语文速成

语文速成|把握语文思维品质，助力其它学科高质量成长！

大语文时代，得语文者得天下，得作文者得语文，得思维者成学霸！

语文是工具性、载体性、哲学性、人文性、思想性、情感性等综合性学科，任何学科都是无法取代的。

语文的核心指向是思维性，通过提出问题、分析问题、解决问题，流程化达到融会贯通，建立联系的目的。

语文的思维性，通过客观规律性和哲学定力指向，建立辅助方法，助力逻辑搭桥链接，激活思维、联想和想象，让抽象的事物形象化、视觉化、结构化、系统化、体系化，快速破解、找到和解决其它学科学习上的逻辑路径，达到触类旁通和举一反三的目的。

语文学习技巧，科学学习，科学用力，优化学习流程，开发脑力，强化思维品质培优提升训练，强化记忆编码系统学习，强化体系思维构建，强化知识重组整合构建。

语文学习的技巧，尊重客观规律，循序渐进，以点带面，点面结合，螺旋增维，跨学融合，以简驭繁，创新发力，实现由一般向特殊转化和突破；大道至简，深入浅出，化繁就简，实现由特殊向一般转化和高品质输入。

以点带面的“点”，是核心点，是聚焦点，是爆发点，是驱动点，是燃点，是链接所有知识点的重点，是支撑点，是动力点，是发力点，是关键点，是发力点，是发散点。

教材是非常重要的基础点和支撑点，这个重要的关系和要素是不能丢弃的。以教材为基点，拓展、延伸、发散、重组、构建……

语文教与学，可以速成，有捷径，有方法，突破常规性思维，科学的学习方法，优化的学习流程和创新思维驱动，才能游刃有余，赢得学习方法制高点。

快速高效学习语文，必须强化思维品质培优提升训练，提高形象识记能力，增强指向性阅读思维理解能力，突破作文写作思维。

作文写作思维品质，是一种创新思维，是一种综合性思维。作文是语文学习中的“奥数”，是重中之重。

构建科学的作文教与学流程优化体系，至关重要！！！

传统的记叙文作文体系构建序列是错误的，即写人记叙文→写事记叙文→写景记叙文→状物记叙文，思维逆向呈现到金字塔结构，本末倒置，结构倒置，逻辑倒置，因果倒置，不利于学生科学学习，不利于思维发散，不利于聚焦思维爆发点，思维碎片化，构建不了思维体系。

科学的记叙文序列优化流程体系应当是：状物记叙文→写景记叙文→写人记叙文，只有科学思维，正金字塔结构思维和优化流程，才能让作文教与学，走向快车道，实现高质量快速发展，实现高品质提升，才能达到循序渐进，螺旋增维，触类旁通，举一反三，事半功倍的效果。

记叙文体系构建错误，思维混乱，是作文教与学的最大障碍和瓶颈，是作文教与学不能突破的客观因素和短板。

学习尊重脑科学规律，尊重客观规律，尊重学科规律，学习有方法，学习有技巧，有策略，有捷径。只有借力，才能发力；只有助力，才能有力量支撑和保障。

授人以鱼，不如授人以渔。

学习有技巧，语文学习有技巧，阅读理解答题有技巧，作文教与学有技巧，只有提升思维品质，创新融合，知识重组，把握客观规律，才能学好语文，破解语文规律。

系统思维，结构思维，形象思维，体系思维哲学思维，创新思维，是学习任何学科规律的方法和捷径。

只有突破一般常规性思维，才能占领创新学习方法制高点，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，才能一览众山小，俯视世界，俯视全局。

从金字塔初级，走向金字塔中级，走向金字塔高阶，需要努力，需要创新学习支撑和保障。

不创新，只有死路一条，只能亦步亦趋，照本宣科，惰性保守……