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耒阳二中地理课题组《如何提高地理试卷讲题效率》开题论证会 试卷讲评是一种重要且常见的课型，尤其是到了复习阶段甚至变成了主要的课型。试卷讲评是在学生练习或考试之后，师生通过数据分析、解题思路反思、教学问题诊断，针对学生存在的基础知识、解题思路、分析方法、关键能力和答题规范等方面问题进行的补偿教学。试题讲评可以帮助学生巩固基础知识，查漏补缺，矫正错误认知，提高综合分析能力、解题能力和规范答题能力，实现师生间的自我评价、相互评价，从而促进教学相长。高二学生即将进入复习阶段，做好试卷讲评显得更为重要。为了进一步明确课题研究的目标，及促进课题研究内容更加具体化，形成一个更合理更具体的研究活动方案，耒阳二中高二地理组于4月18日举行了开题论证会，会议上课题组成员踊跃发言，各抒己见。
本课题课题主持人周慧老师就课题研究意义、目标、内容及课题活动安排等做了简明扼要的阐述。 课题组成员积极发言，彭稳足老师就“如何提高试卷讲评课的高效性”，何礼华老师就“如何进行试卷分析”，曹婷老师就“创新试卷讲评方式”这三个方面发表了自己的观点。此次开题论证会，课题组成员明确了研究方向和研究目标，统一了思想，一定按照课题组的研究要求和进度安排，做好每一项工作，力争课题圆满结题。（图文编辑：周慧 审核：曹婷） 感谢各位朋友对耒阳二中课题组研究活动的支持，阅读后请点亮右下角的“在看”。 推荐一读： 1.如果你想让教师的劳动成为他们幸福的生活，使一节节课不至于成为教师单调乏味的义务，那么你就把教师们引到从事教育科研的幸福道路上来。 —苏霍姆林斯基 2.心向哪里，人生的风景就在哪里！ 让我们走上教育科研的幸福之路！ 享受教师职业生涯的幸福！ |
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