思维的智力操作过程就是运用已有的知识经验，对外界输人的信息进行分析、综合、比较、抽象、概括的过程。具体而言，分为四大过程: 分析是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。综合是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思维过程。分析与综合是思维过程的最基本形式。比较是在头脑中把各种事物或现象加以对比，确定它们之间的异同点的思维过程。归类是在头脑中根据事物或现象的共同点和差异点，把它们区分为不同种类的思维过程。抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。概括是在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。具体化是指在头脑里把抽象、概括出来的一般概念、原理与理论同具体事物联系起来的思维过程，也就是用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动的过程。系统化是指在头脑里把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。在思维的过程中，分析与综合、比较与归类、抽象与概括、具体化与系统化是紧密联系、互相作用的，并且在实际解决问题的过程中结合起来使用。考生应该把该考点当作选择题来备考，也可以按照简答题来备考，可以记住关键字“分综、比归、抽概、具系”。
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【单选】天空出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴，人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（ ）（2011.08） A.间接性 B.抽象性 C.概括性 D.理解性 【答案】C 【解析】本题考察对思维特征的理解，特别要求注意区分概念的间接性和概括性，如果同学们在做题目时分不清是思维的概括性还是间接性，就可以看题目问的是“xxx总结或概括了xxx”还是“人们根据xxx从而做出某种判断”，前者是思维概括性的体现，后者是思维间接性的体现。 【单选】爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意象。由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类是（ ）（2013.14） A.动作思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.常规思维 点击空白处查看答案 【答案】B 【解析】形象思维是指人们利用头脑中的具体形象（表象）来解决问题。本题中爱因斯坦的话中既没有涉及“动作”，也没有涉及“语言”，强调的是一种“意象”，体现的是形象思维。 【单选】教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是（ ）（2014.10） A.流畅性差、变通性差 B.流畅性好、变通性差 C.流畅性好、变通性好 D.流畅性差、变通性好 【答案】B 【解析】流畅性是指单位时间内发散项目的数量；变通性是指发散项目的范围或维度，范围越大、维度越多，变通性越强；独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。 【单选】谢帕德和库珀的“心理旋转”实验主要说明了表象具有（ ）（2008.13） A.概括性 B.稳定性 C.可变通性 D.可操作性 点击空白处查看答案 【答案】D 【解析】本题考察对表象特性的理解及相关实验，心理旋转实验和心理扫描实验都是对表象可操作性的考察。 【单选】思维是一种探索和发现新事物的心理过程，它常指向事物的新特征和新关系，这需要下列哪个特点产生作用( ) A思维的概括性 B.思维的间接性 C.对经验的改组 D.思维的发散性 【答案】C 【解析】 【答案解析】思维主要有概括性、间接性和思维是对经验的改组三个特征。思维对经验的改组是指思 维是一种探索和发现新事物的心理过程。它常常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑中 已有的知识与经验不断进行更新和改组。 【多选】下列关于思维的说法正确的是( ) A.思维是借助语言、表象或动作实现的 B.思维是对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式 C.思维能提示事物的本质特征和内部联系 D.思维主要表现在概念形成和问题解决的活动中 【答案】ABCD 【解析】思维是借助语言、表象或动作实现的，是对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式，能揭示事物的本质特征和内部联系，主要表现在相概念形成和问题解决的活动中。 【答案要点】 思维的智力操作过程就是运用已有的知识经验，对外界输人的信息进行分析、综合、比较、抽象、概括的过程。具体而言，分为四大过程: 1.分析与综合 分析是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。综合是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思维过程。分析与综合是思维过程的最基本形式。 2.比较与归类 比较是在头脑中把各种事物或现象加以对比，确定它们之间的异同点的思维过程。归类是在头脑中根据事物或现象的共同点和差异点，把它们区分为不同种类的思维过程。 3.抽象与概括 抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。概括是在头脑中把抽象出来的事物的共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。 4.具体化与系统化 具体化是指在头脑里把抽象、概括出来的一般概念、原理与理论同具体事物联系起来的思维过程，也就是用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动的过程。 系统化是指在头脑里把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。 在思维的过程中，分析与综合、比较与归类、抽象与概括、具体化与系统化是紧密联系、互相作用的，并且在实际解决问题的过程中结合起来使用。 你还记得“遗忘的理论有哪些”吗？ 评论区打卡留言~ 
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