25羿射九日女娲补天嫦娥奔月助读资讯羿我国神话传说中的一位射日英雄，力大无穷，神勇无比。由于他射落九日，造福人类，后人尊称他为“大羿”
。字词识记shèzhírónɡjiān读一读射下值日熔化艰难神箭手爆裂乱窜炎热庄稼滋润
奔腾射下值日熔化艰难神箭手爆裂乱窜炎热庄稼滋润奔腾jiànlièyáncuànténɡz
huānɡjiàzī识记方法?形声字箭熔值滋熔裂箭稼窜?编口诀容易点火火上加火很“炎”热丢下剪刀（前）寻笔帽（?）箭值熔窜艰腾裂
射滋稼炎庄后羿射日写一写炎此弓害艰类觉值重点字书写指导害hài部首：宀上下结构：书写指导：中间三横长短不一，首竖写在竖中线上，上下
出头。课文品读射日原因十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。每天轮换说明太阳轮换的时候万物自由生长，人民安居乐业，祥和、
幸福。每天一个太阳，轮流值日可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。生动形象地写
出了十个太阳的淘气、任性和不计后果。拟人表示故事情节的转折写出了造成灾难的根本原因十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。炙烤比喻大地十
分炎热像火一样的烤，突出十个太阳发出的光、热之强烈禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了
。人类的日子非常艰难。晒烤蒸熔十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明了羿射九日的原因。排比均与“火”有关，表现出人类遭受的苦难
和生活的艰难土地被烤焦了禾苗被晒枯了沙石要熔化了河水快要蒸干了?想一想：大地还有哪些苦难的景象？射日经过神箭手羿决心帮助人们脱
离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。九神箭手九十九条十九座说明羿射箭本领高超心地善良、关心人民疾苦不畏艰险
、勇往直前，射日帮助人们脱离苦海的决心坚定他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。搭登拉对准勇敢神
武动作描写，说明羿射日干净利落，毫不迟疑拟声词，表明神箭速度快，力量之猛那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗
地掉在地上。武艺超群箭术高超拟声词，说明掉在地上的火球要熄灭了突然破裂，说明羿的力量大、射得准羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退
去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。炎热渐渐退去最后一个太阳眼见九个太阳被羿射落，
对羿十分畏惧，反衬出羿的武艺高强射日已见成效十分果敢，神力无边心理描写→本领高强一心为民着想羿想，没有了太阳，就没有了光明
和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。光明和
温暖羿想，有了太阳，就有了______________，庄稼才能，人类和动物才能。生存生长从此，太阳每天从东方升起，到西方
落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。射日结果羿的高大形象一个太阳大地生机勃勃重回
温暖与光明?思考：勃勃生机的大地还会有哪些景象？?探究：羿射日前后的世界有何不同？前后花草树木茂盛土地滋润土地烤焦禾苗晒枯沙石
熔化江河水干江河奔腾欢唱对比鲜明，凸显羿为人类造福的伟大功绩板书设计起因：十个太阳炙烤大地羿射九日勇敢神武为民除害经过：羿射落九个
太阳结果：大地恢复生机课文主题这篇神话故事讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了沉重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下
九个太阳的故事，刻画了羿刚毅有力、英勇无畏的英雄形象。课堂练习一、比一比，再组词。炎热艰难炎此艰值（）（）（
）（）火光根本（）（）（）（）火比根直此后值日比较直线二、根据课文内容填
上合适的词语。（）禾苗（）土地（）沙石（）高山（）大河（
）太阳晒枯翻过跨过烤焦射下熔化课后习题默读课文，不要指读。默读指导：默读时做到不出声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思
考，提取信息，使默读真实有效。根据表格里的内容，讲一讲这个故事。起因经过结果十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。羿射下了九个
太阳，留下了最后一个。大地上重新现出了勃勃生机。提示：在熟悉课文内容的基础上，按故事的起因（羿射日的原因）、经过（羿是怎么射日
的）、结果（羿射落九日后的情形）的顺序讲述，注意语句通顺，把羿射落九日的经过当作重点讲具体。你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流
。示例：我觉得这些内容很神奇：在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。课外练习正确书写本课生字新词。用自己的话将《羿射九日》的故事讲给父母听。搜集一两个神话故事，在班上和同学交流。 |
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