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“春雨知道，夏花知道，冬雪知道，我敬爱的老师，您十几年如一日，......”昨晚我在写文章时，妈妈饭后欣然来到我的房间，说要来看看我，我就一边写一边跟她谈谈心，她回忆起她曾经读书时写的那篇被老师当范文念给大家听的《辛勤的园丁》作文时，依然自豪不已，她还记得老师当时给她的评语是抒情和什么相结合，我想了想，问她是否是“与写景相结合”？她摇摇头，我又说难道是“与描写相结合”？她还是摇摇头，“哦，我知道了，莫非是与拟人相结合？”我这样一说，她忙喜道：“对，对，就是拟人。” 听妈妈一开始背诵她那篇作文的前面一部分时，我还真的感觉那三个拟人句写的很优美，我就开玩笑的跟妈妈说：“怪不得我从小就这么喜欢写文章呢，肯定是你把很多东西遗传给我了。”妈妈笑道：“是写文章的基因吧？”我笑回：“肯定是的。”心里又暗自想道：“妈妈是什么时候知道'基因’这个概念的，估计是看电视看的。”我又问妈妈：“你那个时候看书的条件有限，不看书，怎么也能把文章写得这么好？”妈妈忙道：“怎么没看书，当然看了书的，我到处去借书看，看多了，好像就有了一些语感。”妈妈那个时候如果不是经济条件上的受限，我想后来她的人生肯定会是另一番样子的，但我又不希望这样，因为这样的话这个世界可能很多东西都要变了，我或许就不存在了，——都是最好的安排吧，爸爸是我最爱的爸爸，妈妈是我最爱的妈妈，这一家人都是最好的缘分。 我很小的时候，爸爸为了这个家，就独自在外务工，几乎每个月甚至半个月我们就要给爸爸写信，还都是长信，一开始我不会，妈妈就逐字逐句的教我，我那个时候就特佩服妈妈，那些饱含真情，温馨流畅的句子，她刹那之间即脱口而出，我都不知道她是怎么做到的！到写完我自个儿检查，也很少能在其中检查出什么错误来。教了一段时间后，我再也看了一些书，渐渐地，我也能自己动笔写了。再到长大一点，我写的信，都有点不舍得跟妈妈分享了，说“那里面有我和爸爸的悄悄话，甚至小秘密”，妈妈也尊重我，说不看就不看。 如今这个时代，几乎都没有什么人写信了，妈妈都学会了在手机上用表情包聊天，我想，如果再让她写文章的话，恐怕她也忘得差不多了吧，没时间读书，手写的机会也少了，肯定会生疏的，不过我深信，如果她哪一天真的愿意闲下来，很多骨子里的所好说唤醒还是能唤醒的。人不怕热爱被遗忘，就怕没有热爱。
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