屁孩快七周岁了。
周三这天屁孩在学校表现不错，班主任老师表扬并发了一个流动奖牌。放学后屁孩很开心，戴着奖牌一直到晚上出去上乐高课都不愿摘下。
第二天，被老师批评了，因为他没有按照约定把奖牌还给老师。还跟Linda妈咪说，妈妈你忘记提醒我带回奖牌了。事实上前一天针对这个奖励，Linda提醒过屁孩保管好自己的东西。
Linda没有简单粗暴地责备或是帮他找老师协调。而是很有耐心的带着屁孩，引导他去面对并解决这个问题。
我觉得不得不为这么用心又温暖的妈妈点赞。Linda是这么处理这件事的：
1，Linda妈咪淡淡地问，昨天你去学习乐高编程时，我提醒过最好不要戴了，你坚持要戴，所以这是谁的责任？
屁孩心情有点失落，但他承认这是他自己的责任。
2，Linda妈咪引导说，我们回忆一下，可能丢在哪了，妈妈陪你去找。上乐高课的地方，家里看了，都没有。屁孩拿着车钥匙自己去车上，甚至打开手电座椅下都找了，依然没有。
屁孩已经感受到这件事无法向老师交代带来的麻烦。
3，Linda妈咪继续引导，“你看我们去文具店买一个怎么样？不过，要用到你自己的零花钱。”
“为什么要用我的零花钱？”
“你觉得这是谁的东西？弄丢了是谁的责任？”
说到这里，屁孩话不多说很爽快地从自己的零钱包取了10元钱。
4，Linda带着屁孩去到附近的好几个文具店，可惜都没有他丢的那种奖牌。屁孩的失落又添了几分。后来跟老师电话沟通后万能的淘宝解决了奖牌的问题。
5，到这里Linda引导屁孩面对此事的过程还没结束。她继续让屁孩自己组织语言，发语音向老师承认错误，同时表达用的是自己的零花钱买了奖牌作为赔偿。
6，购买好奖牌以及与老师道歉后，Linda对屁孩说了这么一段话：看上去一个不起眼的粗心，需要我们近三个小时的时间、精力，并且还额外花了原本不需要花的钱去弥补它。值不值？
……
7，最后的最后，晚上洗漱的时候，屁孩屁颠屁颠地走过去抱着Linda说：“你是个好妈妈！”
这件事算是圆满的结束。
听夫人说完这个过程，我忍不住为她点赞。看似不起眼的小事，作为母亲Linda一直引导孩子在解决、面对问题。
没有责备、没有撒手不管、没有全盘帮忙代劳，而是通过一系列的引导，让屁孩认识到了有过失要承担责任、粗心会有后果、有问题总可以想办法解决。
屁孩在成长，这一路上离不开Linda妈咪的指引。这件事，让我更加明白父母是孩子最重要的老师。
PS:一年级开学的时候，跟屁孩达成了一个零钱协议，每周都给他一定数额的零花钱，培养他储蓄和记账的习惯。
事实上，他的钱没有太多机会花，一部分作为储蓄放进了储蓄罐，一部分放在零钱包。这次恰好用上了，看样子孩子与钱接触多了，也会知道那是自己的财富。
