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今日，无意之中听了彭彭、鹏Sir主持的《好友共鸣》—12月1日—《学生无分好坏》。
节目开头，是一段电影声带，杨千嬅的《五个小孩的校长》（又叫《可爱的你》），可能很多人都看过这部电影，讲述的是香港一个普通女教师，为了五个小朋友劳心劳力的故事（根据真实故事改编）。
所以今天，想跟大家聊一聊“教师”。
根据《中华人民共和国教师法》，教师的定义： 广义：泛指传授知识、经验的人。 狭义：指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。 这种算不算“教师”？ 那这种呢？
什么是教师 如今，关于教师的负面报道越来越多，无疑令教师这个职业蒙羞。“键盘侠”暴增的情况下，无故声讨教师的声音也越来越大。但更加可悲的是，我们也貌似真的遗忘了，一个教师原本应该有的素质。
@第三大：一个教师，确实不应该打学生，但我一直很感激那位打过我一巴掌的初三班主任，如果不是那一巴掌，我可能根本读不了大学！ @大大：我遇到过不少好老师，印象最深刻的是我高三的化学老师，高考最后一天笑着把我们送出校门，临别摸摸我们的头，说，这是最后一次了！大学一年级，回母校看望老师，他没有了以往看待小孩的眼神，反而跟我握了手。 @交通局：一个好老师，是开开心心地把你送出校门，回头自己偷偷落泪。我高三的老师，虽然他们很严格，但他为我们的父母省了很多心，冬至在学校，老师自掏腰包给我们买汤圆，平时看有同学状态差，还会请同学吃饭，调节心情，这种老师，赞！ 什么是好老师 不可能每个教师都像《五个小孩的校长》的原型吕丽红一样，为了学生劳心劳力。
但现实中却有不少这样的好老师，就像在偏远贫困山区支教留守的乡村教师，穷尽一生，只为了教书育人，没有编制，每月工资三位数，实在痛心...
反观广州等一二线大城市，多少年青人为了可观的收入、丰富的假期、较低的压力而争着成为一名“编制教师”？
做不成“编制教师”，又有多少人成为了学校的合同教师或补习班教师？各种跪舔学生、家长，各种业绩奖金竞岗。
真想问一句，何为老师？ 一个有趣的故事 想跟大家分享我大学同学几年前的故事： 同学大四时进入了一家知名教育机构，当初中的语文老师，但却只做了一天就辞职了。 她给我描述了她的感受：一个班学生20个左右，但只占了教室的一半，另一半坐着的是学生的家长！家长的眼睛盯着我，一节课战战兢兢，生怕讲错备好的课。可是下课后，还是有家长直接对我作出指责...在那一刻，我发现，原来我去那里是做的是学生，真正的“教师”是家长！
听完同学这番话，我不禁想起一句话：为什么说现在的教育很有问题？因为适合做教师的人，做不了教师；而不应该做教师，只是因为教师薪高假多而去做教师的高材生太多。试问这种“高材生教师”教育你的子女，他们会得到什么样的教育？ 孩子的压力 同学的经历，除了反映了教师的不易与压力，同样反映了学生压力越来越大！
以下是一位“不想孩子输在起跑线”的家长，即将想为他的孩子报的一系列寒假兴趣班，而且想将孩子假期的每一天都“堆满”！
这是个孩子？ 这是个孩子？ 这是个孩子？ 不过，“不想孩子输在起跑线”是一个必胜的理由！而我尚未为人父母，实在难以理解。 但我想引用彭彭&鹏Sir在节目里一句话：为人父母，一要看清自身；二要看清自己孩子的资质天赋。不要现在就给孩子定标签，每个孩子长大都是独立的个体，他不能依附着父母生活，父母也不应该设定一条路让孩子走。
与其胡乱地为孩子报各种各样的兴趣班补习班，不如花多点时间认真观察你的孩子，看他对什么是有天赋、有兴趣，然后再加以培养，这才是对自己的孩子负责任！
最后引用羊城网某网友的一句话总结： 如今教育越来越商业化，教育某程度上也成为了服务性行业，功利主义几乎充斥了整个教育界，几乎充斥了家长的脑海，也几乎充斥了学生单纯的世界！我很担心，如此下去，教育还剩下什么？ 当你和你的孩子也面临这些问题， 你会怎么做？你能怎么做？ 本文由羊城网原创 综合自彭彭&鹏节目《好友共鸣》 羊城网网友讨论、新闻图片及资料 《五个小孩的校长》、新浪微博 自己友出品：2017版广古封
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