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人教版八年级物理下册第八章运动和力《 第3节 摩擦力第1课时 认识摩擦力》学案
2022-04-25 | 阅:  转:  |  分享 
  
人教版八年级物理下册第八章运动和力《第3节摩擦力第1课时认识摩擦力》学案下册课题认识摩擦力课型新授课姓名班级学习目标知识目标1.知道
摩擦力的存在和对物体运动的影响.2.知道影响摩擦力大小的因素.过程与方法1.通过观察、操作,体会摩擦力的存在.2.经历探究摩擦力的
大小与哪些因素有关的实验过程.3.经历制定计划、设计实验过程,学习控制变量的方法.4.学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一
般方法.情感、态度与价值观通过对生产、生活中摩擦现象的分析,激发学生学习的兴趣,培养学生合作的精神和对科学的求知欲.学习重点影响滑
动摩擦力大小的因素.学习难点摩擦力大小、方向的判断学前准备多媒体课件、筷子、橡皮、洗洁精、木块、木板、毛巾、弹簧测力计、砝码等.课
时安排1课时教学环节一、创设情境,导入新课。(5分钟)请两位同学上来帮忙.这里有两双筷子,其中一双筷子前端蘸有洗洁精,请两位同学各
自挑选一双筷子把桌面上的橡皮夹起来.思考为什么?进行新课知识点1认识摩擦力一起来动手做几个实验:实验1:双手并拢,用其中一只手
推或拉,使其中一只手在另一只手掌上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力;实验2:双手并拢,保持双手不动,也不用力推或拉,感受有没有
一个阻碍手运动的力;实验3:双手并拢,使双手做相向运动,感受有没有一个阻碍手运动的力;实验4:双手并拢,保持双手同时向上、向下运
动,感受有没有一个阻碍手运动的力.验讨论下面几个问题:(1)摩擦力产生的条件是什么?(2)摩擦力的作用点在哪?(3)摩擦力的方向如
何?(4)摩擦力的作用是什么?例题1(用多媒体展示)如图所示,木块A从斜面顶端滑下,运动到水平面上,判断木块在整个运动过程中是否受
到滑动摩擦力,若受到,请画出摩擦力的示意图.解析:木块从斜面顶端滑下过程中,始终与斜面、水平面都相互接触,而且挤压,因此受到了摩擦
力,而且木块相对于接触面向前运动,因而所受滑动摩擦力的方向与其运动方向相反.答案:如图所示.例题2(用多媒体展示)关于摩擦力,下列
说法中错误的是()A.只要两个物体接触并互相挤压,且接触面不光滑,它们之间就一定产生摩擦力B.运动的物体可能不受摩擦力的作用C.
摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D.静止的物体可能受到摩擦力的作用知识点2探究影响滑动摩擦力大小的因素我们经常遇到实例:百米
跑比赛时,运动员穿上钉鞋,而溜冰的运动员则穿上光滑的溜冰鞋;生锈的铁锁打不开,当加了几滴油后就可以打开了;人们搬运重石,在底下垫上
圆木等等,请大家思考,摩擦力的大小与哪些因素有关.学生讨论、进行猜想:(2)学生提出猜想后,教师引导学生对一些同类的猜想进行归类
,同时引导学生设计实验方案,用实验来验证自己的猜想是否正确.(3)设计表格(供参考)A.每个小组对其所选的猜想进行实验验证.(下面
以验证摩擦力大小与压力的关系为例)①小组讨论得出不变因素为:②器材确定:一个弹簧测力计、四个砝码、一个长方体木块、一块长木板.③实
验步骤:将长木板置于水平桌上,用弹簧测力计水平拉动长方体木块在长木板上匀速滑行,记下测力计的示数.在长方体木块上放置不同数量砝码重
复上面步骤(如图甲、乙),并记录相关数据.④分析数据,归纳结论:在其他条件不变时,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关,压力
越大,滑动摩擦力越大.⑤讨论反思实验过程,总结注意事项和实验方案的不足与改进措施.(有时间可重新进行改良后的实验)B.实验结束后,
各组派代表上黑板填上实验记录,并交流、讨论,对结果进行分析.C.各个小组一起归纳、总结,得出结论:①滑动摩擦力的大小跟作用在物体表
面的压力有关,表面受到的压力越大,滑动摩擦力就越大.②滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大.例
题3小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;猜想二:滑动摩擦力的
大小与接触面的粗糙程度有关.为了验证猜想,准备了如下实验器材:一个带挂钩的木块(重6N)、两个砝码(每个重5N)、一块长木板和一个
弹簧测力计.所用实验装置如图所示.在验证猜想一时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,读取弹簧测力计的示数;
在木块上分别放置一个和两个砝码,按上述操作再做两次实验,得到的实验数据如下表所示.(1)请将表中空格部分填写完整;(2)结合实验过
程分析表中数据,得出的结论是;(3)为了验证猜想二,还需增加的实验器材:.三、课堂测试(10分钟)16.小孩从滑梯上滑下的过程,受
到的力有()A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.骑自行车的
人,遇到紧急情况刹车时,用力捏闸,其目的是为了()A增大压力以增大摩擦B使接触面粗糙以增大摩擦C减小摩擦D以上说法都不对1
8.下列措施中,为了减小摩擦的是()A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带
传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重100N,当在水平地面上滑动时摩擦力是30N,将物体提起时对它的拉力为F,在地面上匀速运动
时拉力为1F,则F、F的大小分别是()212A.100N、100NB.30N、30NC.100N、30ND
.30N、100N------------------------------------------------------
--作者:企管未来链接:https://wenku.baidu.com/view/aa6a32a8750bf78a6529647d
27284b73f24236f0.html来源:百度文库著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。四、课堂小结。(3分钟)1.总结本节课学习内容。五、作业完成动手动脑习题六、疑惑本节课你还有什么疑惑?
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(本文系骆骆课堂原创)