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问题是学习的核心学习中的前期目标就是发现问题。学习流程的设计以问题为核心。学习流程认为，学习中第一重要的程序就是发现问题。在学习流程里，问题是学习的半成品，有了问题，就不愁问题不能转化为知识。暂存是问题的载体，更是消化一切问题的“胃囊”。寻疑程序完成之后，学习流程的任务就是如何处理这些问题。问题分两部分，小问题，即时处理，大问题由暂存吃进，负责消化吸收。学习流程中提供了对掌握不牢固的知 识巩固的技巧，提供了对问题解决的各种途径，以及打不赢时以退为进的策略安排，保证 了问题处理的万无一失。这样设计，可以培养出学习者的问题意识，使一个人在学生时代形成乐于发现问题、 善于解决问题的习惯和能力，将来走向社会，容易在事业上取得成绩，而且在取得成绩的时候，也容易发现自身的不足和身边的问题，并且努力解决这些问题，成为推动社会进步的人。 |
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