 制作：大黄蜂团队 抖音直播间学员：田薇 孩子作为对象的实战， 没有回头路可走。 大黄蜂老师好，直播间的各位家长，大家好！ 今天很荣幸有这个机会能和大家分享一下我进入大黄蜂平台学习以来的成长与收获。我来自北京，有一个14岁正在上初二的儿子。我是去年12月10日进入平台学习的，嘉许营和动力营都毕业了，但还在继续学习中。 首先说一下孩子的成长过程和学习以前的情况。 我和老公都是研究生毕业后留京的，从孩子小时候我就很重视他的教育和培养，从出生起我们一直都是自己带孩子，我更是非常看重亲自陪伴养育。 孩子小的时候，爸爸也正处于事业上升期，所以我付出相对较多，一边工作一边带孩子，还要包揽家务琐事等，一直就是一个全能型的钢铁侠妈妈。 以前的我从不知道累，休息日的安排都以小时记、假期的规划细到每一天、每一个碎片时间都充分利用。每天晚上坚持和孩子一起读书、在送孩子上下学的路上给他听英语故事和历史故事、有时间就让孩子和爸爸比赛心算和数独、看动画片也尽可能看英文原版、出去旅游的时候从来都是带好多本书，并且不忘记让孩子写游记和见闻、候机等车的时候背单词背唐诗..... 感觉就是充实而快乐。 老公中科院博士毕业，是科技工作者，我硕士毕业。我们身边的朋友、同事以及同学大多是高学历和名校毕业、孩子大多也非常优秀，就是所谓的留京“考二代”。 所以在这种环境之下，我们对孩子的期望和要求自然也很高。 从孩子方面说呢，儿子生性活泼好动，天生资质非常好，从小学东西都特别快，而且无论学什么，只要是他有兴趣的都学得很不错，还拿了不少奖，阅读量大，脑子也聪明。虽然学习上投入的精力很少，但成绩一直在班级前三名。 11岁的时候通过了胜寒的智商测试，以136的智商成为胜寒协会当时最小的会员，这无意中又在不断拉高我们对孩子的期望。 其实我那时候意识到孩子长远的发展不只取决于成绩，所以在学习之外，也在有意识地培养孩子的各种能力和兴趣，带他出去开眼界长见识。我创造各种机会培养他的独立能力、意志力、开发思维能力等等； 也在根据孩子的意愿和我们的规划去培养各种兴趣，小学6年级以前，基本周末时间就是在各个培训班和兴趣班中赶场。 孩子2岁起就带他去行万里路见世界，疫情以前每年1-2次全国自驾游，拓展眼界。 我那时候还在为自己的“高瞻远瞩”而自豪。 （但是，我忽略了最重要的一件事，就是教育的本质——经营孩子的精神世界！也注定了我会为此而买单，这个后面会说到） 与此同时，我也和许多妈妈一样，对孩子有极强的控制欲，从孩子上学起我和老公就为儿子规划着未来，对他高标准严要求，不允许儿子成长的过程中出现任何偏差，更不能接受他的瑕疵和缺点。 爸爸的”不打不成材、棍棒底下出孝子”这种观念更加根深蒂固。 儿子不只一次的问过我“妈妈为什么你看不到我的优点，眼里全是我的缺点”，我当时的回答是“你的优点难道不是应该具备的吗，指出你的缺点是为了你变得更好”，对孩子各种指责说教，儿子不服，我们就以权威压制，苛责打骂家常便饭。好在孩子天性乐观活泼不记仇（也不记打），打完哭一通过一会又粘着你。 小时候打了还管用，到后来吼皮了打皮了，尽管这样亲子关系并未受影响，所以我和爸爸产生了一种错觉： 儿子还是要打的，亲生的不会记仇，而且还能锻炼孩子的抗挫能力。 其实儿子从小就正直善良、很小就有独立思想、他勇于做自己、对朋友有情有义，内心强韧，顾全大局、体谅他人..... 但那时的我却对这些优点视而不见，对儿子成天鸡蛋里挑骨头。而这一切，都在为儿子6年级下学期到初二上学期这两年出现的状况埋下了种子，我那时却没有意识到......  