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1917年，蔡元培提出“以美育代宗教说”的理论，认为“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人之我见、利己损人之私念，以渐消沮者也”。他在《美育与人生》一文中指出，人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为，这是由于感情动力薄弱。感情动力需转弱而为强，转薄而为厚，这就有待于陶养。而陶养的工具，就是美的对象。多接触美的事，美的物，美的感情，美的思想，人自然就受到熏陶，渐入于美境了。 以上论述具有启示意义。请结合材料，以“美的感情与美的行为”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。 写 作 指 导 【写作指导】 材料首先介绍了蔡元培关于美育的理论，强调美育的作用在于陶养人的感情，使之渐入于高尚无私之境。接着引用其《美育与人生》中的观点，指出欲有伟大而高尚的行为，需要强大的感情动力，而强大的感情动力的产生，需要借助于美的对象的熏陶，这其实是指出了美育的具体方法，就是多以美的对象对人进行熏陶。总的来说，材料为学生的写作提供了两个主要内容：美育的目的和美育的方法。写作的时候应予以充分利用。作文主题是“美的感情与美的行为”，所以在写作中，须以辩证分析这两者的关系为中心。 【参考立意】 ①实施美育，渐消自私之念，滋养高尚之感情，养成高尚之行为。 ②远离污浊，多受美之熏陶，方有高尚之感情与高尚之行为。 ③美之感情促成美之行为，美之行为滋养美之感情。  让青少年在美育熏陶下健康成长美具有引人向上向善的力量。美育作为一种富有吸引力的教育理念和载体，在养心怡情、涵育文明方面具有独特功能，可以潜移默化影响人的情感和气质，激励人的精神，温润人的心灵。近年来，我们将美育贯穿未成年人思想道德建设全过程，广泛开展美育主题实践活动，精心打造“童”字系列美育品牌，组织编创少儿文化精品，引导孩子们欣赏美、追求美、创造美，从小在心中播下社会主义核心价值观的种子。 注重发挥美育在立德树人中的独特作用 立物易，立心难。如何使社会主义核心价值观在青少年中内化于心、外化于行，在实践中，我们遵循未成年人的身心特点和成长规律，坚持以美育人、化美育德，引导广大青少年扣好人生“第一粒扣子”。 用美育深化核心价值观宣传教育。突出向真、向善、向美、向上的美育理念，组织编创符合青少年阅读习惯和审美情趣的核心价值观通俗读本，如《儒学故事—社会主义核心价值观寻源》《中国价值—图说社会主义核心价值观的根与源》等，其中，编创的《璞石成玉的秘密—孩子们心中的社会主义核心价值观》，已印制38万册进入全省4000所小学。读本通过丰富的故事、漫画、童谣等，在拓宽孩子们知识视野和思维空间的同时，更好地启发他们去认识核心价值观的渊源、传承和发展，受到普遍欢迎和好评。今年，我们还将推出《穿越·对话——中学生心中的社会主义核心价值观》读本，并在暑期举办全省青少年核心价值观情景剧大赛，引导孩子们通过一个个生动鲜活的故事，深化核心价值观学习实践。 用美育拓展主题教育实践活动。注重将美育与 “我的中国梦”“学习和争做美德少年”等活动有机融合，不断创新内容、形式和载体，增强吸引力感染力。围绕深化拓展“八礼四仪”养成教育，引导孩子们从优秀走向优雅，我们组织编创国内第一套覆盖未成年人全成长周期，并以绘本形式生动解读文明礼仪基本规范的《“八礼四仪”养成教育通俗绘本丛书》，实现了思想性、艺术性和可读性的巧妙融合，传播了“爱、善、勤、诚、俭、美”价值理念。2012年以来，结合美德少年推选活动，邀请儿童文学作家编创《美德少年文学故事丛书》，用300篇文学故事讲好300名美德少年的感人事迹，传播美德精神、道德力量、价值理念，引导青少年见贤思齐、崇德向善。 用美育丰富青少年文化生活。充分发挥“两微一端”优势，推出“礼e悦读”“文明少年”APP及微信公共号等，利用新媒体展示少儿文化产品和文化活动。创办全国首个少儿诗歌刊物《少年诗刊》，融诗歌展示、诗学交流、诗教推广于一体，目前已出版6期，推出优秀诗歌作品400余首，并在全省各中小学校开展诗教交流、诗歌吟诵等活动。结合“七彩的夏日”“缤纷的冬日”等系列活动，根据不同年龄阶段孩子的特点，有针对性地设计读书、绘画、书法等美育项目，并推动各级博物馆、美术馆、艺术馆等公共场所免费向青少年开放，进一步丰富孩子们的假期生活。 注重打造“童”字系列美育品牌 诗歌、童谣、歌曲、儿童画等艺术，是陪伴孩子快乐成长的精神食粮。那些充满时代气息、体现童真童趣、催人向上向善的优秀作品，往往能够启迪心智、陶冶情操，甚至可以影响人的一生。近年来，我们从诗教乐教入手，打造了“童声里的中国”“童心里的诗篇”“童真里的色彩”等“童”字系列美育活动品牌，引导广大青少年在参与中感受真善美、汲取正能量。 让孩子们拥抱“童心里的诗篇”。诗歌具有独特的审美价值和社会功能，是孩子启蒙的最佳读物。2015年，我们创新举办了“童心里的诗篇”全国少儿诗会活动，目前已成功举办两届，在海内外产生广泛影响，并激励培养出一大批颇具潜力的“儿童诗人”“少年诗人”。我们欣喜地看到，在孩子们创作选送的8万余首作品中，现实生活、自然美景、动物世界、哲理遐思都是他们笔下的题材，这些作品以孩子特有的诗情诗意，展现了童心世界的五彩斑斓。