夜晚吃完饭，小孩特意跑到阳台看月亮，却发现暗沉的天空中，月亮没有如往常般出现，她充满疑惑，转头问我，妈妈，月亮去哪里了呢？
临睡前躺在床上，她想让我给她讲个故事。于是，从月亮开始。从前，有个月亮宝宝，她很勤快，每天夜晚都会去人间，给人们带去愉悦的心情。清风徐徐的夜晚，月光洒满大地，行人在散步，不时传来一阵阵细语，走在路上，可以闻到空气里飘来幽微的花香。白天葱葱郁郁的树木，到了夜晚，在月光的映照下成为一道道暗影，非常神秘，小动物们此时开始出没，圆滚滚的刺猬从墙角探出了脑袋，伶俐的小猫咪踩着脚上的肉垫出来巡逻，还有猫头鹰，站在树上发出“咕咕……咕咕”的叫声，美丽的月亮宝宝从空中俯视，遥望人间的一切，多么开心啊。月亮宝宝每晚都来人间，从不缺席，直到有一天，她累了，觉得浑身没力气，只好向天空爷爷请假几天，在家休息。哦，也许她妈妈要照顾另外的宝宝，没有时间，只能让月亮宝宝出来工作了。熄了灯，黑暗中我问她，宝宝有什么话想对妈妈说，她翻了个身，转过来面向我说，妈妈，过两天就能看到月亮吧？是啊，月亮过几天就会出来，等她恢复活力，我们给她一点时间，好吧？嗯，妈妈你给我按摩一下吧。说着，她趴在枕头上，我伸出手在她背上轻轻揉捏着，没一会儿她就进入梦乡。我还没睡意，想着小孩为什么会问让月亮宝宝出来上班的问题。可能是周末看了一场，获得第91届奥斯卡金像奖最佳外语片提名——《何以为家 》的电影。影片以儿童视角讲述一个12岁的黎巴嫩男孩扎悲惨的生活经历，他控告自己的父母，原因是父母生下了他，却没有能够好好的抚养他，让他成为黑户，无法读书，男孩为了填饱肚子，为家庭减轻负担而过早承担生活的压力，因意外犯罪而堕入监狱。这部影片是一个悲剧，好在结局是好的，他最终有了自己的身份证。给小孩讲故事时，月亮宝宝是我随口说出，完全没想到与影片中男孩的联系。电影对成人来说，看了就过，就像生活中某个片段一样。孩子的思维却不同，她会将生活中发生的事情放在一起，产生联想——由电影中的男孩到故事中月亮宝宝。不过，两者的确有一种共性。看似随意与偶然，但其中的联系就这么无形之中建立起来。那么，孩子的学习不仅仅只从书本中获取。从生活的事物中观察，从大自然的细节中捕捉，从动态的事件中提取关联，其中的启发与领悟，触动与影响，如果能有所沉淀而发酵成养分，对内心的滋养应该是深远性的意义。
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