,____________”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。 4、《阿房宫赋》中，作者杜牧借“____________,____________”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。 5、《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“__________,____________。” 6、《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“______________，______________”。 7、杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是“__________，____________？ 8、杜牧的《阿房宫赋》中“______________，______________”两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。 高考语文古诗文情景默写突破性训练4 1、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是____________,____________。 2、《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：____________,____________。 3、《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是：“____________,____________。” 4、杜甫在《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系，高度概括诗人一生颠沛流离生活的名句是“____________,____________”。 5、《登高》中道出诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：____________，____________。 6、杜甫在《登高》中高度概括自己晚年悲凉处境的两句是“____________，____________” 7、今人常用杜甫《登高》中来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意的一句是“____________,____________”。 高考语文古诗文情景默写突破性训练5 1、李白的《蜀道难》中，“____________,____________”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。 2、李白的《蜀道难》中用“____________,____________”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。 3、李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：“______________，______________” 。 4、李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句诗是：“_____________，_____________。” 5、李白在《蜀道难》一诗中由神话传说讲到今日蜀道来历的句子是______________，______________。 6、李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明属地不可久留，用“______________，______________”规劝有人早离是非之地。 高考语文古诗文情景默写突破性训练6 1、韩愈在《师说》中说的“______________，______________”与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”句意接近。 2、《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：______________，______________。 3、在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“______________，______________”的缘故。 4、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“____________,____________，圣心备焉”可见。 5、《荀子·劝学>中，“______________，______________”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。 6、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中______________，______________”的观点是相同的。 高考语文古诗文情景默写突破性训练7 1、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“____________,____________。 2、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“____________？____________”。 3、白居易的《琵琶行》中“____________,____________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 4、《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》中则用“____________,____________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。 5、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：____________,____________。 6、《琵琶行》中的“____________,____________”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。 7、世事无常，生命如雨如花，生活却时有不如意，每每感伤之余，我们往往会借助《琵琶行》中的“____________,____________”两句来抒发自己和他人境遇相似的感慨。 8、月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“______________，______________”借月抒发别离之情。 9、白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“______________，______________。” 10、白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“______________，______________”两句表明乐音又变得激越、雄壮。 高考语文古诗文情景默写突破性训练8 1、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“____________,____________”。 2、苏轼《赤壁赋》中的“____________,____________”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 3、苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是____________,____________。 4、《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声音凄切婉转的两句是“____________,____________”。 5、苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用小虫、米粒感叹人生短暂的两句是“____________,____________”。 6、哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：________________，________________。 7、《赤壁赋》中“______________，______________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。 8、《赤壁赋》中“______________，______________”两句唱出了诗人在饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远无法顾及自己，自己对国事也无能为力的幽怨与惆帐。 高考语文古诗文情景默写突破性训练9 1、青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“____________,____________”自勉。 2、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是:____________,____________。 3、《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“____________,____________”有异曲同工之妙。 4、《论语》中，孔子说：“____________,____________。”这两句话强调了学习和思考要紧密结合，不可偏废。 5、《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之资”，与《论语》中的“______________，______________”有异曲同工之妙。 6、《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：____________,___________。 7、宋濂的《送东阳马生序》中“______________，______________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。 8、在《邹忌讽齐王纳谏》一文中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“____________,____________。” 9、《次北固山下》中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是“______________，______________。” 10、王湾《次北固山下》中用“______________，______________”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人壮观、豪迈的气概。 高考语文古诗文情景默写突破性训练10 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“____________,____________。” 2、《桃花源记》中突出桃源人相处和谐、生活幸福的语句是____________,____________。 3、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“____________,____________。” 4、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“____________,____________。 5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是 “____________,____________”。 6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：____________,____________。 7、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“____________,____________。” 8、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“____________,____________”。 9、李白在《行路难》中用“____________,____________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。 10、范仲淹在《渔家傲》中“____________,____________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 高考语文古诗文情景默写突破性训练11 1、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“____________,____________。” 2、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“____________,____________。” 3、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是：“____________,____________。” 4、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是 “_____________，_____________。” 5、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“____________,____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。 6、岑参在《白雪歌送武判官归京》中“____________,____________”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。 7、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以 “___________？___________”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。 8、《锦瑟》一诗的颈联是：____________,____________，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 9、歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是: “____________,____________。” 10、陆游在《游山西村》中，用“____________,____________”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。 高考语文古诗文情景默写突破性训练12 1、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：____________,____________。 2、《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是“______________，______________。” 3、辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“____________,____________”。 4、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“____________,____________”。 5、《过故人庄》中体现老友热情好客准备食物的诗句是：____________,____________。 6、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：“____________,____________。” 7、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：“____________,___________。” 8、李煌《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“______________，______________”。 9、《山坡羊·潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“___________，___________”。 10、杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：____________，___________。
高考语文古诗文情景默写突破性训练 教师版
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