对大赛评选出的优秀作品，各地还通过组织吟诵、展播展示等形式，引导孩子们把真切的感悟、美好的憧憬更好地抒发出来。 让孩子们描绘“童真里的色彩”。对于孩子们来说，绘画比语言更能直观地表达他们的内心世界。为进一步丰富拓展美育活动，充分发挥绘画艺术的滋养作用，今年我们举办了“童真里的色彩”——首届中国·江苏儿童画创作大赛。活动开展以来，共征集到全国26个省（区、市）和英国、西班牙、美国、澳大利亚等7个国家的54000余幅作品。孩子们通过中国画、水彩画、蜡笔画、版画等多种形式，用手中的笔描绘出心中的多彩世界。今年暑期开始，我们将对评选出的优秀作品，通过出版画册、网络展评、讲座研讨、巡回展览等途径进行宣传推广，不断扩大活动的覆盖面影响力。 注重用文艺精品滋养青少年的精神世界 青少年的健康成长，离不开更多更好的精神食粮。近年来，我们深入实施少儿文艺精品创作工程，组织编创了一批优秀动画片、儿童剧等，努力用丰富的思想内涵、生动的艺术形式，提升青少年的审美能力和价值判断。 突出主题立意。一部作品只有具备较高的立意，才能启迪思想、净化心灵。原创音乐儿童剧《田梦儿》，从最能引起共识的“爱、敬、诚、善”入手，以江苏美德少年为原型，为孩子们谱写了一曲梦想之歌、正气之歌、成长之歌。正如一名老师看完后说：“这一场演出比我们上一百堂课还要起作用。”该剧在省内外已巡演500余场，观演人数达50余万，并荣获第三届江苏文化艺术节“特别奖”。即将推出的原创动画连续剧《东方七色花》，以“我们的节日”为主题，围绕春节、端午、中秋等七大传统节日，生动阐释其中蕴含的核心理念、传统美德和人文精神，目的是让孩子们从优秀传统文化中感悟当代价值。 突出孩子视角。一部少儿文艺作品要想引发孩子们的情感共鸣，进而走进他们的内心世界，必须贴近他们的生活，多讲他们熟悉的人和事。比如，最近首演的《寻找“红头发”》，是一部以“八礼四仪”养成教育为主题的原创儿童剧。作为一部现实题材的儿童剧，该剧摒弃了概念化的说教和灌输，而是通过孩子们身边的故事、儿童的语言，生动展现了青少年从寻找美、寻找爱到懂得美、懂得爱的心路历程，在小观众们中引起了较好反响。比如，我们组织原创的动画片《加油吧！三二班》，把礼仪规范巧妙融入校园和社会、家庭生活，融入一个个清新幽默的小故事，实现了高收视率与好口碑，并被评为国产优秀动画一等奖。 突出艺术呈现。主题鲜明的立意、定位准确的视角，只有通过较好的艺术形式呈现出来，才能成为文艺精品，才能潜移默化地影响人教育人。无论是《田梦儿》，还是《寻找“红头发”》，我们都力求达到国内儿童剧的较高艺术水准。在表现形式上，集音乐、戏剧、舞蹈等为一体，以多元的艺术手段，给观众多样的艺术享受。特别是一批原创歌曲，旋律优美、唱词感人，节奏明快、朗朗上口，孩子们一听就喜欢，一学就会。 让我们体味美的瞬间美,没有定义,有的只是感觉,要的就是心动,也许,在你不经意眨眼间看到的那一瞬间,就是美了。 听说红豆那鲜红的外壳是永远也不会褪色的，只会因岁月而沉淀得越来越深。而记忆中那一道道花絮，一缕缕馨香，一个个故事，便化作了永恒的瞬间，停留在美的一刻。 当那流星划破星空，将瞬间变为永恒的美，定格在那一刻，会留给世人多少感慨。 有位名人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有热爱生活的人，才会发现美，欣赏美，即使如白驹过隙。虽然生活的金粉渐渐剥落，露出凹凸不平的真相来，但一片云彩，一丝风中的芦苇，一阵鸟鸣，都会具有动人心魄、令人回味的美。 不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪。微笑且流泪的花朵，在青春的季节里永不凋谢。在含泪微笑的那一瞬间，告诉我们美的存在。“不经历风雨，怎能见彩虹”，彩虹的绚丽，只在风雨之后闪现。将美蕴藏在风雨中，在经受风雨洗礼的过程中，让我们体味美的瞬间。 “不要为打翻的牛奶而落泪”是一种精神美；“天生我才必有用”是一种自信的美；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是一种豪放的美；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是悲切的美；“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是凄凉的美；“月上柳梢头，人约黄昏后”是朦胧的美；“蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”是浪漫的美。 太阳总在美的地方升起，月亮总在美的地方朦胧。美的瞬间，留给人多少的感慨。在心的幽谷里，化作只只彩蝶，只为懂得欣赏的人而起舞。“我悄悄地走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，徐志摩将这种美好抒发在诗中，让美的瞬间永远停留。 朋友，“小荷才露尖尖角”是你的才情；“似开未开最有情”是你的含蓄；“梨花一枝春带雨”是你的清秀；“山上桃花红欲燃”是你的青春。你的生活是如此的精彩，你的人生是如此多姿。生命中，多少美的瞬间等你去挖掘。敞开你明亮的双眸，试用一颗美的心灵去探寻，让美的瞬间化作永远，永远。 |
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