到6年级的时候，我的关注点逐步转移到学习上，加上疫情出现，六年级下学期从开学到小学毕业一直是网课，白天孩子独自在家上网课接触了手机和网络游戏，还有就是儿子开始学会了顶嘴，我逐渐变得焦虑。 因为儿子成绩没有考进前三而勃然大怒，因为对他的学习态度不满意而撕掉作业，因为偷玩游戏而当着他的面摔碎手机，因为没有完成作业我把书包扔到楼道，因为儿子顶嘴，我直接甩耳光..... 亲子矛盾开始出现。 现在回想，其实这一切的出现都在提示着我，孩子长大子，他开始有自我意识了，而我们却没有引起警醒，没有意识到孩子已经处于青春期前夕了。 紧接着进入初中，新的状况接连出现，打到我措手不及。尤其是初一下开始到初二上这段时间，孩子无论从身体还是到心理都在飞速成长变化，以前那个小孩突然间长成了174的少年。而我们却没有及时调整观念和教育方式，仍然试图对儿子控制打压，做为妈妈我也没有停止唠叨与指责。 但是孩子对我们的控制却有了对抗，甚至有时会故意激怒我和爸爸，我隐约意识到教育出现问题了，但爸爸还停留在老旧观念中。 儿子的反抗更加激怒着他，仍然试图靠权威压制。  我也开始陆续接到班主任和任课老师投诉，儿子上课影响课堂纪律、不写作业、上课睡觉、顶撞老师...... 回家不学习，刷手机玩游戏，情绪说来就来，动辄对我们顶嘴和吼叫，成绩也不再名列前茅，而且大幅度波动起伏，那段时间他的口头禅就是“凭什么管我”。 我的焦虑与日俱增，从未有过的无力感不断袭来，我开始责怪老公。爸爸也无法接受孩子突然的变化，我们相互埋怨指责，夫妻关系也急转直下。 家里每天都充斥着火药味，甚至一度一想到孩子放学回家和周末，我就焦躁不安。加上那段时间工作上也不顺心，强烈的焦虑与压力之下，我几个月的时间迅速胖了30斤，精神状态也非常差，我开始失眠和大量掉发，甚至半夜里睡不着的时候自己去楼下痛哭。可以说那段时间是我人生中的至暗时刻。 儿子对我们的反抗从顶嘴上升到怒吼，有一次爸爸因为被儿子激怒而想要动手打孩子，儿子一把握住爸爸举起的胳膊大吼 “你动我试试” 还有一次我对儿子指责谩骂后，他举起了高高的拳头死死盯着我，牙齿咬得咯咯响。 这些瞬间都深深的震动着我....... 现在回想，当时孩子这种状况，某种程度上是在对我们的报复。其实在我感受痛苦的时候，儿子也很痛苦，他和同学说过 “我妈就是个恶魔，她是来讨债的” 当从同学妈妈口中听到这个话的时候，我心里五味杂陈。痛定思痛，我决定开始寻找出路。  去年国庆假期的一次同学聚会上，聊到孩子的问题，我在北师大心理系的同学给我推荐了几本书，还有一位几位心理学教授关于青春期的讲座。 书也看了讲座也听了，但面对孩子的时候，却又感觉无从落脚，没有抓手。 我又转身从佛法中去找答案，行有不得、反求诸己，我知道孩子的问题实质上是我们自己的问题。 但是一回到现实中却还是找不到着力点，仿佛看到了对岸，却不知道怎么过河一样。 然后我就又看了一些教育和青春期方面的书，是讲了一些方法，但又感觉有点比较零散，串不起来。 正在我困惑之时，机缘巧合，又一次遇到了大黄蜂老师。 为什么说是又一次呢？ 其实在三四年前我就知道大黄蜂老师，那时是在喜马拉雅上有个智慧父母学堂，上下班路上有时会听一听，但听完就忘，根本没有入心。 这一次我是真正的在找出路了，所以在看书的同时，也在抖音上关注一些教育账号，看看他们的视频，但始终也没有找到触动我内心的那种感觉。 直到去年11月底的一天，我无意中刷到大黄蜂老师直播，突然感觉到如此熟悉的声音，我就进去听了听。 