小学数学四年级人教版第一单元第1课时加法交换律和结合律导学案课题课型新授课姓名班级学习目标1.探究并发现加法交换律和结合律,理解并掌握加法 运算定律的意义。2.学会用自己喜欢的方式表示加法运算定律,能熟练运用加法运算定律。3.培养学生观察、归纳、概括的能力。学习重点理解 并掌握加法交换律。学习难点1.会用个性化的符号或运算定律解决实际问题。2.能熟练运用加法运算定律。学前准备教具准备:多媒体课件学具 准备:口算卡片课时安排1课时教学环节导案一、创设情境,激趣引入。(5分钟)1.游戏引入:换位子。①师举左手,左右换位子;②师举右手 ,前后换位子。2.在交换位子的过程中,什么发生了变化?什么没变?3.导入新课,板书课题。二、探究体验,总结定律。(20分钟)一、教 学例1:1.课件出示第17页情境图,引导学生寻找有用信息。2.引导学生分析数量关系。3.生独立解答,示不同算法。4.观察比较两种算 法和结果,并说说发现了什么。5.举例观察,发现规律。6.讨论交流汇报,师板书:加法交换律7.用自己喜欢的方式表示加法交换律。师板书 :a+b=b+a二、教学例2:1.示例情景图,引导生寻找有用信息。2.指导学生用线段表示数量关系。3.生尝试解答示不同方法。4.比 较两种方法的异同点。5.可以用什么符号表示这两个结果相同的等式?6.引导学生比较下面两组算式,发现了什么?(69+172)+28○ 69+(172+28)155+(145+269)○(155+145)+2697.总结加法结合律,并用字母表示,板书:(a+b)+c =a+(b+c)三、达标检测(7分钟)一、下面的算式分别运用了什么运算定律?(填序号)A.加法交换律B.加法结合律1.85+ 19=19+85()2.49+73+27=49+(73+27)()3.82+65+18=82+18+65()4. A+49+58=49+(A+58)()二、算下面各题,并用加法交换律验算。231+148=04+739=920+594=三、先 计算,再填表。四、课堂小结。(3分钟)1.总结本节课学习内容。五、作业完成教材第19页练习五第2题。六、疑惑本节课你还有什么疑惑 ? |
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