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下面所选作品为课堂教学示范；课程于2021年上半年陆续结课，部分课稿由于各种原因没能保存下来。近日回顾，把已有的课稿图整理出来，分享给大家，以作参考。 下面所列课稿大体分为六类，分别是兰、梅、竹、菊、牡丹、鸟类等；其中“梅兰竹菊”是写意花鸟中的重点对象，也是基本功的练习，应作长期坚持。 在学习“梅兰竹菊”时，书法基础显得尤为重要，如赵孟頫语：“石如飞白木如籀，写竹还需八法通。若也有人能会此，须知书画本来同。”；在具体实践时，如没有一定的书法基础支撑其“用笔”，那么很难有持续性的提升。 1，兰 画兰难画叶；画好兰叶，在笔墨功夫上，就能掌握类似其他植物的画法；如各种草的形态，虽然具体结构不同，但组织排布方法有很多相通之处。
2，梅 学习梅，对于花的形态，了解并刻画好花的各个朝向及生长时段的不同特点之外，还要学会举一反三；例如桃花和山茶花等，虽各有其特点，但大体形态相通。学习梅花枝干时，要如“石如飞白木如籀”一般，如同写古籀篆书一样用笔。
3，竹 学习写意竹干时，要注意用笔的连续性，要贯气；细竹枝如同写草书一般，灵动自然；画竹叶如“写竹还需八法通”（永字八法），熟练掌握各个朝向的竹叶用笔方法。
4，菊 菊花如同梅花，都是向心性，只是花瓣大小多寡，形态不同而已；故在刻画时要互相联想，如此便能驾轻就熟。学习菊花叶子时，了解基本用笔及形态结构，在画到类似的植物叶子时会比较轻松。
5，牡丹 学习牡丹时，介绍的颜色叠加方法比较好掌握，但是用色火气及其过分的刻画，就容易艳俗，故在用色时尽量沉稳，切忌大红大绿；在刻画花头时形态上不要过分追求“形似”，不然其写意性下降，容易匠气。
6，八哥，麻雀 鸟类，大的结构特征在头尾、和体型上；刻画时，头部要细腻传神些，身体比例协调即可，不必过于求精确；对于翅膀的刻画，鸟类大的结构差不太多，注意长短比例即可。
7，鸳鸯荷花
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