可能是缘分驱使吧，兜兜转转三年后我又遇到了大黄蜂老师，大黄蜂老师的教育理念让我瞬间感觉找到了抓手。 我就果断报名了天才养成秘籍（原：嘉许特训营）于12.10开始了学习。 第一节课就让我如梦初醒，大黄蜂老师说到 “教育的本质，就是经营孩子的精神世界” 这句话直击我的内心。 观念不升级，就永远活在黑暗中。 原来横在知道与做到之间的那个东西，就是观念！ 原来我要找的答案在这里。 大黄蜂老师的课程，不仅有理论支撑，更有实操引导。而且从教育的本质出发、从“道”的层面，高屋建瓴地提升了我的观念。 不仅如此，还通过一个个心法与方法，给出了很多“术”和”法”，从教育的根本入手，同时又能深扎入地的落到实处。 大黄蜂老师的课程，给我的感觉就是“仰望天空、脚踏实地”。 所以，从第一天学习开始，我就下定决心，以一个空杯心态去学习，从转变观念开始、降低期待、接纳儿子、提升自己...... 从嘉许特训营到学习动力营，我认真学习每一节课程，不落下每一场直播。 课后反复听音频、推敲大黄蜂老师课程的精髓，把嘉许落到实处，拿着放大镜去发现儿子的优点，看到他的每一点点进步、成长和变化并及时嘉许，坚持打卡和输出，认真对待每一次作业，用心经营夫妻关系、遇到问题从自身找原因、从课程中找方法..... 按大黄蜂老师所讲的，放下改变孩子的念头，要通过改变自己去影响孩子，以前的我是本末倒置。 开始学习的第一天起我就持续反省和调整。 一方面是让自己正视孩子青春期出现的状况是正常现象，亲子关系出现问题，是提醒我该调整教育方式了，认识到问题的出现是帮助我和孩子成长的契机（问题是成长的背景，不是成长的阻碍），而不再是遇到问题就头疼； 二是提升观念，深刻认识到”我“是一切问题的根源，遇到问题从自身找原因，而不再是去习惯性的指责和批评孩子； 三是让自己降低期待、接纳孩子。不再对孩子求全责备、吹毛求疵，让眼睛里揉得进沙子，甚至是石头。多看孩子做得好的，忽视暂时做不到的。 （例如动力营的作业，请写出孩子的50个优点的时候，我居然停不下笔，一口气写出了儿子的70个优点而且每个优点我都能找到好多的事例去证明。作业写完，我发现儿子竟然如此优秀，我以前居然看不到）。 最后，学会放手，无论生活中学习上，都给予孩子足够的尊重与信任、多创造机会给予孩子价值感和成就感，帮助孩子建立高自尊水平。注重身教，增强社会责任感，尽己所能帮助他人，多创造机会带孩子认识到“小我”之外的“大我”。  虽然其中有些方面我做得还不够优秀完美，甚至有时还会出现反复，但我已经坚定了信念、明确了方向，并且在修正自身的道路上不断前行了。 在我的改变之下，儿子也在回馈着我惊喜。 对我和爸爸也更加尊重了、遇事会主动和我们商量，不再吼叫。 情绪管理能力越来越好、独立性和自律也越来越强、尊重老师、在学习上对自己有要求。 家庭责任感越来越强（连续两年春节聚会后主动洗碗、平时也经常帮我们做事）； 每天自己独立起床叠被、吃早饭收拾餐桌、每天来回8公里骑车独立上下学、在学校主动帮助同学补习功课、积极为班级做事和付出、对篮球充满激情、经常安慰和鼓励同学、积极为老师分担工作、胸襟宽广做事有格局，等等。 老师也反馈，孩子这学期无论从纪律还是从学习态度上在校的状态都不错，情绪管理也有很大进步。 儿子每天睡前都会和我聊会天，他对我无话不说，从学校每天的趣事、到他对一些事情的看法。从对我和爸爸的期望和建议、到儿子对人生和未来的思考，我们都能敞开心扉，无话不谈，我们彼此都非常享受这样的时光，亲子关系也越来越好。 而且儿子还经常嘉许我，也会主动找我要嘉许。 