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前言：学生的学习成绩好不好，和他有没有好的学习习惯有很大的关系，尤其是他的思维习惯。想要学习成绩优秀，那么必须具备深度思维，这样才能够让自己在学习的时候知其然知其所以然。 第一，学习需要追根溯源。 想要把理科学好，那么必须把公式记牢，同时还要学会运用公式，要知道这个公式是通过怎样的推导得出的。想要把文科学好，除了要背诵各种知识要点以外，还需要用理论去进行相关作品的鉴赏。所以学生想要把知识学得透彻，一定要深入理解。初中的科目之间都是有着很大的联系的，很有可能我们把一个知识点弄懂了，其他的知识点都弄懂了，甚至还能够举一反三。在学习公式和定理的时候养成了追根溯源的良好思维，知道公式是如何得出的，而不是公式本身，那么可能刚开始觉得很辛苦，但是久了以后把这个公式真的掌握住了，以后就能够做到举一反三，学习效率也会增强。 虽然说在学习的时候知识是非常重要的，但是头脑而是更重要的，因为头脑是用来驾驭知识的。想要把知识掌握好，那就必须做好理解，但是理解依托的就是我们的思考思维能力。对于学生来说遇到的问题都应该仔细研究，细细的思考，不要忙着去求助于他人，可以先独立思考，通过自己把正确答案找出来，这样能够让我们的思考能力提升。大家要知道在初中的知识点当中，彼此都是有关联性的，任何一个科目都是慢慢深化的学习，如果对以前的知识点没有掌握牢固，在学习新知识点的时候就会存在对应的障碍。 第二，学习需要具备常识思维。 很多学生在答题的时候都只是用自己记忆里面的思维去套结果，所以得出来的答案其实都是错误的，甚至是看起来都不靠谱的答案。很多人对于自己的解题过程和步骤检查没有发现问题，所以对自己得出的不靠谱答案也没有觉得有什么不妥。对于初中生来说，一定要学会质问这个答案到底符不符合实际。 尤其是在做选择题的时候，很多答案一看就不靠谱，我们只要有这样的思维，那么就能够把这些答案给排除掉，完全没有必要去计算。而且这种习惯能够让我们完善自己的思考能力，我们也能够从学习当中得到更多的乐趣。 第三，要学会深度阅读。 学习想要好，那就必须掌握基础知识，所以课本是非常重要的，有很多同学对于课本的阅读理解一点都不重视，只知道盲目的做题，在他们看来考试就是做题，所以自己也要多做题。但是这种做法其实是本末倒置的，因为课本和习题都是非常重要的。做题的目的就是为了检验是否有掌握课本上的知识，所以建议大家要多读书，做必要的题。 所以初中生在空余的时候可以多读一些伟人传记或者是中外名著，我们在读书的时候就能够与作者的思想对话，能够改变以前被动接受信息的方式，我们可以先思考几个问题，然后带着这些问题去阅读里面找答案，只有这样阅读能力以及思考深度才会越来越好。 第四，学习要多问一下为什么。 问题是我们学习知识的动力。其实我们在学习的时候，往往就是在一个一个解答问题的时候，在不断的摸索解决问题，需要具备什么的见解和方法，然后去汲取知识。如果说一个学生他在从小的时候对于自己学的知识没有任何问题，那么我们可以说他是不智慧的。我们的大脑与好奇心有很大的关系，当我们慢慢的长大变得成熟，我们的好奇心就会被自己否认，所以对于初中生来说一定要保持好奇心，而想要让好奇心能够保持，就要不断的去问为什么。 在学习的时候，学生可以经常反思问一下自己这样的思考到底是正确的还是不正确的，这样的学习有没有达到目的，通过这样的学习自己到底有学到了什么，这种不断质疑的方式能够让自己学得更加的透彻，同时思维能力也有所提高。 初中生一定要知道，其实学习本身也是有着大学问的，我们要遵循相应的规律和找到科学的方法。只有这样才能够有高效的学习，学得也才会更加的轻松，能够很好的把知识吸收进去。 结语：现在很多学生都是伸手党，老师给他讲什么他就学什么，而从来不自己主动去探索。时间一久学习就没有了主动性，也就很难能够取得优异的学习成绩了。 |
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