九年级二模学生激励大会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家晚上好！?今天是4月12日，距离中考还有67天，如何在最后关键时期取得我们的
目标成绩，我今天特分享这样一个公式：成绩=实力+心态+技巧。以上三者可以说是取得成绩的一体两翼，一体即实力，两翼即心态与技巧。其中
实力是根本，相当于发动机，但究竟能飞多高，还必须依靠两翼，才把实力转化成分数。因此在最后67天，特希望全体同学们要克服三种心理、实
现三个转变，落实三个要求，从而全面地走向胜利。??一、克服三种心理，增强心力??第一种心理，自我怀疑。有些同学认为：自己到现在为止
，还有许多题不会做，是不是必然考不出好成绩，陷入到深深的自我怀疑中。同学们，复习阶段会做大量习题，参加多次考试，大家会遇到许多不会
做的题，因此，一些同学感觉到心灰意冷，信心不足。但这样大可不必，任何层次的同学，都有大量的题不会做，有不会做的题很正常，不要纠结有
不会做的题，但做过的题，考过的题，一定要弄会。??第二种心理，缺少信心。自己虽然很努力，成绩却没有大提升。复习备考阶段，大家都很努
力，也确定了自己的目标，但经过一段时间的努力，有的同学成绩提高的不是很明显，因此特别着急，甚至信心不足。同学们：老师请大家一定要相
信，天道酬勤，只要洒下汗水，就一定有收获。只不过我们要明白你努力，别人也在努力，你在前进，别人也在前进，最后阶段，谁努力程度高，谁
进步就大。?第三种心理，过分担忧。主要表现在自己也想好好学，但内心常不能平静。“做好今天的事，别担心明天的事”，“做好手头的事，别
想太多的事”，同学们，认真做好每一件事情（听好每节课、做好每份学案、整理好每道错题），不要过分恐惧后果，越是恐惧结果，心情就越不能
平静，要关注过程，只要做好每一件事，结果也一定很好。要严格要求自己，一步一个脚印，脚踏实地做好每一件事情。在这个阶段，情绪不要被外
界所干扰，真正的高手，都心静如水。?二、实现三个转变，提升实力?第一，从备考状态转向到应考的状态。应该说，以前的复习备考就是按部就
班的进行复习，今后一段时间，大量的时间都是考试，就是以考备考。大家一定调整好心态，由备考心态转变到迎考状态。正确认识和高度重视每一
次考试，把每一次考试当做中考，通过考试查缺补漏，构建知识体系，提高解决问题的能力，熟练掌握答题技巧，每一次模考都是大考前的一次练兵
，大家要务必重视。?第二，从知识碎片化转向到知识系统化。复习备考要实现知识升级，知识由碎片化向系统化转变，这是学习上的一次重要质变
。从某种意义上来说，零散的碎片化知识只是一些信息，并不能称其为为知识，知识只有系统化才能应用。大家一定要找到点与点、线与线、面与面
、体与体之间的内在联系，掌握规律，完成知识建构的系统化。?第三，从掌握知识转向到提高应用能力。复习备考还必须实现能力的升级，最终实
现分数的变现。新中考主要考察学生的核心素养，就是必备知识和关键能力，关键能力就是运用本学科知识，解决实际问题的能力，许多同学都是会
而不通，也就是掌握了知识点，但不会运用，同学们，在复习备考的最后阶段，一定要实现这个最重要的学习上质变。?三、落实三个要求，减少精
力浪费第一个要求：听话的孩子有未来。大家一定要跟随教师的安排进行复习，让自己的备考节奏一定要与老师的规划相调适，不可自做主张，不可
开小差，牢牢地记住：听话的孩子有未来。第二个要求：从被动到主动，从他律到自律。初三的孩子应更自觉、更自律。比如我们的体训，应是我们
自己的体训，不再需要老师去督促就能刻苦训练；比如安静自习，应成为一种习惯与惯例，孩子们，叫醒你的应是梦想与远方，而非闹钟。被动还是
主动，他律还是自律，你的选择将定义着你的人生。第三个要求：共同守护好班级良好的班风与学风。入室即静，入座即学，教室就是学习的地方，
其安静、向上、拼搏的学习氛围需要每一位同学去营造、去守护，任何干扰学习、破坏班风、学风的不良行为排除在教室之外。认认真真地做好常规
，让自己、老师与班级减少因低级的纪律与常规问题而浪费精力，能将全部的精力用于更有价值的备考。?克服三种心理、实现三个转变，落实三个
要求。同学们，“行百里者半九十”，越接近成功越困难。但请大家相信最美的风光一定在高峰之上，“登高望远天地阔，纵横捭阖（百合）自从容
”。老师希望大家在这冲锋号角已经吹响的关键时期，不断提升信心，增强实力，通过自己的汗水与拼搏，取得最后的中考大捷，实现首届中考必胜的光荣荣耀！ |
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