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一堂有趣的语文活动课 工农小学五年级 闫旭尧
今天的语文课很别致---不是听写生字，不是写练习册，更不是学习新课。而是上的《遨游汉字王国》汇报课，这节课真有意思。 在学习第三单元《汉字真有趣》的时候，老师帮我们设计了实践活动。于是我们分好了小组，每小组有三个人或者四个人，语文老师就告诉我们说：“可以搜集一些古诗、歇后语、字谜、对联故事、汉字故事等资料，然后每个小组都要选一个小组组长，并且小组组长在交流之前还要设计一个开场白。”我们纷纷行动起来。 就在今天的汇报课中，同学们都拿出了自己的看家本领，有的同学汇报汉字故事，有的同学朗读对联，还有的同学讲了好多“谐音”歇后语。我觉得最有意思的那就是字谜啦！每个小组几乎都搜集到了字谜的资料，并且交流的同学在上面说谜面，其他同学猜谜底，第一个猜出谜底的同学会得到语文老师奖励的一个小贴纸呢！班级里立即热闹起来，说谜面的、猜谜底的、大笑的、抢到了猜对后领贴纸的、抢不上急得直跺脚的，场面一度热闹非凡...... 轮到我们小组汇报了，我们的组员分别搜集到了歇后语、对联、谐音、字谜......我分享的是字谜，在开始的时候我先说了开场白:“大家好，现在由我们小组来汇报歇后语、对联、谐音、字谜......大家听到了“字谜”两个字都开心极了，因为猜对了一个字谜，就可以得到老师的一个小贴纸！于是同学们欢呼起来，好像每一个同学都是那个猜谜高手一样，他们跃跃欲试，虎视眈眈。 我首先说了几个字谜都没能够把他们难住，最后我说了一个“千言万语”的谜面，班里一下子安静了，有的同学愁眉紧锁，有的同学写写画画，还有的他们大声说出不对的答案......大约过了一分钟，同学们都猜不出来了，我只好公布了答案这个谜面的谜底是“够”字，在我把字谜全部说完的那一刻，班里有的同学露出了失望的表情，有的同学说原来如此。 张凌琪他们小组竟然有看图猜成语，这是我们班唯一的一组搜集了看图猜成语，班里沸腾啦----很多同学都离开座位跑到前面去看了图，大家边看他出示的图画，边大声抢答“平分秋色”“两面三刀”“天衣无缝”“僧多粥少”......看着那简单的画作，同学们猜谜的声音一浪高过一浪，老师根本分不清谁是第一个猜出答案的那个人，贴纸也发不下去了，她索性也跟我们一起猜起来..... 活动课结束了，语文老师和同学们一起评出了优秀主持人、猜字谜高手、最佳创意奖，给他们发了奖品。下课铃声响起来，同学都意犹未尽，期待着下一节语文实践课早日到来......
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