8彩色的梦第1课时读一读我会将字音读正确！铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛铅
笔盒聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛héliáopínɡyùcōnɡbānjīnɡdīnɡnínɡ识记
方法形声字归类识记盒含“皿”的字一般与盛东西的容器有关形旁表义，声旁表音坪叮咛借助图片，联系生活经验识记葱郁的森林小屋的烟囱
葱郁的森林小屋的烟囱放飞梦想般叮郁咛囱盒聊精坪写一写拉结森彩梦精灵般苹?选字组词。仔细观察，根据结构将下面的生字归类。彩
梦森拉结苹般精灵彩梦森拉结苹般精灵左右结构上下结构重点字书写指导彩cǎi部首：彡结构：左右书写指导：“采”的捺变成点
；“彡”纵向平行排列，间距均匀。读课文，梳理内容：一大把彩色的梦草绿花红天蓝森林雪松小鸟小屋
烟囱太阳画出各种梦境的彩色铅笔水果香季节风紫葡萄的叮咛第2课时“我”有彩色的梦数量颜色我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆
，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。形状、质地···能画出各种美好梦境的彩色铅笔他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，
就在白纸上跳蹦。拟人动作彩色梦境——静景景物排比脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——
透——明！彩色铅笔的笔尖大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，笔尖的动作轻、范围大、速度快，表现了画画的欢畅色彩
明丽思考：“蓝得透明”是一种怎样的蓝？大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！大片的草坪，绿了；大朵的野花，红了；写一写脚尖滑过
的地方还会有哪些变化？仿照本节写一写。大块的稻田，黄了;大串的葡萄，紫了；大片的云朵，白了，白——得——似——雪！彩色梦境——动景
青翠茂盛在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！在葱郁的森林里，雪松们拉着手
，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！景物雪松、小鸟团结友爱，体现了生命的灵动，体现了人与自然和谐共
生的美好比喻·植物生长果实拟人个头大、颜色红雪松们手拉手烟囱结太阳说一说仿照本节前三行,运用拟人手法说一说某个场景。在丰收的
果园里，火红的柿子打起小灯笼，照亮小鸟们归巢的路。彩色梦境——感观彩色铅笔给“我”带来美好和幸福我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的
彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……表现了作者对森林的喜爱，体现了大自然的美好触觉嗅觉省略号表示“我”
的彩色铅笔会画出更多更美的梦境还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……视觉、听觉写一写仿照例句，用“是”写比喻句。我的彩色铅笔，是大森林
的精灵。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。_________是____________________。_________是_____
_______________。春雨一幕轻柔的白纱一把结实的遮阳伞大树想一想“水果香”“季节风”可能画的是什么？“紫葡萄的叮咛”
又会是怎样的画面？风中有水果香水里有水果味“我”的彩色梦境里还会有什么呢？用“有……有……还有……”的句式说一说。我的彩色梦境，
有_________，有_________。还有______________________________……青草香彩虹桥微风
温柔的呢喃，在耳边缭绕一大把彩笔——一大把彩色的梦赞美、向往大自然彩色的梦草坪绿了野花红天蓝得透明森林里雪松拉手小鸟唱
歌烟囱上结太阳梦境风里有水果香水里有水果味本文是一首儿童诗，通过写“我”用彩色铅笔画出美丽的风景画的事，创设了一个和谐、美好
的环境，表现了儿童对大自然的赞美和向往。儿歌《彩色的梦》一、根据拼音写词语。sēnlínlāshǒucǎisè森林拉手（
）（）（）彩色jīnɡlínɡměimènɡpínɡɡuǒ美梦精灵（）（）（
）苹果二、看图，将诗句补充完整。脚尖滑过的地方，大块的_________，_________；大朵的_________，
_________；大片的_________，_________，______——得——______——______！草坪
绿了野花红了天空蓝了蓝明透朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。朗读指导：本诗语言活泼、跳跃，富有音乐
美和韵律感，情感基调是快乐明朗的。第二小节的排比句语势渐强，读出语言的跳跃和作画的惬意。读第三小节，可用叙述的语气，娓娓道来，重读
“苹果般”，音调稍高，读出轻快节奏中所蕴含的生命的灵动。这两小节中，破折号前面的字音稍拖长，有破折号的地方稍作停顿，但不读成一字一
顿，读出“我”对蓝天、太阳的赞美。第四小节的最后四行，读时减缓语速，“流动”一词的读音适当延长，读出省略号中余韵未了的意味。示例
：彩色铅笔画出的梦中，大背景有大块的绿色草坪、大朵的盛开的红色野花、大片的蓝得透明的天空。在葱郁的森林里，雪松一棵连着一棵，鸟儿正
在树上鸣叫。在小屋的烟囱上方，太阳像又大又红的苹果。风儿吹过，送来沁人心脾的水果香，紫葡萄浸在溪水中，溪水潺潺流动……你想用彩色铅
笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。示例：脚尖滑过的地方，大片的夜空，黑了；一树的丁香，紫了；满园的梨树，白了，白——得——胜——雪!1.朗读课文；正确书写本课生字新词。2.在班上说一说自己梦境中美丽、奇异的景象，用彩色铅笔画下来，再配上一两行文字。下课啦！ |
|
