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有高达72%的人在年幼时曾经被家长用言语暴力的方式管教，且高达83%的儿童会出现至少一种负向反应，其中，65%的人在被言语暴力管教后只会出现负向反应，而没有出现任何家长期待的正向反应，可见言语暴力管教是无效且负面的。
很多人不知道的是，被言语暴力管教的孩子会更容易出现各种情绪困扰问题，包含失眠、焦虑、愤怒、抑郁、自卑.....此种负面影响会长远且持久地延续到成年之后。 但很多家长可能会疑惑：“我从小被打到大，长大用同样的方式教小孩难道错了吗？” 前几天，我又听到一个来访的父亲这样说：“我从小就经常被打，说实在话，我挺感谢我父亲当时愿意打我，不然我现在应该就去捡垃圾为生了。我是觉得，孩子是该用打的。” 我深呼吸了一口气，然后问他“那是几岁的时候？那时候你多高？” “那是很久以前了，大概八、九岁吧，那时候我很矮。”这位父亲比了下自己腰部的高度。 “听起来，你很感谢父亲不管多么忙碌，都愿意花心思管教你、关注你，是吗？”我说：“那时候的你是怎么了？怎么经常惹得父亲生气呢？” “就是不乖啊，不写作业、不做家务、还偷拿过别人的东西。” “那你认为当时的自己很顽劣、完全管教不了吗？”我又问道 “那倒没有。那时候就很闲啊，父母亲都在工作，小时候就是调皮、不懂事，才会搞东搞西！” “所以听起来，小时候的你有一段时间都是独处的，因为父母都在工作。” “对啊，我们家从事鞭炮生产的，父母很忙，所以我放学后就自己找事做。尽量不要去打扰到父母。” “所以这个孩子经常是孤单的，他尽可能找事情做、陪伴自己，不让自己无聊，对吗？” 父亲点点头。 “我听见，小时候的你不仅独立，也有一份贴心。” “怎么说？”父亲露出困惑的表情。 “因为，你不只会陪伴自己，还尽可能不要吵到父母工作。”“可是不知道为什么，有时候你已经努力了，却还是不小心让父母亲生气、然后被处罚……。” 父亲好像愣了一下。 我接着问：“那个时候有人会在你寂寞的时候陪你、教你比较适当的行为吗？” 父亲摇头。 “父亲怎么打你呢？”我问。 “皮带、塑胶水管、衣架、拖鞋、巴掌……”父亲一个一个念出来，每念一个，现场的气氛好像又更沉默。 “一个从小忍受着孤独，知道要陪伴自己、不可以吵父母的小男孩，真的需要被这些东西殴打，才能更懂事吗？”我放轻音调问：“还是他需要的，只是一个可以陪伴他玩的人、一个能够好好地教他的人，就够了呢？” 父亲没有再说话。 “如果有机会遇到小时候、身高大概是到腰部的自己，你也会选择拿皮带打他吗？还是你会愿意牵着他的手坐下来、为他的伤口涂点药水，然后陪他聊聊天、教会他一些事呢？” 关于打骂的话题，我和他就只聊到了这，因为，我想，这位父亲也大概了解到了问题所在。
不管这位父亲后来是否调整了教养孩子的概念，我只希望在那当时，有一个长年以来受了伤的孩子，能够有机会被了解、呵护。也让他知道，其实自己不需要被这些东西伤害，也可以是很棒的孩子。 这段对话的目的，不在于否定父母对孩子的爱、或者否定父母亲的用心。小孩子从未怀疑父母亲管教的用心，但他却鲜少有机会了解到：他真正需要的，可能是陪伴、或者是关心，打骂绝不是最有效的教育方式。 |
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