和孩子沟通，这四种类型的话，不该和孩子说

教育孩子的过程中，家长经常会遇到这样的问题，为什么孩子不听话？为什么跟孩子说话他都当耳旁风？为什么孩子在家跟我们没话说？这些问题其实指向的都是同一件事情，那就是家长没有做好和孩子的沟通。小到一两岁的孩子，大到青春期的孩子，沟通都是一个解决问题、传授经验、帮助孩子成人成才的必要途径。然而现实中很多的家长都没有掌握好沟通的技巧，经常把唠叨、说教、批评，当成和孩子沟通，产生了很多负面的效果。好的沟通家长要尽量避免下面这四种话。

一、发泄情绪的话，比如，烦死了，你想气死我吗？当孩子哭闹犯错。给自己惹了麻烦的时候，家长经常容易发火。带着情绪和孩子沟通，好的情绪会促进沟通的顺畅，更利于问题的解决，而带着坏情绪，本该要说的话没说，又容易蹦出一些失去理智的话，只会制造更多的麻烦，使对话变成了对抗。因此，沟通首要的一条就是控制好情绪，等自己冷静下来，再平和理智的和孩子对话。我们需要意识到沟通的目的是帮孩子分析问题，启发孩子认识或直接指出错误，并告诉孩子理由。一味的发泄情绪只会让孩子感到害怕、恐惧、慌乱，而且遇到问题时，孩子往往是急躁，情绪失控的一方，这个时候就更需要家长情绪的稳定来帮助孩子认识情绪，平稳的让情绪流动，并学会管理自己的情绪。

二、否定、贴标签的话。比如你怎么这么任性，你怎么这么不听话？很多家长看不惯孩子身上的问题，总喜欢直接批评，否定孩子，从而刺激孩子改变。比如混得更猪一样，是个人都比你强，天天打游戏能有什么出息？殊不知越是让孩子感觉自己很差，越是会让孩子感到沮丧，烦躁，失去让自己变好的勇气和动力。来自父母的否定，负面标签会影响孩子对自己的评价和认知，孩子的自尊心一旦受到伤害，就会出现破罐子破摔的消极心理。在和孩子的沟通中，如果想给孩子建议，不要批评他，而是找到他好的一面，用欣赏和鼓励的力量让孩子对自己充满信心，从而自觉调整自己的行为。鼓励和欣赏永远是激励孩子进步。激发孩子内驱力的强有力武器。

三、说教、讲道理的话。许多家长平时和孩子没话说，一说起话来就高谈阔论，滔滔不绝的讲道理，也不看看孩子想不想听，有没有听进去。比如你现在不好好学，老是玩手机，你觉得你能赶上那些不玩手机的同学吗？人其实都有一种叛逆的心理，每听一句道理，内心就不自觉地想找反例去推翻它。而且道理谁不明白呢？大部分道理其实孩子们也都懂，只是不过被各种因素限制，实际行动跟不上。客观来讲，在沟通对话中，没有人喜欢被改变。说教和讲道理只会引起孩子的叛逆和反感，更重要的是影响情感的交流和互动。家长可以多听听孩子怎么说，去体会孩子的感受、想法，并理解支持。在这个过程中，没有谁想说服谁，只是互相交流，分享自己的观点。这样的沟通方式，孩子感觉被尊重、被信任，更愿意去反思，甚至接受家长的建议。除了情感上的共鸣，家长还可以给孩子一些确实可行、有建设性的方法、策略，给他提供解决问题的思路，这比讲道理有效得多。此外，家长想要孩子成为什么样的人，自己做好榜样，赢得孩子的尊重与信任，比什么道理都有说服力。

四、情感绑架的话，比如我都是为了你好，要不是为了你等等。和孩子沟通过程中，还有一种不容易发现其隐蔽伤害的话语，那就是情感绑架。这类家长打着为你好的旗号，其实本质是想要孩子听自己的，满足自己的期待，把自己的愿望强加到孩子身上，这种话语会让孩子产生深深的无力感、愧疚感。即便想表达不同的意见，想自己做选择，也可能会迫于这种情感上的压力而选择妥协、压抑，做自己不想做的事，过着自己不想要的生活。这样的孩子容易出现心理问题，很难快乐，未来的发展也会受限。真正想对孩子负责，为孩子好，家长在沟通时不要说这样的话，你的辛苦和不易孩子都会看在眼里。尊重孩子的想法，可以提出自己的意见，但最终的决定权交给孩子，并提醒他要为自己的选择负责，这样孩子才能身心轻松的勇敢去尝试探索，活出自己人生的精彩。