“福富与同”•镌墨楼书法走进温州市图书馆

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概  览

壬寅清明，天朗气清。由温州市图书馆主办，温州镌墨楼魏碑书会承办的“'福富与同’——镌墨楼辛丑书法年展”在市图展览厅展出，本次共展出书会会员及特邀嘉宾书法精品力作近七十件，作品以魏碑为主导，诸体兼备，精彩纷呈。虽展期仅有十天，但收获颇丰，反响良好。

本次展览旨在借助温州市图书馆这一优良的展示平台，利用公共文化设施流量，让读者亲密和书法艺术碰触，从而提高文化美学修养，创造出更加和谐的社会氛围。展览期间，虽受疫情影响，并没有阻止人们的艺术欣赏的脚步，观展人群络绎不绝。

展览也为镌墨楼魏碑书会会员提供交流和学习平台，4月10下午，书会组织会员观展及作品讲评活动。导师林光进先生现身说法，以展览作品为例就书法作品元素、作品类型、作品欣赏等创作知识和创作要领作了讲解，并结合现场作品对会员提出的创作困惑进行了解答。通过现场观摩作品和聆听导师讲解，大家了解了书法创作思路，进一步明确了学习目标，从而激发出创作热情，也进一步提高书法鉴赏水平。

本次展览活动从二月初开始筹备，从主题的命名，序言拟制，海报设计，展厅布置和观展讲评活动的组织，得到了市图领导的支持，也有书会温图筹备组的无私奉献，展览取得了圆满成功。也为群众文化艺术活动如何为人民服务开创了一个范例。

朱海青撰稿（镌墨楼魏碑书会执事）

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布  展

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观  展

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讲  评

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观  感

壬寅春月，天气晴朗，惠风和畅，草长莺飞。下午两点，温州市图书馆观展。

进入展厅，环顾四周，作品以魏碑为主，五体兼备。其中有陈振濂教授的题赠，林光进老师年展序言、陈胜武老师的篆书楹联及众多名家作品。更多的是书会中的各师兄师姐的精品大作，作品风格各异，精彩不断。我的一件习作有幸忝列其中，但与其中多数作品相比，顿感差距明显，还需继续努力。

稍后，林老师就作品元素、作品类型和作品欣赏在现场给大家做了细致地讲解。听后，得知一幅书法作品凝聚了书写、非书写、文学、文化等元素，同时对纸张、墨色、印章、装裱都有着相应的要求，进而懂得如何去观赏一幅书法作品。这次观展受益匪浅，也明确了学习方向和目标。感谢温图和镌墨楼给我们提供良好的学习和交流平台。

邓方坤撰稿（镌墨楼魏碑书会会员）

本人每年年展都想参加，特别是书会导师林光进先生的现场讲评一直是我最期待的环节。为了能更好地消化吸收老师的观点，讲评前特意先去看展，从一幅一幅作品的正文落款、块面布局、色彩搭配等角度去仔细端详学习，头脑里也产生了许多疑惑，如作品的评价、内容的选择、印章的运用、重写颜体的意义等等方面。正式观展并听了林光进先生的讲评后，有一些小收获：

一是关于作品的评价欣赏。书法是一种视觉艺术，一件书法作品由书写、非书写、文学、文化等四大元素组成，欣赏评价也可从这些角度入手。

二是关于作品的书写性。入展作品中有两件临作，内容相似，一个强调用笔动作，以期展现碑榜原貌，另一件则更加强调书写流畅，取意去形，就我个人而言，书写性更加重要，“还原”的一个重要作用是为了能拥有更高质量的书写体验。

三是关于作品之“变”。此次入展的作品都集聚了作者的许多想法，作品的章法布局、纸张的色彩搭配、墨色的浓淡枯润无一不是作者深思熟虑后的选择，而作品是沉默的，需要每一个观展人流连其间，品茗玩味，努力与作品对话，才能读懂“她”。

陈春成撰稿（镌墨楼魏碑书会会员）

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愿  景

镌墨楼魏碑书会自2014年成立以来，为鼓励会员努力学习和检验会员的创作能力，书会每年举办作品年展。至今年，共举办七期。年展在温州市及各县市巡回展出，反响良好。今年，年展首次在温州市图书馆展出，以期与广大读者作艺术交流，以期迸发出新的思想火花。

展览现场，看展观众络绎不绝，有的是家长牵着孩子，有的是孩子拉着家长。他们品评着篆隶楷行草，拿起手里的手机或相机拍来拍去，特别是那些象牙塔的的学子，当能读出作品内容时候那种的欣喜，深深感染着我们！有感于此，今后我们的年展要更能贴近大众，贴近生活，让观者观展更具趣味性和参与性。

通过市图平台展览，给了我们一次很好的学习的机会，也为以后举办年展积累了经验。可以设想：我们可预设主题，这个主题要有一定的导向性和针对性，围绕这个主题进行书法创作，把书法艺术和群众的需求作一融合，让艺术走入生活和学习。同时也让镌墨楼的年展更具特色，更符合当下观众的心声。

期待市图和镌墨楼的再次合作！

陈孝绿撰稿（镌墨楼魏碑书会执事召集人）

 镌墨楼书法年展首进温图展出，可谓是一次“登堂入室”。此次书会和市图合作办展，对于本书会而言，其重要性在于：其一，是一个从魏碑艺术化运动进而拓展至楷法表现，草圣追踪的起点。自此以后，年展作品将有更多较高品质的唐楷作品，草书作品以及篆隶作品。我们的学习和创作将以多元化的面貌出现在各个平台上。其二，开创以主题创作为引导的交流和学习互动式的新展览方式。有此次经验，以后展览，可以主题性作品的引导，建立起导师和会员的现场学习互动，会员和观众或读者现场交流互动，专业知识的讲解和学习经验交流互动的模式。其三，可作为一次将群体艺术活动践行书法“审美居先”理念的尝试。对于书法的群众性学习和创作，其重要性在于建立正确的审美理念，即陈振濂教授的“审美居先”艺术观。通过对传统书法经典的学习和解读，正确理解守正创新的内涵，一方面提高自身的艺术素质，另一方面服务于群众，为新时代的书法艺术化作出自己的努力。

林光进撰稿（镌墨楼魏碑书会导师）