直到有一天听到儿子说，妈妈你和以前不一样了，你开始知道理解我了，我喜欢现在的你。听到儿子的话，我泪目了，这是孩子对我的最高评价。而且在我嘉许老公，和用心经营夫妻关系后，老公也变得比以前更理解我了，会主动洗碗、帮我做家务，也会主动关心儿子了，我们的夫妻关系也变得越来越和谐了，家里又恢复了往日的欢声笑语和轻松的氛围。  这一切，都要感谢大黄蜂老师，仿佛黑暗中为我点亮了一盏灯，带我走出困境，重获新生。虽然和孩子之间还会偶尔发生问题和矛盾，也不能保证以后孩子成长的日子里不会再有问题出现。但是我能做到的是，不会再像以前那样焦虑无助，我的心更坚定更强大了，对孩子也更理解更接纳了，遇到问题的时候内心是有力量有方向的。 最后我想和直播间还没有开始学习的家长们说几句话： 一，孩子是父母的一面镜子，孩子的问题，说到底就是我们自己的问题。 当你彻底放下改变孩子的念头，去致力于改变自己的时候，孩子就在不知不觉中变化了。孩子是被影响的，不是被改变的。 二，结合我自己和身边朋友们的经历，我想对一些高学历的父母说几句话： 1、高学历的高知家庭 对孩子的教育非常上心，也投入较多，周遭环境的影响以及家长对自身的高要求，无疑会对孩子天生就抱有高期待，甚至超乎常态的高标准和严要求。 因为这些父母认为他们有这个资格、有这个经验、也有这个能力为孩子规划方向并提供支持。 当孩子的表现和实际情况没有达到父母期待的时候，尤其是落差较大的时候，更容易焦虑，也更难以接受这个现实；这是事实，也是必经过程。 2、教育这张文凭，无关学历。 孩子能否教育成功，与父母的学历没有直接关系，许多高学历和高知家庭的孩子，一样会出现各种问题。 大家应该抖音也刷到过，去年年底的时候，经济学家宋清辉的儿子自杀； 北大一位教授自爆自己女儿是学渣、还有前天晚上和罗青老师连麦咨询的那位妈妈，英国名校留学回来的海归，孩子抑郁症； 还有我身边的朋友们，孩子也有不少出现各种问题的。 反而，很多没有学历的妈妈，培养出了优秀的孩子。 所以教育这张文凭，无关学历。 3、教育，不是搞理论研究，它是纯纯的实战 最后，许多高学历家长都是习惯性的接受和认可科班出身的学院派教育专家和教育平台，对于大黄蜂老师这种实战派教育专家，开始并不一定能认可，我有几位朋友就是这样。 但是，当自己的认知提升以后，这些家长就能很快的转变观念。 我身边几位进入平台学习的高学历妈妈，都是这样的经历。 我想说的是，做为家长，对孩子的教育，我们不是搞理论研究，它是纯纯的实战，是用我们自己的孩子作为对象的实战，而且是没有回头路可走。 所以评判一种学习方式有没有效果的标准，不是我们学习了多少教育理论，也不是我们学习了多少方法，而是我们的观念到达了什么高度、实践达到了什么程度。 大黄蜂老师的课程，有理论有实操，有道有术更有法，而且中西合璧，把心理学教育学的精华，和中国传统文化的精髓，完美巧妙的融合贯通，从教育的本质入手，釜底抽薪地帮助我们解决教育的问题，这样的课程，才是最落地的。 最后，我想对大黄蜂老师真诚的说一声：谢谢您！也想把大黄蜂老师的这两句话再次送给直播间的家人们： 教育的本质就是经营孩子的精神世界。 教育，是一个生命影响另一个生命。 希望对大家的学习有所帮助，我的分享就到这里，谢谢大家的聆听！ 大黄蜂说： 总之，育儿是个大工程，在激励孩子健康成长上，找到适合自己孩子的方式。 今日我们分享--学员田薇--《境随心转是圣贤，心随境转是凡夫》期待您的点赞   |
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