小学数学一年级人教版第四单元第1课时数数导学案课题第1课时数数课型新授课姓名班级学习目标1.会数100以内的数,知道这些数的组成,初步认 识计数单位“个、十、百”。2.在摆一摆、数一数等活动中体会100以内数的顺序和意义,培养学生的动手操作能力和合作创新意识。学习重点 能熟练地数出100以内的数。学习难点能用正、负数表示日常生活中的量。学前准备教具准备:PPT课件。学具准备:小棒。课时安排1课时教 学环节导案一、复习旧知,导入新课。(5分钟)1.课件出示:(1)从1数到20,再从20数到1。(2)填空:1个十和5个一组成的数是 ();3个一和1个十组成的数是();17是由()个十和()个一组成的。2.这节课有更多的数字朋友要来和你们认识,大家欢迎吗?二、认 识100以内的数。(20分钟)1.引导学生观察百羊图,初步认识100.提示:10只10只地圈。2.引导学生边摆小棒边数数,理解数的 意义。(1)组织学生一根一根地数,每10根捆成一捆,数到21。(2)讨论:数到29、39……99再添1分别是多少?3.认识计数单位 “百”。4.小结:10个一是十,10个十是一百。三、达标检测(10分钟)1.填一填。(1)12是由(1)个十和(2)个一组 成的。(2)17后面连续的三个数是(18)、(19)、(20)。(3)15的个位上是(5),表示(5)个( 一);十位上是(1),表示(一)个(十)。2.先圈一圈,再数一数。(1)有(18)个松果。(2)有(43) 个男孩。(3)有(28)个鸭梨。四、课堂小结。(3分钟)1.总结本节课学习内容。五、作业1.完成教材第35页“做一做”的第1、 2题。六、疑惑本节课你还有什么疑惑? |
|