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铁车学校 李耐久 2022.2 为了贯彻落实《新课程标准》教育改革精神，完成本学期教学任务，帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。特制定本计划。 一、基本情况分析： 1、学情分析： 我任教八年级两个班的物理课，一班25人，二班23人，共48人。八年级上学期学生已经学过一学期的物理课了，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出，班级差距也存在。这些都是本学期要研究的课题。 2、教材分析： 本学期一共要学习五章的内容，包括《第六章 力和运动》《第七章 压强》《第八章 浮力》《第九章 简单械机 功》和《第十章 机械能及其转化》。这一学期的主要内容是力学，是初中物理最为重要的一学期，这一学期的内容学好了，初物理的教学工作就完成了一多半。 除了实验之外，利用公式进行计算的能力是本学期要重点培养的，在八上物理速度、密度计算的基础上，本学期要学习压强、浮力、功、功率、机械效率的计算，相互联系，梯度升级，是非常重要的一学期。 3、教情分析： 本人自1995年参加工作以来，一直担任初中物理的教学工作，已有26年的教学经历，经验丰富，学科知识掌握扎实。但是也存在固步自封、不能与新一代息息相通的缺点。 三、教学目标： 1、认识力的定义、三要素、作用效果、作图等基本概念，掌握弹力、重力、摩擦力、平衡力的概念；理解牛顿第一定律，会解释惯性现象。 2、认识压力压强的概念，会计算固体压强和液体压强，掌握托里拆利实验记住大气压的值，了解液体压强的知识。 3、认识浮力的定义，掌握物体浮沉的条件和浮力的四种求法，知识浮力在社会生活中有哪些应用。 4、认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，掌握功、功率、机械效率的定义会进行相关计算。 5、认识机械能的相关知识，掌握动能、弹性势能、重力势能的定义、因素，了解机械能的转化知识，知道水能和风能在社会生活中的应用。 四、教学措施： 1、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。 2、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。 3、及时布置作业，检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。 4、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。 5、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。 6、多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。 五、教学进度（见下页）： |
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