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我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有这样一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。
那么什么是勤奋呢？我认为，勤奋，就是努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。勤学，就是要在学习上舍得花时间；在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。这就是好问；乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类有益书籍，因为它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。善思，就是说，在学习过程中，我们不能一味的汲取知识，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题；如果把勤奋比作鸟的羽翼，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，那样我们必能展翅高飞，到达理想的彼岸。 另外我认为除了勤奋和潜心外，还要有好的学习方法。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：W=X+Y+Z，W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正确，Z代表不说空话，也就是：成功=刻苦努力+方法正确+不说空话；德国哲学家迪卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识”；古今中外无数事实已经证明：好的学习方法将使学习者的才能得到充分的的发挥。 我对学习方法有自己的见解，我认为主要是把握三个方面，课前、课上和课后。 课前要预习，因为预习能帮助我们发现自己知识上的薄弱环节，有利于弄清重点、难点所在，也可以提高自己的自学能力；课上要听清内容，记住要点，抓住关键，注意力集中，最重要的是学习老师怎样分析题目；而课后我们最易忽略的就是复习，仅仅局限于完成老师布置的作业。而我认为复习是最重要的，做到及时复习，有助于完成老师布置的作业；另外，遇到难题时，首先做的是独立思考，实在做不出，标上记号，到校后再问同学或老师。 同学们，学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。“学如逆水行舟,不进则退”。让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进，力求做得更好！ |
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